語文a版四年級下冊語文樂園二教學設計-資料下載頁
2025-11-10 21:07本頁面
【導讀】、排比句，加強想象、表達能力。，提高語言文字的理解能力。，培養(yǎng)語文綜合實踐能力，培養(yǎng)合作意識。，感受漢字的形體美，養(yǎng)成良好的寫字習慣。，樂于表達，學會合作。、田字格小黑板。（一）讀故事，了解同音字之“妙”。說說張三和李四的對聯(lián)對得妙不妙？在漢語拼音方案中，字母有二十六。1957版《新華字典》收入的漢字約一萬一千多個。漢字中多音字和同音字的普遍存在。（二）說同音字，再品對聯(lián)，了解同音字之“趣”。，教師相機板書。成，機智而幽默，應屬巧對。教師起頭或?qū)W生起頭。“康、截”是半包圍結(jié)構的字，在書寫時要避免出現(xiàn)重心偏離現(xiàn)象。，但不能多于8人，不能少于3人。其間，教師進行巡回指導?！靶⌒⊙菡f家”，獲此殊榮的小組所有成員均有獎勵。，選出“最佳演說辭”。
【正文】 ，但不能多于 8人，不能少于 3人。 、執(zhí)筆、道具準備等的分工，要求人人必須有任務。教師巡視指導。 講題目及分工情況。 （三）明確演講要求。 師：我們要從今天的活動中，選拔出 “小小演說家 ”和 “最佳演說辭 ”，這就希望大家在組內(nèi)要分工合作，同心協(xié)力，不過，演講時要注意以下幾點： ，如：各位老師，各位同學，結(jié)尾要有號召力。 、清楚、明白。 ，語言要上口。盡量用口語和短句，少用書面語和長句。 （四）準備演講。 ，由代表匯報演講內(nèi)容的構思，對有新意的演講內(nèi)容及時進行鼓勵。 定演講人，大家各抒己見，完善豐富演講內(nèi)容，并由執(zhí)筆人記錄。 ，聽者對演講人的儀態(tài)、語氣、動作、表情等進行評議，演講者予以改進。 其間，教師進行巡回指導。 第三、四課時 一、演講。 。 。從演講內(nèi)容、演講的準備及演講者的表現(xiàn)等多方面進行評議。說說好在哪兒，還有什么地方需要改進？ “小小演說家 ”，獲此殊榮的小組所有成員均有獎勵。 二、習作。 容進行修改和補充，自己確定題目，寫一篇習作。 ，二十分鐘后，請學生展示自己的作品。 ，選出 “最佳演說辭 ”。
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