【正文】 局的直接領導下，我校認真貫徹國家、省藝術教育工作的有關政策，把藝術教育工作納入學校工作計劃，放到學校工作的重要議事日程上來抓。組織學習，提高認識；健全制度，明確分工；落實職責，規(guī)范管理；全面貫徹，保證藝術教育工作的順利開展?，F根據市教育局學校藝術教育工作評估辦法，自評如下：一、組織機構健全，管理到位我校認真學習貫徹國家、省藝術教育工作有關政策、法規(guī)及發(fā)展規(guī)劃，結合實際制定了學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃，并有相配套的工作措施，確保了藝術教育發(fā)展規(guī)劃落到實處。健全了學校藝術教育規(guī)章制度，有藝術教育工作常規(guī)管理制度（期初有計劃、期末有總結）、藝術教師的崗位聘用制度、崗位責任制以及藝術課外活動制度等。建立了學校藝術教育管理網絡，成立了校級、教導處、教研組三級的藝術教育管理機構，并有明確的管理職責。學校領導重視藝術教育工作，做到有校級領導分管學校藝術教育工作，有校中層干部具體負責藝術教育工作，將藝術教育工作列入學校學年、學期工作計劃之中。學校每學期召開二次以上專題會議研究藝術教育工作，解決藝術教育教學工作中存在的問題。二、教學工作認真，質量保證我校能嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足藝術課程，學校藝術課程開課率達到100%。按照國家藝術課程標準和教材的要求實施教學工作；藝術教師教學計劃完備。藝術學科的教學質量逐年提高，教學能堅持基本常規(guī)，應開課年級藝術課程有考核，各年級合格率為100%，確保了教學質量。教師課堂教學符合課改理念。三、藝術活動豐富，參與面廣我校積極開展藝術課外活動，成立了書法、國畫、兒童畫、合唱、鼓號等興趣小組，各組活動做到有計劃、有時間、有措施、有師資、有內容。能面向全體學生，在校學生參與班級以上藝術活動面達到90%以上。學校每學年能組織二次全校性的藝術活動，豐富校園的文化藝術生活。學校每學年積極組織學生參加上級組織的各類藝術競賽（展演）活動，學生在各級各類比賽中共有100多人次獲獎。學校積極鼓勵師生參加藝術競賽活動，對獲獎師生學校按《學校管理手冊》上制訂的獎勵標準給予一定的精神獎勵和物質獎勵。四、師資隊伍優(yōu)良，基本功強學校根據規(guī)定的工作量標準（中學每周14—20節(jié)）配備藝術（音樂、美術）專職教師，從事藝術教學和課外藝術活動，并做到課外藝術活動和相應的宣傳工作適度計入工作量。學校音樂美術教師學歷均達標，學校重視藝術教師的進修、培訓工作，獲常熟市音樂教師教學基本功比賽一等獎一人。所有藝術教師均能夠熟練運用多媒體技術輔助教學，40歲以下的藝術教師均獲得計算機應用能力考核等級證書。五、教學研究積極，成績顯著學校每學期的教研計劃中有藝術教研的內容，藝術教師在校內能積極開展教研活動，并做到積極參加校、縣、市級以上藝術教研活動。六、資金保證、設施到位學校藝術教育和課外活動經費落實，藝術課程、器材設備和藝術活動經費有保障，并按規(guī)定配備音樂、美術專用教室，為學校開展“藝術教育”提供了很好的硬件設備。七、關于藝術特長生的培養(yǎng)如果說常規(guī)教學是藝術素養(yǎng)普及教育的話，那藝術團的訓練就是精英教育了。藝術團的學生在校園成為了藝術活動的生力軍，他們代表學校參加各市縣類比賽，取得了很好的成績。我們在培養(yǎng)學生為校增光的集體榮譽感和團隊意識的同時，十分關注每位學生的發(fā)展，在藝術特長生的培養(yǎng)方面有一整套的培訓計劃，“承認差異”，發(fā)展個性特長是我校多年來的辦學理念，藝術團、美術課外活動小組給學生提供了發(fā)展藝術特長的平臺?？傊覀儗⒗^續(xù)努力，爭取更大的成績，以回報社會及各級領導對我們的關懷、厚愛和鼓勵，同時，我們將不斷學習兄弟學校的先進經驗，為北嶺鄉(xiāng)中心學校的藝術教育作出應有的貢獻。二○○八年十二月五日第五篇：海天學校藝術教育自評報告海天學校藝術教育自評報告海天學校是一所集幼兒園、小學、初中于一體的全日制、封閉式、走讀與寄讀相結合的民辦學校，學?，F有16個教學班，中學5個班，小學11個班，學生近600人，教職工近100人。學校以“孝親尊師，謹信博學”為校訓，致力于培養(yǎng)“讀圣賢書，做儒雅人”的品學兼優(yōu)的學生。多年來學校積極實施素質教育，注重德、智、體、美全面發(fā)展，促進了學生全面、主動、和諧、健康的發(fā)展。按照教育局的要求，我校認真開展了藝術教育方面的自查工作，現結合學校實際情況，自查情況如下：一、藝術課程藝術課程（30分）我校能夠嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課；根據本校及學生的特點，開發(fā)具有實踐性的校本藝術課程，如開設書法課、德音雅樂課堂，但校本藝術課程的開發(fā)尚處于探索階段，教學質量不高。自評得分25分。藝術活動（20分）我校藝術教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發(fā)展需求，經常性地開展教育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規(guī)定的教育目標。在藝術教育的教學實踐中，教師十分注重教學過程的優(yōu)化，教學方法科學、合理，教學手段多樣化，應用得當，能夠激發(fā)學生的學習興趣，教學效果較好。學生能主動參與，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗；全體學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面均有所發(fā)展。學校每年能開展藝術節(jié)活動5場，分別有合唱（1場）、繪畫展（2場）、書法展（2場）；每周開展藝術活動4次（大課間）；學校成立了舞蹈、合唱、美術、書法等興趣小組，學生參與面達到學生總比例的100%以上。自評得分20分。藝術教師（20分）學校按照課程計劃開設藝術課程的要求，配備了數量基本夠用的藝術教師，藝術教師總數6名，其中專職音樂教師2名，專職美術教師2名，其他藝術教育教師2名，藝術教師生師比為1：100，基本滿足了學校藝術教育的需求。我校藝術教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。自評得分18分條件保障（18分）為滿足學校開展藝術教育教學工作，學校在校舍相對緊張，經費相對缺乏的情況下，學校設置了音樂活動室1間，形體室1間，各室器材基本能滿足藝術教育教學的需求。唯一不足的是無藝術場館。自評得分12分。特色發(fā)展（10分）突出學校的藝術特色教育，將藝術教育滲透在學校每個角落，積極開展各項形式多樣的藝術教育活動，不斷完善校興趣小組的成長，以特色、行動吸引更多的學生參與，加強藝術教育創(chuàng)新活動的力度，注重各類藝術活動的普及開展，階梯性的培養(yǎng)學校藝術教育后備人才，使之逐漸成為學校藝術教育活動中的骨干力量。學校結合藝術節(jié)、藝術周活動組織的“德音雅樂”，“大合唱”“經典詩詞朗誦”，“繪畫展”“書法展”“趣味運動會”“大課間”等活動成果。自評得分8分。學生藝術素質測評（加分10分）學校能認真組織實施學生藝術素質測評工作，本學年學生藝術素質測評的覆蓋面（占學校學生總數比例）達到了100%，本學年學生藝術素質測評結果：優(yōu)秀5 %、良好15 %、合格60 %、不合格20 %。自評得分7分。本次自評總得分為74分，自評等級為合格。四、存在主要問題通過這次的自評，發(fā)現了許多的不足之處，主要有：藝術類教師無法滿足目前教育教學工作的實際需求。我校音樂專職教師2位，美術專職教師2名，其他的有2名。在今后工作中，盡可能爭取藝術專業(yè)教師，滿足藝術教育的要求。學?；A設施有待進一步改善，藝術教育專用教室不專業(yè)，器材配備上還相對簡陋。教育經費相對有限，器材配備還是不足，開展的興趣小組活動還不能保證每一名學生都能參加，學生藝術活動小組參與率相對較低。經自評，我校藝術教育工作整體水平達到良好等次，在今后工作中，我校將針對查找出來的不足和問題，不斷加強改進，力爭使我校的藝術教育水平更上一個新臺階。海天學校體衛(wèi)藝處