語文a版四年級下冊語文樂園七教學設計-資料下載頁
2024-11-19 19:47本頁面
【導讀】，對漢字產(chǎn)生濃厚的興趣，提高識字能力。，培養(yǎng)良好的書寫習慣。坦誠地接受別人的贊美。掌握贊美他人的方法，在語言實踐的過程中發(fā)展語言。，重溫往事，點燃真情，引發(fā)學生的傾吐欲望，運用“通過一件事突出表達人物的特點”的寫法，并學會用人物。語言、動作、神態(tài)來顯露特點，體現(xiàn)個性。感受漢字的獨特；積累詞語、成語；進行閱讀和語文生活。具體的事例來表現(xiàn)他人的優(yōu)點，展現(xiàn)個性。今天的《語文樂園七》又將有許多有趣的知識與我們分享，準備好了嗎？“家”字的演變過程。A老師還要考考你們，請大家再看圖猜幾個成語。B下面請愛好表演的學生將故事表演出來，請大家猜成語，說意思。，要求用上一組反義詞。說說對“原來??于是春天便降臨他的家園?！崩蠋熃o大家提供一個機會，根據(jù)小伙伴的特點，寫篇文章來表達你的真情實感。
【正文】 ） ，評比最佳贊美句子。 六、回顧總結(jié)，明理導行。 師：我們都渴望得到別人的贊美，這是每個人都會有的渴望。同樣別人也渴望得到我們的贊美。去慷慨地贊揚每一個人吧！每個人，都有他值得別人贊揚的地方。多去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，并夸贊他，你會獲得同樣的快樂！ 第四課時 一、談話導入，引出課題。 師：上節(jié)課，我班舉行的 “ 學會真誠地贊美他人 ” 語文活動。了解到同學們都結(jié)識了不少優(yōu)秀的伙伴，他們各 有各的優(yōu)點、特長。有的人愛幫助人，有的人愛動腦筋，有的人性格開朗，有的人勇敢堅強，有的人還擅長音樂等。今天，老師給大家提供一個機會，根據(jù)小伙伴的特點，寫篇文章來表達你的真情實感。 二、出示要求，討論理解。 。 你一定很了解他，喜歡他，他一定給你留下了深刻的印象。請你選擇發(fā)生在他身上的一件事來寫，要把事情的經(jīng)過寫清楚，語句要通順。 。 先確定寫誰，然后把題目補充完整。 通過這一個環(huán)節(jié)，讓學生理解本次習作的要求： ① 以 “ 夸夸 ” 為題， 要表達你對他的贊美之情； ② 用一件具體的事來表現(xiàn)他的優(yōu)點、特長或性格； ③ 注意寫人物語言、動作、神態(tài)，要能體現(xiàn)人物的特點。 三、挖掘素材，打開思路。 四、自擬題目，下筆成文。
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