語(yǔ)文a版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園二教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 21:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】、排比句，加強(qiáng)想象、表達(dá)能力。，提高語(yǔ)言文字的理解能力。，培養(yǎng)語(yǔ)文綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)合作意識(shí)。，感受漢字的形體美，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。，樂(lè)于表達(dá)，學(xué)會(huì)合作。、田字格小黑板。（一）讀故事，了解同音字之“妙”。說(shuō)說(shuō)張三和李四的對(duì)聯(lián)對(duì)得妙不妙？在漢語(yǔ)拼音方案中，字母有二十六。1957版《新華字典》收入的漢字約一萬(wàn)一千多個(gè)。漢字中多音字和同音字的普遍存在。（二）說(shuō)同音字，再品對(duì)聯(lián)，了解同音字之“趣”。，教師相機(jī)板書(shū)。成，機(jī)智而幽默，應(yīng)屬巧對(duì)。教師起頭或?qū)W生起頭?！翱?、截”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，在書(shū)寫(xiě)時(shí)要避免出現(xiàn)重心偏離現(xiàn)象。，但不能多于8人，不能少于3人。其間，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)?！靶⌒⊙菡f(shuō)家”，獲此殊榮的小組所有成員均有獎(jiǎng)勵(lì)。，選出“最佳演說(shuō)辭”。
【正文】 ，但不能多于 8人，不能少于 3人。 、執(zhí)筆、道具準(zhǔn)備等的分工，要求人人必須有任務(wù)。教師巡視指導(dǎo)。 講題目及分工情況。 （三）明確演講要求。 師：我們要從今天的活動(dòng)中，選拔出 “小小演說(shuō)家 ”和 “最佳演說(shuō)辭 ”，這就希望大家在組內(nèi)要分工合作，同心協(xié)力，不過(guò)，演講時(shí)要注意以下幾點(diǎn)： ，如：各位老師，各位同學(xué)，結(jié)尾要有號(hào)召力。 、清楚、明白。 ，語(yǔ)言要上口。盡量用口語(yǔ)和短句，少用書(shū)面語(yǔ)和長(zhǎng)句。 （四）準(zhǔn)備演講。 ，由代表匯報(bào)演講內(nèi)容的構(gòu)思，對(duì)有新意的演講內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。 定演講人，大家各抒己見(jiàn)，完善豐富演講內(nèi)容，并由執(zhí)筆人記錄。 ，聽(tīng)者對(duì)演講人的儀態(tài)、語(yǔ)氣、動(dòng)作、表情等進(jìn)行評(píng)議，演講者予以改進(jìn)。 其間，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。 第三、四課時(shí) 一、演講。 。 。從演講內(nèi)容、演講的準(zhǔn)備及演講者的表現(xiàn)等多方面進(jìn)行評(píng)議。說(shuō)說(shuō)好在哪兒，還有什么地方需要改進(jìn)？ “小小演說(shuō)家 ”，獲此殊榮的小組所有成員均有獎(jiǎng)勵(lì)。 二、習(xí)作。 容進(jìn)行修改和補(bǔ)充，自己確定題目，寫(xiě)一篇習(xí)作。 ，二十分鐘后，請(qǐng)學(xué)生展示自己的作品。 ，選出 “最佳演說(shuō)辭 ”。
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