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正文內(nèi)容

四年級綜合實(shí)踐活動方案-資料下載頁

2025-10-08 22:21本頁面
  

【正文】 的精神,建立為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而團(tuán)結(jié)互助,盡職盡責(zé)的態(tài)度。:通過各種實(shí)踐活動,積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力,掌握科學(xué)的觀察方法,使學(xué)生善于全面、完整地認(rèn)識事物,從不同層次、不同角度提出問題。:通過各種實(shí)踐活動,促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展,掌握正確的分析方法,能提出比較恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方案。:通過各種實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題。以上幾種意識和能力的培養(yǎng)不是孤立的,它們相互聯(lián)系,構(gòu)成綜合實(shí)踐活動課程培養(yǎng)目標(biāo)的有機(jī)整體。這幾種意識和能力的培養(yǎng)貫穿在活動過程的始終,使發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力得到全面和諧的發(fā)展,學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識得到進(jìn)一步加強(qiáng)。第五篇:四年級綜合實(shí)踐活動四年級綜合實(shí)踐活動《“溱”磚漢瓦藝術(shù)瑰寶》教學(xué)案例活動背景:溱潼磚瓦歷史悠久,《東臺縣志》就有專門記載:據(jù)說這里的磚瓦在唐代貞觀年間就已是聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。當(dāng)時唐王李世民派尉遲恭在海陵城建造府弟,磚瓦業(yè)就成了這里的主要產(chǎn)業(yè)。唐代以后,宋、元、明、清,溱潼磚瓦生產(chǎn)日益發(fā)展,并進(jìn)入鼎盛期,這里的磚瓦因?yàn)楫a(chǎn)量多、品種好、質(zhì)量高遠(yuǎn)銷大江南北。我們現(xiàn)在在溱潼民俗風(fēng)情館還可以看到,那里陳列著許多本地挖掘到的古井、古磚,溱潼契約館中還收藏著10多張清代窯業(yè)交易的契約,這也從另一個側(cè)面反映了溱潼磚瓦的演變、發(fā)展。溱潼磚瓦在江蘇里下河地區(qū)名聲遠(yuǎn)播,原料選用的是溱潼地區(qū)特有的湖底黑凝土,其磚瓦生產(chǎn)制作考究,以手工制作為主,從取泥到燒制成品,前后40多道工序。主要生產(chǎn)過程為取泥、制胚、燒窯三大程序。制作燒出的磚瓦顏色主要有綠豆青、棗兒紅,敲起來鏜鑼響,真正做到了“瓦缶勝金玉”,其瓦當(dāng)、磚雕等圖案清晰、精美,形象逼真、傳神,古樸典雅,多角度刻畫了江蘇里下河地區(qū)不同時期的民俗文化,折射出人們對生活的熱愛和對未來的憧憬,彰顯出溱潼豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。由磚窯文化衍生的優(yōu)美高亢的原生態(tài)民歌“溱潼窯工號子”更是生動細(xì)致放映了窯工們勞動場景和感受,顯示了窯工們的勤勞和智慧,透視著濃厚的民間鄉(xiāng)土色彩。設(shè)計理念:以兒童發(fā)展為本,激發(fā)兒童實(shí)踐、探索的興趣,讓兒童走出封閉的書齋,了解、體驗(yàn)、參與、創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)生活,學(xué)會溝通與分享,合作與競爭,使師生在綜合實(shí)踐課程中共同成長?;顒幽繕?biāo)1.通過參觀溱潼,古民居,民俗風(fēng)情館,感受溱潼磚瓦的悠久歷史與藝術(shù)魅力。了解磚雕藝術(shù)的歷史及制作過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,和動手能力,爭取每人創(chuàng)作一件磚雕藝術(shù)品。,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。活動準(zhǔn)備,古民居民俗風(fēng)情館,重點(diǎn)為有磚雕藝術(shù)的民居。活動重點(diǎn):了解磚雕藝術(shù)的歷史及制作過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,通過制作手抄報培養(yǎng)學(xué)生的動手能力?;顒与y點(diǎn): 學(xué)生掌握制作手抄報要素,認(rèn)真設(shè)計手抄報的版面。了解磚雕的內(nèi)容和磚瓦制作過程。學(xué)會制作磚瓦。教具準(zhǔn)備1.教師:文字資料、視頻片段、數(shù)碼相機(jī)、聯(lián)系采訪事宜、安全教育等。2.學(xué)生:會使用數(shù)碼相機(jī)、在老師指導(dǎo)下填好活動計劃表、個人活動記錄,做好相關(guān)成果展示的準(zhǔn)備等。活動時間安排共四周第一周:談話導(dǎo)入揭示課題。提出問題分組分工。第二周:現(xiàn)場采訪分組,調(diào)查采集資料樣品。第三周:深入討論,分組調(diào)查研究探索原因。第四周:匯報有關(guān)情況寫出體會,總結(jié)結(jié)論調(diào)查評價表。
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