語(yǔ)文a版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園五教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-04 18:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．了解漢字的特點(diǎn)，即熟字加一部分組成新字的構(gòu)字方法。2．能把左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)的字，寫(xiě)得工整、勻稱。3．閱讀短文，鞏固識(shí)字。4．練習(xí)用音序查字法查字，養(yǎng)成使用工具書(shū)的好習(xí)慣。人蒙蔽，增強(qiáng)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。6．初步學(xué)習(xí)寫(xiě)日記，了解日記的格式，逐步養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。（一）談話導(dǎo)入。（二）有趣的漢字。1．漢字媽媽“采”“青”“馬”“方”的孩子不知道到哪里去了，2．將教材中出現(xiàn)的漢字打亂順序，出示在黑板上，讓學(xué)生進(jìn)行歸類。我們祖國(guó)的語(yǔ)言非常豐富，漢字也十分有趣。根據(jù)漢字的特點(diǎn)，掌握漢字的規(guī)律，更好地學(xué)好漢字。4．你能照樣子試著寫(xiě)出幾組熟字加偏旁的有趣漢字嗎?是一朵美麗的太陽(yáng)花。請(qǐng)同學(xué)們看看作者是怎樣描寫(xiě)太陽(yáng)花的。說(shuō)說(shuō)這種花為什么叫“太陽(yáng)花”。2．帶領(lǐng)學(xué)生按音序查字法的步驟，查找“曬”。星期幾和天氣情況。要太高，重點(diǎn)在幫助學(xué)生把句子寫(xiě)通順，把字寫(xiě)正確。
【正文】 5．交流評(píng)價(jià)，哪個(gè)方法好？為什么？ （二）學(xué)寫(xiě)日記。 1．閱讀強(qiáng)強(qiáng)的日記。 2．指名讀日記，說(shuō)一說(shuō)強(qiáng)強(qiáng)的日記寫(xiě)了幾句話，寫(xiě)了些什么 ? 日記中寫(xiě)出了時(shí)間、天氣，記錄了強(qiáng)強(qiáng)和小朋友踢足球，一直玩到天黑才回家。 3．提出質(zhì)疑 ，全班討論 “ 為什么要寫(xiě)日記 ” 。 4．教師小結(jié)：日記就是一日一記。具體地說(shuō)，就是把一天生活、學(xué)習(xí)中的所見(jiàn)所聞，所作所為，所思所想真實(shí)地記錄下來(lái)。要寫(xiě)好日記就要做生活有心人，學(xué)會(huì)觀察，在生活中積累素材，一定要說(shuō)真話，寫(xiě)真事。篇幅的長(zhǎng)短不限。希望同學(xué)們養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣，天天堅(jiān)持記，有利于個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。 5．再讀強(qiáng)強(qiáng)的日記，說(shuō)說(shuō)日記的格式。 每篇日記的第一行靠右邊要寫(xiě)上 “ 年、月、日 ” ，在第二行右邊寫(xiě)上星期幾和天氣情況。第三行開(kāi)頭空兩格開(kāi)始寫(xiě)正文。 6．學(xué)生練習(xí)寫(xiě)日記。 7．交流評(píng)價(jià)。由于是學(xué)生第一次寫(xiě)日記，教師要鼓勵(lì)學(xué)生，要求不要太高，重點(diǎn)在幫助學(xué)生把句子寫(xiě)通順，把字寫(xiě)正確。
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