【導讀】f,那么關于x的不等式xf<0的解集是。例4.已知a為實數(shù),2()()fxxxa???,求()fx在[-2,2]上的最大值。上都是遞增的,求a的取值范圍。在點f處的切線方程;若函數(shù))(xf在區(qū)間(21,1)mm??
【總結】江蘇省建陵高級中學2021-2021學年高中數(shù)學拋物線的幾何導學案(無答案)蘇教版選修1-1【學習目標】1.掌握拋物線的簡單幾何性質(zhì);2.能根據(jù)拋物線方程解決簡單的應用問題【課前預習】、雙曲線來填寫下表圖形標準方程焦點坐標準線方程
2024-12-04 18:02
【總結】江蘇省建陵高級中學2020-2020學年高中數(shù)學函數(shù)的和、差、積、商的導數(shù)(2)導學案(無答案)蘇教版選修1-1一:學習目標1.準確記住函數(shù)和、差、積、商的導數(shù)公式并能熟練應用二:課前預習1.函數(shù)的和差積商的導數(shù)求導法則:(默寫)2.求下列函數(shù)的導數(shù):(1)423
2024-11-20 00:30
【總結】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應用》復習1導學案蘇教版選修1-1復習要求:..簡單的多項式、分式函數(shù)的導數(shù).數(shù).課前預習:1.知識要點回顧:(1)導數(shù)的概念:(2)導數(shù)的幾何意義:函數(shù)f(x)在點x0處的導數(shù)f′(x0)的幾何意義是曲線y=f(x)在點(x0,
2024-12-04 23:46
【總結】江蘇省建陵高級中學2020-2020學年高中數(shù)學導數(shù)在研究函數(shù)在的應用(函數(shù)的極值)導學案(無答案)蘇教版選修1-1一:學習目標1.了解函數(shù)極值的概念,會從幾何直觀理解函數(shù)的極值與其導數(shù)的關系,并會靈活應用;2.了解可導函數(shù)在某點取得極值的必要條件和充分條件(導數(shù)在極值點兩側異號)。二:課前預習1.函數(shù)a
【總結】江蘇省建陵高級中學2021-2021學年高中數(shù)學雙曲線的幾何性質(zhì)(1)導學案(無答案)蘇教版選修1-1【學習目標】1、理解雙曲線的范圍、對稱性、頂點、漸近線、離心率等幾何性質(zhì);2、理解雙曲線標準方程中ab、、c的幾何意義?!菊n前預習】1、對于雙曲線22194yx??,它的頂點坐標為_____________
【總結】江蘇省建陵高級中學2020-2020學年高中數(shù)學橢圓的幾何性質(zhì)(2)導學案(無答案)蘇教版選修1-1【學習目標】1.能運用橢圓的幾何性質(zhì)求橢圓的標準方程;2.會運用幾何性質(zhì)求離心率;3.能解決與橢圓幾何性質(zhì)有關的實際問題;4.了解橢圓的第二定義及焦點與準線間關系.【課前預習】1.與橢圓??0122
2024-11-20 00:31
【總結】第1課時命題(即原命題、逆命題、否命題、逆否命題)..有一家主人是一個不善言辭的木訥之人,一天主人邀請張三、李四、王五三人吃飯聊天,時間到了,只有張三、李四準時赴約,王五打電話說:“臨時有急事不能來了.”主人聽到隨口說了一句:“你看看,該來的沒來.”張三聽到,臉色一沉,起來一聲不吭地
2024-12-05 06:37
【總結】江蘇省建陵高級中學2021-2021學年高中數(shù)學橢圓的標準方程(2)導學案(無答案)蘇教版選修1-1【學習目標】1.靈活應用橢圓的兩個定義解題;2.能推導橢圓的焦半徑公式,并會用此公式解決問題?!菊n前預習】1.在橢圓)0(12222????babyax上的點M(x0,y0)的左焦半徑|MF1|=
【總結】第1課時導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性..對于函數(shù)y=x3-3x,如何判斷單調(diào)性呢?你能畫出該函數(shù)的圖像嗎?定義法是解決問題的最根本方法,但定義法較繁瑣,又不能畫出它的圖像,那該如何解決呢?問題1:增函數(shù)和減函數(shù)一般地,設函數(shù)f(x)的定義域為I:如果對于定義域I內(nèi)某個區(qū)間D上的
2024-11-19 23:17
【總結】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應用》復習3導學案蘇教版選修1-1復習要求:..簡單的多項式、分式函數(shù)的導數(shù).數(shù).課前預習:1.知識要點回顧:(1)導數(shù)的概念:(2)導數(shù)的幾何意義:函數(shù)f(x)在點x0處的導數(shù)f′(x0)的幾何意義是曲線y=f(x)在點(x0,
2024-12-05 06:45
【總結】常見函數(shù)的導數(shù)教學過程Ⅰ.課題導入[師]我們上一節(jié)課學習了導數(shù)的概念,導數(shù)的幾何意義.我們是用極限來定義函數(shù)的導數(shù)的,我們這節(jié)課來求幾種常見函數(shù)的導數(shù).以后可以把它們當作直接的結論來用.Ⅱ.講授新課[師]請幾位同學上來用導數(shù)的定義求函數(shù)的導數(shù).=C(C是常數(shù)),求y′.[學生板演]解:y=f(x)=C,∴
2024-11-19 19:51
【總結】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應用》復習2導學案蘇教版選修1-1復習要求:單調(diào)性與導數(shù)的關系;能利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;會求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.;會用導數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值;會求閉區(qū)間上函數(shù)的最大值、最小值.課前預習:1.知識要點回顧:(1)函數(shù)的導數(shù)與單調(diào)性的關系:(2)函
【總結】3.2.1幾個常用函數(shù)的導數(shù)學案學習目標1.能夠用導數(shù)的定義求幾個常用函數(shù)的導數(shù);2.利用公式解決簡單的問題。學習重點和難點[來1.重點:推導幾個常用函數(shù)的導數(shù);2.難點:推導幾個常用函數(shù)的導數(shù)。學習過程一.自學、思考、練習憶一憶?1、函數(shù)在一點處導數(shù)的定義;
2024-12-08 22:40
【總結】江蘇省建陵高級中學2020-2020學年高中數(shù)學雙曲線的幾何性質(zhì)(2)導學案(無答案)蘇教版選修1-1【學習目標】1、會用雙曲線性質(zhì)求雙曲線的基本量;2、理解雙曲線的離心率與漸近線的關系【課前預習】1、若焦點坐標是(5,0),(-5,0),漸近線方程為43yx??,則雙曲線的方程為__________2、雙曲線
【總結】計算導數(shù)學習目標:能夠用導數(shù)的定義求幾個常用初等函數(shù)的導數(shù)。一、自學、思考、練習憶一憶:1、函數(shù)在一點處導數(shù)的定義;2、導數(shù)的幾何意義;[3、導函數(shù)的定義;4、求函數(shù)的導數(shù)的步驟。二、參與學習試一試:1、你能推導下列函數(shù)的導數(shù)嗎?(1)()fxc?(2)()fxx?(
2024-12-05 01:49