【正文】 勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修，目前我校還有十多名教師本科函授進(jìn)修，教師的學(xué)歷合格率達(dá)100%，教師隊(duì)伍基本穩(wěn)定。學(xué)籍管理：我校嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》，加強(qiáng)學(xué)籍管理，制定了學(xué)生《學(xué)生學(xué)籍管理?xiàng)l例》，規(guī)范了學(xué)籍管理的職責(zé)、范圍和要求。我們民辦學(xué)校的教育對(duì)象是來(lái)自全國(guó)各地的外來(lái)打工族的子女，流動(dòng)性特別大，為了加強(qiáng)管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，做到定時(shí)建、定時(shí)填報(bào)、定時(shí)清理，手續(xù)清楚、內(nèi)容具體，嚴(yán)格按市教育局學(xué)籍管理要求做到位，但像我們民辦學(xué)校沒(méi)辦法保證學(xué)生年入學(xué)率和輟學(xué)率，只能說(shuō)盡量減少非正常的輟學(xué)。此外，為了規(guī)范學(xué)籍管理，學(xué)校安排一名主任兼管學(xué)籍，根據(jù)相關(guān)要求，完善學(xué)籍的電子與紙質(zhì)檔案。1加強(qiáng)檔案管理：檔案是學(xué)?；A(chǔ)工作之一，學(xué)校為了做好這一工作充分發(fā)揮各部門積極性，變忽略為重視，加強(qiáng)對(duì)資料的收集整理匯編，保證各種資料的完善，保證檔案資料的連續(xù)性。三、關(guān)于體衛(wèi)、藝術(shù)、勞動(dòng)教育方面：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)體衛(wèi)、藝術(shù)、勞動(dòng)的全面發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持執(zhí)行體育、衛(wèi)生、勞動(dòng)、技術(shù)方面的教育教學(xué)工作。保證“兩課兩操兩活動(dòng)”的正常開展。％，％。學(xué)校每年組織師生體檢一次，學(xué)生近視眼新發(fā)病率低于2％，身體健康，無(wú)重大疾病。（1）我們認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)體育工作法規(guī)，重視培養(yǎng)學(xué)生基本運(yùn)動(dòng)技能和堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣，通過(guò)宣傳、發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，落實(shí)體育工作的地位、責(zé)任、要求。學(xué)校多次組織有關(guān)人員召開體衛(wèi)工作專題會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件精神，明確體衛(wèi)工作的目標(biāo)，大力開展“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，認(rèn)真抓好“兩操”及體育大課間，完善體衛(wèi)設(shè)施的配備，開足體育課時(shí)，優(yōu)化體育課堂，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)動(dòng)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。不僅如此，我們還重視舉辦多樣的群體性體育活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期都要舉行一次廣播操比賽、中小學(xué)生乒乓球、籃球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，特別是籃球，作為我校體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，更是精心組織，在厚街鎮(zhèn)中小學(xué)生籃球賽中，我?；@球隊(duì)蟬聯(lián)民辦組前列！同時(shí)，也組織教師進(jìn)行籃球賽、乒乓球賽等活動(dòng)，這樣既活躍了氣氛，又鍛煉了身體。（2）加強(qiáng)藝術(shù)教育，將美育融入學(xué)校教育的全過(guò)程，開齊開足藝術(shù)課。學(xué)校每學(xué)期舉行一次文藝匯演，一次美術(shù)比賽，內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生參與面廣。這些活動(dòng)的開展廣泛培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和愛好，陶冶了學(xué)生的情操。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各級(jí)各類比賽，選派學(xué)生均能載譽(yù)而歸。（3）堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，按規(guī)定上好勞技課，學(xué)生的自我服務(wù)和簡(jiǎn)單勞動(dòng)能力強(qiáng)。四、后勤工作：財(cái)務(wù)管理方面：首先是嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)財(cái)務(wù)制度。做到制度健全，收費(fèi)公榜，收支分開，帳目公開，民主理財(cái)，年初預(yù)算，年底審計(jì)。始終做到不亂收亂支，不抽逃資金，保證學(xué)校的正常健康發(fā)展。食品管理方面： 原料由專人到指定的合格供應(yīng)點(diǎn)采購(gòu)，并設(shè)有專門的原料驗(yàn)收員，經(jīng)驗(yàn)收合格才準(zhǔn)予進(jìn)入學(xué)校食堂，建立健全進(jìn)貨臺(tái)賬，熟食留樣，員工持證上崗，確保師生的安全。校車管理方面：我校有校車26臺(tái)，每臺(tái)都做到了手續(xù)齊全，年檢合格；司機(jī)都是A照并且要年齡在35——45之間，品行端莊，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，每人都要簽定安全責(zé)任狀，校車每天都有運(yùn)行檢查記錄，現(xiàn)在無(wú)一部車超載，確保了師生的安全。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，學(xué)校工作也將面臨更多挑戰(zhàn)。雖然我們已經(jīng)做了一些工作，有了一點(diǎn)成效，但對(duì)照《厚街鎮(zhèn)2011年小學(xué)教育教學(xué)工作檢查方案》不斷自查反思，仍存在一些不足之處，如：音、體、美教育工作仍較滯后。美術(shù)、體育設(shè)施相對(duì)不足，專業(yè)教師緊缺，直接影響學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展；一些制度還不夠完善，學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量仍有再度提高的空間和余地等，以上所談是我校教育教學(xué)工作的一些具體做法和切身體會(huì)。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見，謝謝！新園學(xué)校20121122第五篇：教育教學(xué)自評(píng)報(bào)告教育教學(xué)自評(píng)報(bào)告教育教學(xué)自評(píng)報(bào)告一、自評(píng)過(guò)程（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保組織到位，我校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以保障評(píng)估工作公平、公正、實(shí)事、有效地開展。（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，確保認(rèn)識(shí)到位。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué) 評(píng)估實(shí)施方案及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。（三）教師評(píng)估，做到公正透明，分教師自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)教、學(xué)校對(duì)教師綜合評(píng)估四個(gè)階段進(jìn)行。教師們參照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》指標(biāo)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。同時(shí)學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷形式組織學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)教。最后學(xué)校教師教學(xué)評(píng)估小組，依據(jù)《教師教學(xué)評(píng)估細(xì)則》，在教師自評(píng)、家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，對(duì)每位教師從各方面進(jìn)行了綜合評(píng)估，學(xué)校我將綜合得分轉(zhuǎn)化為等級(jí)，將教師的評(píng)估結(jié)果及時(shí)通報(bào)教師本人，要求教師依據(jù)學(xué)校評(píng)估結(jié)果不斷完善自身工作。（四）學(xué)校評(píng)估，做到細(xì)致認(rèn)真。我校針對(duì)《學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》中的指標(biāo)，對(duì)照本校工作，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行學(xué)校自評(píng)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問(wèn)題；之后將自評(píng)情況及結(jié)果向教師大會(huì)進(jìn)行匯報(bào),并用問(wèn)卷和座談形式征求教師、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見及建議。二、評(píng)價(jià)內(nèi)容：辦學(xué)方向?qū)W校在教育教學(xué)中全面貫徹落實(shí)教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。學(xué)校有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校園干凈、整潔、美觀、有序。有內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)。堅(jiān)持依法治教，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，有健全的法律法規(guī)和政策，能依法維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益，無(wú)嚴(yán)重違法違紀(jì)現(xiàn)象，建立了自主評(píng)估制度，能做到全員參加、全面自評(píng)、全過(guò)程評(píng)估。德育工作：有健全的德育組織機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期能集體研究德育工作，分工明確，責(zé)任清晰，制度健全，深入開展了生命教育，有德育學(xué)科滲透的方案和課例，廣泛深入地開展了愛國(guó)主義、集體主義和民族精神教育，并有健全的學(xué)生德育考評(píng)制度。教學(xué)工作：教育教學(xué)管理符合國(guó)家法律法規(guī)和各級(jí)教育行政部門制度的有關(guān)管理規(guī)范，學(xué)校能按照國(guó)家和省教育行政部門頒布的課程方案、《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué)，落實(shí)國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，開齊、開全、開足各類課程。能積極利用、開發(fā)和整合校內(nèi)、家庭、社區(qū)教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息、學(xué)校圖書室、實(shí)驗(yàn)室等教育功能，更好地為課程改革和學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。注重培養(yǎng)了學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的探究過(guò)程，成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程，成為自我教育、自我發(fā)展的過(guò)程。鼓勵(lì)教師立足本校實(shí)際，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題開展專題研究，提出解決方案，解決教學(xué)問(wèn)題,提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。評(píng)價(jià)考核在評(píng)價(jià)過(guò)程中，能重視學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，建立以學(xué)論教、評(píng)價(jià)主體多元、方式方法多樣、定性定量結(jié)合、科學(xué)合理、教師、學(xué)生能夠運(yùn)用和操作的評(píng)價(jià)體系，發(fā)展學(xué)生潛能，建立自信，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上不斷提高。普及程度：普及九年義務(wù)教育工作學(xué)校做得非常到位，小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%，輟學(xué)率也控制在了1%以內(nèi)。三、改進(jìn)措施繼續(xù)抓好教學(xué)案例研究。發(fā)揮典型課、示范課的作用，指導(dǎo)教師努力探索新課標(biāo)課堂教學(xué)的模式、方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)能力。加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，通過(guò)多種渠道加強(qiáng)對(duì)教師的理論培訓(xùn)，提高教師研究能力，特別是連環(huán)跟進(jìn)的行動(dòng)研究，教研組以小課題研究的形式解決教學(xué)中的困惑，利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等形式，搭建教師交流的平臺(tái)。以現(xiàn)代教育教學(xué)理念、現(xiàn)代教學(xué)觀為依據(jù)，不斷完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度，強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析和反思，建立以教師自語(yǔ)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的潛能。保證校本課程的有效開發(fā)，建立、完善運(yùn)行機(jī)制，如教師激勵(lì)機(jī)制、教師培養(yǎng)和培訓(xùn)機(jī)制、建立校本課程管理崗位職責(zé)、評(píng)價(jià)機(jī)制等，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，完善課程實(shí)施體系。教育教學(xué)專項(xiàng)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組