【導(dǎo)讀】業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》;規(guī)劃的實施方案》;高等職業(yè)院校,由安徽省教育廳直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)院占地面積560畝,校。功能區(qū)分科學(xué)、布局合理、環(huán)境優(yōu)美、具有現(xiàn)代園林風(fēng)格。全,擁有國家財政支持的現(xiàn)代化物流管理實訓(xùn)中心、省級計算機(jī)實訓(xùn)中心,圖書館藏書量達(dá)萬冊,期刊1154種、報紙86. 學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)較為合理、力量雄厚、素質(zhì)較高的師資隊伍。學(xué)院作為蕪湖市勞動人事與社會保障局指定的唯一考點,承。先后榮獲“安徽省普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”安徽。崛起的重要增長極、全國重要的先進(jìn)制造業(yè)和服務(wù)業(yè)基地。改善人民生活,建設(shè)和諧安徽。近年來,現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展方興未艾。外資零售企業(yè)的大舉進(jìn)入和連鎖經(jīng)營的

　　

【正文】 新秀 7 人 20 人 4 專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊 5 個 15 個 ⑹拓展社會服務(wù)社會功能。建立公共教學(xué)資源管理平臺 ,提高優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源 共享度、覆蓋面 。積極搭建產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)服務(wù)平臺 ,面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)開展技 術(shù)咨詢服務(wù) ,開展校企合作研究、技術(shù)開發(fā)、承接專題調(diào)研究等 ,每年技術(shù)服務(wù) 經(jīng)費收入達(dá) 200 萬元以上 。面向社會開展高技能、新技術(shù)培訓(xùn)和技能鑒定 ,年培 訓(xùn)量 2 萬人次以上 。通過選派教師、管理人員交流、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享等方式對 口支援西部兩所高職院校 。拓展國際交流與合作 ,年 招生留學(xué)生或交換留學(xué)生 10 人以上。 ⑺推進(jìn)管理能力建設(shè)。以創(chuàng)新管理體制機(jī)制為突破口 ,完善管理制度 ,推進(jìn) 定編定崗、崗位責(zé)任制、輪崗制 ,規(guī)范管理流程 ,促進(jìn)管理效率的提高和管理能 力的提升 。積極推進(jìn)教學(xué)改革 ,凡是有利于校企合作、工學(xué)結(jié)合以及人才培養(yǎng)質(zhì) 量提高的各種舉措敢于大膽探索 ,在摸索中積累經(jīng)驗 ,在創(chuàng)新中求得發(fā)展。 ⑻形成完善的教學(xué)管理運(yùn)行體系與質(zhì)量保障體系。 一步健全和完善各個教 學(xué)環(huán)節(jié)的程序文件、制度文件。堅持全員參與、過程控制、持續(xù)改進(jìn)的原則 ,加 強(qiáng)教學(xué)管理的組織設(shè)計、隊伍建設(shè)、制度 建設(shè)、文化建設(shè) ,吸納行業(yè)企業(yè)參與人 才評價 ,將就業(yè)水平、企業(yè)滿意度作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心指標(biāo) ,形成科學(xué)、 規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制、監(jiān)控反饋機(jī)制、評價機(jī)制、激勵機(jī)制 ,強(qiáng)化教學(xué)全過程的質(zhì)量 監(jiān)控與保障 ,保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 六、項目建設(shè)資金來源分析 項目總投資 6 000 萬元 ,項目建設(shè)所需資金來源于中央財政支持、省財政支 持與學(xué)院自籌資金。申請中央財政投入建設(shè)資金 2021 萬元 ,申請省財政支持建 設(shè)資金 2021 萬元 ,學(xué)院自籌資金 2021 萬元。 具體構(gòu)成和投向如下 : ⑴ 中央財政投入 建設(shè)資金 2 000 萬元 ,主要用于重點專業(yè)的教學(xué)實驗實訓(xùn) 條件建設(shè)、課程建設(shè)和師資隊伍建設(shè)。 ⑵ 省財政支持建設(shè)資金 2021 萬元和學(xué)院自籌資金 2021 萬元 ,主要用于辦 15?? 學(xué)體制機(jī)制建設(shè)、與重點專業(yè)相關(guān)的專業(yè)群建設(shè)、骨干教師培養(yǎng)、社會服務(wù)與國 際合作建設(shè)項目和配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。 七、項目建設(shè)的保障 (一 )思想保障 2021 年學(xué)院黨員大會提出建設(shè)國家示范職業(yè)技術(shù)學(xué)院的奮斗目標(biāo) ,2021 年 學(xué)院在“十一五”期間發(fā)展規(guī)劃中進(jìn)一步提出建設(shè)國家示范職業(yè)技術(shù)學(xué)院、2021 年的學(xué)院 “十二五”期間發(fā)展規(guī)劃提出建設(shè)國家骨干高職院校。幾年來 ,學(xué)院 利用會議、講座、學(xué)報、報紙、宣傳欄、校園網(wǎng)等多種方式和載體 ,向全體教職 員工宣傳示范性高職院校建設(shè)工作的意義與必要性、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)目標(biāo)、階段 任務(wù)、實施步驟和工作要求等。全院教職工對建設(shè)國家示范 (骨干 )高職院校的 認(rèn)識到位 ,思想統(tǒng)一 ,信心百倍 ,為國家骨干高職院校項目建設(shè)的全面順利實施 奠定了牢固的思想基礎(chǔ)。 (二 )組織保障 學(xué)院成立了“國家骨干高職院校項目建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組” 院長擔(dān)任組長 , 分管教學(xué)工作、學(xué)生工作、后勤 工作的副院長任副組長 ,教務(wù)處、學(xué)生處、辦公 室、財務(wù)處、人事處、總務(wù)處等職能部門和教學(xué)系、部主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo) 組下設(shè)辦公室 ,負(fù)責(zé)項目建設(shè)的日常組織、協(xié)調(diào)、管理等工作。學(xué)院承諾 2020 年以前不升本科。 各個子項目均成立項目工作小組 ,相關(guān)系部、部門行政主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任項目 組長 ,作為項目直接責(zé)任人 ,負(fù)責(zé)各項目建設(shè)方案的實施。學(xué)院根據(jù)《項目建設(shè) 任務(wù)書》的要求 ,明確項目組織和負(fù)責(zé)人的建設(shè)責(zé)任、各階段的建設(shè)任務(wù)、建設(shè) 進(jìn)度和建設(shè)目標(biāo)等。學(xué)院成立由校內(nèi)外專家、領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)、紀(jì)檢組成的項目咨詢 與 評價委員會 ,對各項目實施過程中出現(xiàn)的新情況、新問題 ,及時分析研究并提 出糾正、調(diào)整意見和解決措施。 (三 )經(jīng)費保障 學(xué)院主管部門省教育廳全力支持學(xué)院建設(shè)國家骨干高職院校項目 , 逐年增 加對學(xué)院的投入 。項目建設(shè)資金自籌部分 ,學(xué)院基于較好的資金條件 ,再利用變 賣“二校區(qū)” ( 價值 4000 萬元 )資金 ,納入年度預(yù)算 ,可確保項目建設(shè)資金到位。 (四 )制度保障 16?? 根據(jù)上級要求 ,學(xué)院制定和實施《國家骨干高職院校項目實施辦法》、《 校企 合作體制機(jī)制創(chuàng)新管理辦法》、 國家骨干高職院校項目獎懲 辦法》、《項目建設(shè)情 況定期報告制度》和《項目專項資金管理辦法》等制度 ,完善《教學(xué)管理制度》、 《師資隊伍教師規(guī)劃》、《專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》、《教科研獎勵辦法》 規(guī)范管理。在項 目建設(shè)資金的管理上 ,嚴(yán)格執(zhí)行財政部、省財政廳項目支出預(yù)算管理辦法和學(xué)院 《國家骨干高職院校項目專項資金管理辦法》等有關(guān)規(guī)定 ,并將年度建設(shè)項目安 排向社會公開 ,接受社會監(jiān)督 ,接受紀(jì)檢、監(jiān)察和審計部門的監(jiān)管 ,提高建設(shè)經(jīng) 費的使用效率。 八、項目建設(shè)的預(yù)期效果 通過國家骨干高職院校項目的全面實施 ,使學(xué)院在辦學(xué)實力、教學(xué)質(zhì)量、管 理水平、辦學(xué)效益和輻射能力等方面有較大提高 ,特別是在創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制、 建設(shè)“雙師”結(jié)構(gòu)教師隊伍、提高社會服務(wù)能力和帶動效應(yīng)等方面取得明顯成效。 。 內(nèi)引外聯(lián)”的差異化工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模 式得到優(yōu)化和廣泛推廣 ,通過探索建立董事會、理事會 ,完善校企合作制度 ,形 成校企合作的長效運(yùn)行機(jī)制 ,實現(xiàn)良性運(yùn)行與可持續(xù)發(fā)展。 。通過建設(shè)一支能滿足高職教育教學(xué)改革 與發(fā)展需要的高水平“雙師”結(jié)構(gòu)教師隊伍 ,形成包括 10 名教授、 20 名左右省 級及以 上專業(yè)帶頭人在內(nèi) ,由基礎(chǔ)理論扎實、教學(xué)實踐能力突出的教學(xué)骨干、外 聘企業(yè)專家、技術(shù)骨干、能工巧匠組成的高水平教師隊伍 。建成一批融教學(xué)、生 產(chǎn)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)研發(fā)功能于一體的實訓(xùn)基地或生產(chǎn)車間 ,新增 32 個具有真實 (準(zhǔn) )工作環(huán)境 ,具有先進(jìn)性、創(chuàng)新性的校內(nèi)實訓(xùn)室 ,新增 37 個校 外實習(xí)基地 。優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、繼續(xù)完善以能力為本位的課程體系 ,課程教學(xué) 內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)手段和評價方式等方面全面創(chuàng)新等 ,保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的 明顯提高。 。重點建設(shè)專業(yè)與專業(yè)群都與社 會、企業(yè)形成緊 密的合作關(guān)系 ,培養(yǎng)的學(xué)生真正成為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高素質(zhì)技 能型專門人才 。社會服務(wù)功能得到進(jìn)一步拓展 ,每年技術(shù)服務(wù)經(jīng)費收入達(dá) 200 萬 元以上 ,年培訓(xùn)人次達(dá)到在校學(xué)生的兩倍以上 。通過選派教師、管理人員交流、 優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享等方式對口支援西部兩所高職院校 。實現(xiàn)年招生留學(xué)生或交換 17?? 留學(xué)生 10 人以上。 。依托國家骨干高職院校的平臺 ,學(xué)院新聞宣傳的力 度得到加強(qiáng) ,國際影響力不斷加大 ,特別是由于人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高 ,不斷提高 服務(wù)經(jīng)濟(jì) 社會發(fā)展的能力 ,使企業(yè)的認(rèn)可度進(jìn)一步提升。 九、結(jié)論 國家骨干高職院校項目的建設(shè) ,是提升高職院校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會、特別是服務(wù) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力 ,加強(qiáng)高職院校內(nèi)涵建設(shè) ,促進(jìn)高職院校高水平、高質(zhì)量 發(fā)展的必然要求。 我院在長期的辦學(xué)過程中 ,逐漸形成了符合高職教育規(guī)律的辦學(xué)機(jī)制 ,在運(yùn) 用市場規(guī)律促進(jìn)學(xué)院發(fā)展 ,校企合作的體制機(jī)制創(chuàng)新、辦學(xué)實力、教育教學(xué)改革、 綜合水平、管理模式創(chuàng)新以及社會服務(wù)功能的拓展與提升等方面在省內(nèi)與周邊地 區(qū)具有十分明顯的優(yōu)勢 ,特別在財經(jīng)商貿(mào)類高職院校中 ,優(yōu)勢更為突出 ,已經(jīng)對 安徽省乃至全國財經(jīng)商貿(mào)類高職院校形成一定的輻射、帶動作用。 我院申報的國家骨干高職院校項目 ,起點高 ,帶動作用強(qiáng)。重點建設(shè)專業(yè)與 安徽省經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢和學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃的吻合度高 ,特色鮮明。安徽省 教育廳和財政廳在政策、資金、組織、制度等方面均給予大力支持 ,各種保障有 力。因此 ,具備了建設(shè)國家骨干高職院校項目的基礎(chǔ)條件。 我們堅信 ,通過這一項目的建設(shè) ,一定能使我院成為一所“主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā) 展方式轉(zhuǎn)變和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要 ,校企合作制度完善 ,辦學(xué)體制機(jī)制充滿活力、 互利共贏 ,教育理念先進(jìn)、辦學(xué) 環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明、具有國際影響的國家骨干 高職院?！? 為我國高等職業(yè)教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。 18??