【導(dǎo)讀】通過(guò)說(shuō)繞口令,能分辨“四”與“十”的發(fā)音。“照樣子說(shuō)”,通過(guò)擴(kuò)詞練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生積累詞語(yǔ)?!叭?、水、火、山”。學(xué)習(xí)新筆畫豎折。詩(shī)的美,學(xué)習(xí)積累語(yǔ)言。,培養(yǎng)良好習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生正確書寫生字,閱讀欣賞古詩(shī),進(jìn)行口語(yǔ)交際活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際活動(dòng)。教師讀謎面,讓學(xué)生好好想想,再指名說(shuō)謎底。,想一想:你發(fā)現(xiàn)了什么?教師及時(shí)肯定或糾正。注意按先中間后兩邊的順序來(lái)寫?!皩懽职濉鄙舷让杓t,再書寫,教師巡視指導(dǎo)。友有時(shí)會(huì)叫錯(cuò)他們的名字。今天,他們又跑來(lái)了,想和小朋友一起做游戲。學(xué)生試讀,同桌互讀。比比誰(shuí)說(shuō)得又準(zhǔn)又快?!鹅o夜思》及插圖,教師范讀。學(xué)生反復(fù)朗讀、吟誦。,表?yè)P(yáng)坐姿好的學(xué)生。教育學(xué)生讀書姿勢(shì)要正確。,最好還說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。,師生評(píng)價(jià)、補(bǔ)充,提醒注意禮貌用語(yǔ)。學(xué)生與其他親人交流,問(wèn)問(wèn)他們小時(shí)候喜歡什么功課,為什么。