語(yǔ)文a版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園六教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-11 00:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】安安和寧寧在水池旁洗手。安安洗完手拿著肥皂剛要走，寧寧沒(méi)關(guān)。水龍頭就追上去說(shuō)：“借我香皂用用?！睂帉幒俸僖恍φf(shuō)：“流這點(diǎn)水怕什么，水多的是。再說(shuō)，水又不。把你的看法寫(xiě)下來(lái)。達(dá)自己的所思所想，并寫(xiě)下自己的看法。一人扮安安，一人扮寧寧，指名分角色讀。鼓勵(lì)小朋友爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能小衛(wèi)士，與爸爸媽媽一起爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)能小家庭。
【正文】 、安安聽(tīng)了寧寧的話，知道自己錯(cuò)了，他決定將功補(bǔ)過(guò)。最后，安安想出了一個(gè)好主意，他決定在水龍頭旁樹(shù)一塊牌子，上面寫(xiě)了一句話，提醒小朋友們。果然，當(dāng)小朋友再來(lái)到水池旁洗手時(shí)，看到那塊牌子，再也沒(méi)有人浪費(fèi)水了，猜一猜，安安在牌子 上寫(xiě)的一句什么話？ （點(diǎn)評(píng)：生動(dòng)有趣的故事是學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的，也是容易理解的，許多道理在故事中已悄然浸潤(rùn)學(xué)生的心田） 五、了解節(jié)能方法。 課件出示 “ 媽媽用洗衣機(jī)洗衣時(shí)排水的情景 ” 想一想：洗衣機(jī)排出的水白白地流掉，多可惜呀，如何把這些水充分利用起來(lái)呢？ 說(shuō)一說(shuō)：平時(shí)在家里有什么節(jié)約用水的好辦法？ （點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)文生活的最終應(yīng)落腳是生活實(shí)踐） 六、鼓勵(lì)學(xué)生多角度地表達(dá)。 相信小朋友聽(tīng)了這兩個(gè)故事后，肯定有許多的感想和看法，能把它寫(xiě)下來(lái)嗎？ 學(xué)生寫(xiě)，寫(xiě)完后讀給同桌聽(tīng)一聽(tīng)，改一改。 全班交流。 （點(diǎn)評(píng)：在寫(xiě)作的磁場(chǎng)漸形成時(shí)，當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)作，既保證了寫(xiě)作的時(shí)間，又保證了寫(xiě)作的質(zhì)量，） 七、小結(jié)。 鼓勵(lì)小朋友爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能小衛(wèi)士，與爸爸媽媽一起爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)能小家庭。
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