語文a版四年級上冊語文樂園二教學設(shè)計2-資料下載頁
2024-11-20 00:07本頁面
【導讀】，明確：每組詞語中加點的字都是形近字，它們的偏旁不同。比一比，用下列形近字組詞。如“驚濤駭浪”“波濤洶涌”等詞語要讀出磅礴的氣勢。它們的比喻詞不相同，有“如”“似”“若”“像”“好似”“如同”等。體會比喻句的好處：運用比喻句能將事物描寫得更形象、更生動。他長得好像他的爸爸。話音剛落，金幣像雨點一樣落下來，把他砸倒在地。他如同一只膽小的貓，蜷縮在角落。觀察或查查資料，了解花的知識、特點（花的品種、產(chǎn)地，形狀，開花的季節(jié)，花期的長短，花的生長環(huán)境、用途等）或養(yǎng)花的經(jīng)驗故事。小組代表在班級進行匯報，眾生評價。鮮明特點進行重點介紹。對文章進行潤色。同桌之間或者好朋友之間交換習作，互相評價。，引導學生共同點評，教師作引導講評。
【正文】 二、指導習作 ；或者引導學生說一說自己喜歡的植物。 ，可以學習課文《仙人掌王國》的總分寫法，有步驟地介紹，抓住鮮明特點進行重點介紹。 三、學生習作，教師巡視指導。 第四課時 一、引導學生自評 將你的習作讀一讀，重點修改不通順的句子、標點符 號，還可以增減一些內(nèi)容，對文章進行潤色。 二、引導學生互評 同桌之間或者好朋友之間交換習作，互相評價。 互評重點：發(fā)現(xiàn)對方習作的優(yōu)點；幫他提建議，如錯別字、內(nèi)容方面等。 三、教師點評 。 ，引導學生共同點評，教師作引導講評。
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