語文a版一年級下冊語文樂園四-資料下載頁
2024-12-08 21:08本頁面
【導讀】1．引導學生主動發(fā)現(xiàn)漢字的特點和規(guī)律，根據(jù)漢字構(gòu)字規(guī)律識字。2．學生積累一些修飾性的詞語。保護珍稀動物的意識。4．指導學生書寫，掌握漢字書寫規(guī)律。5．閱讀民間故事，通過看圖、閱讀，引導學生了解有關(guān)郵票的知識，以及我國燦爛的民族文化。6．通過聽故事、講故事，培養(yǎng)學生的聽說能力。（一）有趣的漢字。同學們，今天我們又要一起去語文樂園游玩了，你們高興嗎？讓我們快出發(fā)吧。我們先來一起學習有趣的漢字。想好后先和同桌的小伙伴說一說。討論后同學們發(fā)現(xiàn)兩個字可以組成一個新字。請你也來試一試看看還有誰和誰能成為“好朋友”。表揚組成其他字的同學?！澳尽焙汀澳尽苯M成“林”??（二）詞語超市。，你們都知道大熊貓是珍稀動物，是我們的國寶。再給你們介紹幾種我國的珍稀動物。紹大熊貓的方法，從它的故鄉(xiāng)、樣子、生活習性等不同方面來介紹。學生在班上講，評選故事大王。在班內(nèi)辦一期“郵票展”，向全班同學介紹你的郵票。
【正文】 （ 1）請學生說說這篇童話故事講了一件什么事。 （ 2）采用多種方式練習有感情朗讀。 ① 老師和同學一起讀。 ② 請同學們分小組讀。 。 ，引導學生了解一些郵票的知識。 第三課時 （一）語文生活。 。 （ 1）教師配樂講故事，請學生注意聽，故事講的是一件什么事 ? （ 2）試著與同組的小伙伴講一講。 （ 3）教師提示： ① 天馬怎么會跑到石壁上去的呢 ? ② 九 匹馬怎么會跑到人間來的呢 ? ③ 玉皇大帝派誰去找馬 ?他是怎么找的 ?結(jié)果怎樣 ? （ 4）學生在班上講，評選故事大王。 。 （ 1）了解學生既有的情況。 （ 2）在班內(nèi)辦一期 “ 郵票展 ” ，向全班同學介紹你的郵票。
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