【正文】 勵教師學(xué)歷進修，目前我校還有十多名教師本科函授進修，教師的學(xué)歷合格率達100%，教師隊伍基本穩(wěn)定。學(xué)籍管理：我校嚴格執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》，加強學(xué)籍管理，制定了學(xué)生《學(xué)生學(xué)籍管理條例》，規(guī)范了學(xué)籍管理的職責(zé)、范圍和要求。我們民辦學(xué)校的教育對象是來自全國各地的外來打工族的子女，流動性特別大，為了加強管理，嚴格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，做到定時建、定時填報、定時清理，手續(xù)清楚、內(nèi)容具體，嚴格按市教育局學(xué)籍管理要求做到位，但像我們民辦學(xué)校沒辦法保證學(xué)生年入學(xué)率和輟學(xué)率，只能說盡量減少非正常的輟學(xué)。此外，為了規(guī)范學(xué)籍管理，學(xué)校安排一名主任兼管學(xué)籍，根據(jù)相關(guān)要求，完善學(xué)籍的電子與紙質(zhì)檔案。1加強檔案管理：檔案是學(xué)?；A(chǔ)工作之一，學(xué)校為了做好這一工作充分發(fā)揮各部門積極性，變忽略為重視，加強對資料的收集整理匯編，保證各種資料的完善，保證檔案資料的連續(xù)性。三、關(guān)于體衛(wèi)、藝術(shù)、勞動教育方面：加強領(lǐng)導(dǎo)，推動體衛(wèi)、藝術(shù)、勞動的全面發(fā)展。學(xué)校堅持執(zhí)行體育、衛(wèi)生、勞動、技術(shù)方面的教育教學(xué)工作。保證“兩課兩操兩活動”的正常開展。％，％。學(xué)校每年組織師生體檢一次，學(xué)生近視眼新發(fā)病率低于2％，身體健康，無重大疾病。（1）我們認真貫徹學(xué)習(xí)體育工作法規(guī)，重視培養(yǎng)學(xué)生基本運動技能和堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣，通過宣傳、發(fā)動，統(tǒng)一認識，落實體育工作的地位、責(zé)任、要求。學(xué)校多次組織有關(guān)人員召開體衛(wèi)工作專題會議，傳達上級有關(guān)文件精神，明確體衛(wèi)工作的目標，大力開展“學(xué)生陽光體育運動”，認真抓好“兩操”及體育大課間，完善體衛(wèi)設(shè)施的配備，開足體育課時，優(yōu)化體育課堂，讓學(xué)生在游戲中運動，在快樂中成長，確保學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。不僅如此，我們還重視舉辦多樣的群體性體育活動，學(xué)校每學(xué)期都要舉行一次廣播操比賽、中小學(xué)生乒乓球、籃球賽、田徑運動會等，特別是籃球，作為我校體育優(yōu)勢項目，更是精心組織，在厚街鎮(zhèn)中小學(xué)生籃球賽中，我?；@球隊蟬聯(lián)民辦組前列！同時，也組織教師進行籃球賽、乒乓球賽等活動，這樣既活躍了氣氛，又鍛煉了身體。（2）加強藝術(shù)教育，將美育融入學(xué)校教育的全過程，開齊開足藝術(shù)課。學(xué)校每學(xué)期舉行一次文藝匯演，一次美術(shù)比賽，內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生參與面廣。這些活動的開展廣泛培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和愛好，陶冶了學(xué)生的情操。同時鼓勵學(xué)生積極參加各級各類比賽，選派學(xué)生均能載譽而歸。（3）堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，按規(guī)定上好勞技課，學(xué)生的自我服務(wù)和簡單勞動能力強。四、后勤工作：財務(wù)管理方面：首先是嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行上級財務(wù)制度。做到制度健全，收費公榜，收支分開，帳目公開，民主理財，年初預(yù)算，年底審計。始終做到不亂收亂支，不抽逃資金，保證學(xué)校的正常健康發(fā)展。食品管理方面： 原料由專人到指定的合格供應(yīng)點采購，并設(shè)有專門的原料驗收員，經(jīng)驗收合格才準予進入學(xué)校食堂，建立健全進貨臺賬，熟食留樣，員工持證上崗，確保師生的安全。校車管理方面：我校有校車26臺，每臺都做到了手續(xù)齊全，年檢合格；司機都是A照并且要年齡在35——45之間，品行端莊，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，每人都要簽定安全責(zé)任狀，校車每天都有運行檢查記錄，現(xiàn)在無一部車超載，確保了師生的安全。時代在發(fā)展，社會在進步，學(xué)校工作也將面臨更多挑戰(zhàn)。雖然我們已經(jīng)做了一些工作，有了一點成效，但對照《厚街鎮(zhèn)2011年小學(xué)教育教學(xué)工作檢查方案》不斷自查反思，仍存在一些不足之處，如：音、體、美教育工作仍較滯后。美術(shù)、體育設(shè)施相對不足，專業(yè)教師緊缺，直接影響學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展；一些制度還不夠完善，學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量仍有再度提高的空間和余地等，以上所談是我校教育教學(xué)工作的一些具體做法和切身體會。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見，謝謝！新園學(xué)校20121122第五篇：教育教學(xué)自評報告教育教學(xué)自評報告教育教學(xué)自評報告一、自評過程（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保組織到位，我校成立了以副校長為組長的學(xué)校教育教學(xué)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以保障評估工作公平、公正、實事、有效地開展。（二）認真學(xué)習(xí)討論，確保認識到位。我們組織教師認真學(xué)習(xí)教學(xué) 評估實施方案及評估標準。（三）教師評估，做到公正透明，分教師自評、互評、學(xué)生家長評教、學(xué)校對教師綜合評估四個階段進行。教師們參照《評估標準》指標進行自評、互評。同時學(xué)校通過問卷形式組織學(xué)生、學(xué)生家長進行評教。最后學(xué)校教師教學(xué)評估小組，依據(jù)《教師教學(xué)評估細則》，在教師自評、家長、學(xué)生問卷調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，對每位教師從各方面進行了綜合評估，學(xué)校我將綜合得分轉(zhuǎn)化為等級，將教師的評估結(jié)果及時通報教師本人，要求教師依據(jù)學(xué)校評估結(jié)果不斷完善自身工作。（四）學(xué)校評估，做到細致認真。我校針對《學(xué)校教學(xué)評估標準》中的指標，對照本校工作，逐條逐項進行學(xué)校自評，總結(jié)成功經(jīng)驗，找出存在的問題；之后將自評情況及結(jié)果向教師大會進行匯報,并用問卷和座談形式征求教師、學(xué)生家長對學(xué)校教學(xué)工作的意見及建議。二、評價內(nèi)容：辦學(xué)方向?qū)W校在教育教學(xué)中全面貫徹落實教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個性差異，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。學(xué)校有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校園干凈、整潔、美觀、有序。有內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動。堅持依法治教，學(xué)校各項規(guī)章制度健全，有健全的法律法規(guī)和政策，能依法維護學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益，無嚴重違法違紀現(xiàn)象，建立了自主評估制度，能做到全員參加、全面自評、全過程評估。德育工作：有健全的德育組織機構(gòu)和管理機制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期能集體研究德育工作，分工明確，責(zé)任清晰，制度健全，深入開展了生命教育，有德育學(xué)科滲透的方案和課例，廣泛深入地開展了愛國主義、集體主義和民族精神教育，并有健全的學(xué)生德育考評制度。教學(xué)工作：教育教學(xué)管理符合國家法律法規(guī)和各級教育行政部門制度的有關(guān)管理規(guī)范，學(xué)校能按照國家和省教育行政部門頒布的課程方案、《課程標準》組織教育教學(xué)，落實國家、地方和學(xué)校三級課程，開齊、開全、開足各類課程。能積極利用、開發(fā)和整合校內(nèi)、家庭、社區(qū)教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息、學(xué)校圖書室、實驗室等教育功能，更好地為課程改革和學(xué)生成長服務(wù)。注重培養(yǎng)了學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程成為在教師指導(dǎo)下主動的、富有個性的探究過程，成為學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，成為自我教育、自我發(fā)展的過程。鼓勵教師立足本校實際，針對教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題開展專題研究，提出解決方案，解決教學(xué)問題,提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。評價考核在評價過程中，能重視學(xué)生成長，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，建立以學(xué)論教、評價主體多元、方式方法多樣、定性定量結(jié)合、科學(xué)合理、教師、學(xué)生能夠運用和操作的評價體系，發(fā)展學(xué)生潛能，建立自信，促進每個學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上不斷提高。普及程度：普及九年義務(wù)教育工作學(xué)校做得非常到位，小學(xué)入學(xué)率達到100%，輟學(xué)率也控制在了1%以內(nèi)。三、改進措施繼續(xù)抓好教學(xué)案例研究。發(fā)揮典型課、示范課的作用，指導(dǎo)教師努力探索新課標課堂教學(xué)的模式、方法，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)能力。加大教學(xué)經(jīng)費投入，通過多種渠道加強對教師的理論培訓(xùn)，提高教師研究能力，特別是連環(huán)跟進的行動研究，教研組以小課題研究的形式解決教學(xué)中的困惑，利用報刊、網(wǎng)絡(luò)等形式，搭建教師交流的平臺。以現(xiàn)代教育教學(xué)理念、現(xiàn)代教學(xué)觀為依據(jù)，不斷完善教學(xué)評價制度，強調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析和反思，建立以教師自語為主，校長、教師、學(xué)生和家長共同參與的評價制度，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的潛能。保證校本課程的有效開發(fā)，建立、完善運行機制，如教師激勵機制、教師培養(yǎng)和培訓(xùn)機制、建立校本課程管理崗位職責(zé)、評價機制等，制定切實可行的教學(xué)計劃，完善課程實施體系。教育教學(xué)專項評估領(lǐng)導(dǎo)小組