語文a版五年級上冊語文樂園五教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-05 02:51本頁面
【導(dǎo)讀】同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)積累語言的習(xí)慣。說說學(xué)過的課文分別是圍繞一個什么事物來寫的？料，表達思想感情。《斗笠》借斗笠謳歌了深沉的母愛；《傲霜篇》贊揚了和。使我們的文章線索明確、條理清楚，而且能使習(xí)作更加富有文學(xué)色彩。出示“好”“抓”“物”，學(xué)生讀一讀。
【正文】 資料：以資料的搜集為基礎(chǔ)，適當(dāng)?shù)剡\用自己的語言進行加工整理。對作家的介紹客觀、全面。可以就某一方面做具體的介紹，做到既全面、又重點突出。 五、學(xué)生練習(xí)習(xí)作，教師個別輔導(dǎo) 六、分析、修改習(xí)作 七、作業(yè)：課外閱讀 第五課時 教學(xué)目標(biāo)： 寫毛筆字 “ 好 ”“ 抓 ”“ 物 ” ，并掌握相關(guān)的書寫要點。 重點難點： “ 好 ”“ 抓 ”“ 物 ” 三字的結(jié)構(gòu)及書寫。 教具準(zhǔn)備：毛筆、墨水、紙 教學(xué)過程： 一、讀貼、掌握書寫要點： 出示 “ 好 ”“ 抓 ”“ 物 ” ，學(xué)生讀一讀。引導(dǎo)學(xué)生 讀貼，教師強調(diào)重點：這三個都是左右結(jié)構(gòu)的字，左窄右寬，書寫的時間左邊讓右邊。 具體書寫的要點如下： “ 好 ” 撇左點右，兩撇靠近，提穿撇腰下，彎鉤宜長，橫穿鉤腰上。 “ 抓 ” 橫右略高，豎穿橫右，提到豎腰，平撇平短，左窄右寬。 “ 物 ” 短撇斜左，橫起撇中，豎穿橫右，提到豎腰，左窄右寬。 二、教師示范，學(xué)生書空。 三、教師巡視輔導(dǎo)，適當(dāng)強調(diào) 四、集體評議 五、作業(yè)：練習(xí)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1