【正文】 丹江口市級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)；熊俊偉、范書明等幾十位同學(xué)在丹江口市“飛向明天”青少年航模競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；艾民君同學(xué)的科技發(fā)明“多功能健康床墊”獲得國(guó)家專利局頒發(fā)的專利證書（證書號(hào)為第1414918號(hào)）等等。像這樣的成果還有很多（詳見學(xué)校各檔案“教育科研類——獲獎(jiǎng)情況及證書項(xiàng)”）。這些成果的取得，充分表現(xiàn)了學(xué)校對(duì)素質(zhì)教育的高度重視。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極面向社會(huì)，踴躍參加社會(huì)實(shí) 踐。培養(yǎng)全面健康發(fā)展的一代新人，已成為學(xué)校育人的基本理念之一。學(xué)校在全面落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，在提高課堂教學(xué)效率上更是下足了功夫，向科研要質(zhì)量，以教改促發(fā)展。不斷完善教學(xué)常規(guī)管理制度，把原有的教研制度、集體備課制度、獎(jiǎng)懲制度、作業(yè)教案檢查制度、教學(xué)常規(guī)進(jìn)行修改，向課改理論靠攏。用制度來(lái)引導(dǎo)、激勵(lì)教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)抓“備課、上課、作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)、考查驗(yàn)收”五個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的依托，在“鉆研要深，備課要實(shí)，講課要精，課改要嚴(yán)，輔導(dǎo)要細(xì)，效率要高”的教學(xué)管理原則下，加強(qiáng)作業(yè)檢查和問卷調(diào)查，每學(xué)期至少要組織2次全校性的學(xué)生作業(yè)和教師教案檢查及問卷調(diào)查。及時(shí)了解教師作業(yè)批改情況及學(xué)生對(duì)科任教師教學(xué)情況的反應(yīng)，并將信息反饋給有關(guān)老師。進(jìn)一步完善輔導(dǎo)制度，集體備課制度和驗(yàn)收制度。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，深入教學(xué)一線，研討教改經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)的教學(xué)方法，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。在學(xué)生學(xué)業(yè)考核中，堅(jiān)持過程和結(jié)果相結(jié)合、自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合、知識(shí)技能和情感態(tài)度價(jià)值觀相結(jié)合的全方位、多維度的評(píng)價(jià)方案，以促進(jìn)積極健康的人生觀和價(jià)值觀的形成為目的，避免單一的文化知識(shí)考查。每一學(xué)期的期末，各學(xué)科教師都根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)出富有時(shí)代特征和生活氣息的“素質(zhì)檢測(cè)試題”，采用逐個(gè)面試的方式，打出分?jǐn)?shù)，并對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)提出改進(jìn)的方向?！八刭|(zhì)測(cè)試”使學(xué)生進(jìn)一步感受到所學(xué)的文化知識(shí)與生活實(shí)踐的密切聯(lián)系，面對(duì)面聽取老師和同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)，有助于是學(xué)生更加全面立體地認(rèn)識(shí)自己，從而在今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足。歷年學(xué)生的學(xué)業(yè)考核都取得了較好的成績(jī)。（詳見學(xué)校各檔案“教育科研類——素質(zhì)考核和期末檢測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表”）C26面向全體學(xué)生開展體育衛(wèi)生藝術(shù)教育活動(dòng)，落實(shí)安全教育、國(guó)防教育、心理健康教育，提高學(xué)生身心健康水平和藝術(shù)素養(yǎng)（滿分3分，得 3分）在體育工作中，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計(jì)劃綱要》，全國(guó)少工委關(guān)于實(shí)施《全國(guó)中小學(xué)文體活動(dòng)工程》的通知精神，認(rèn)真制訂和落實(shí)《肖家溝小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)制度》，按課程計(jì)劃開齊、開足體育與健康課，藝術(shù)類和活動(dòng)類體育課，認(rèn)真組織好早操、課間操以及課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉。積極實(shí)施體育競(jìng)賽改革，堅(jiān)持舉辦一年一次的體藝節(jié)，在原有競(jìng)賽項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，增添了學(xué)生喜聞樂見、積極參與的趣味文體活動(dòng)。在體藝節(jié)上，有全員參與的跳繩比賽、運(yùn)球過橋接力賽、呼拉圈比賽等。開展校、班際文藝匯演、美術(shù)書法展以及每年一次的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)內(nèi)容。在日常體育活動(dòng)中，除了扎扎實(shí)實(shí)地上好體育課，還認(rèn)真落實(shí)“每天一小時(shí)”體育鍛煉，根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地條件和班級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，全校制訂活動(dòng)時(shí)間表和活動(dòng)項(xiàng)目表，由班主任和體育教師負(fù)責(zé)組織實(shí)施?；顒?dòng)開展以來(lái)，校園里整日都充滿了勃勃生機(jī)，學(xué)生的體質(zhì)狀況和精神狀況都有了更加明顯的提高。今年春季，教育局下達(dá)了關(guān)于推廣實(shí)施《全國(guó)中小學(xué)生系列武術(shù)健身操》的通知，我校在派出教師參加完市里的培訓(xùn)后，迅速組織本校的體育教師學(xué)習(xí)武術(shù)操的基本套路，并在體育課上對(duì)學(xué)生教授，在不到一個(gè)月的時(shí)間里，就對(duì)全校學(xué)生完成了武術(shù)操的普及。在隨后舉行的全市“武術(shù)健身操”評(píng)比中，我校在眾多的代表隊(duì)中勇創(chuàng)佳績(jī)，獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校每學(xué)期都認(rèn)真開展學(xué)生體質(zhì)健康狀況檢查，并針對(duì)肥胖兒童、羸弱兒童進(jìn)行體質(zhì)健康指導(dǎo)，和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)他們均衡營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，確保有一個(gè)健康的體魄。每學(xué)期學(xué)校都組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)檢測(cè)，以掌握學(xué)生總體的體育活動(dòng)能力和體質(zhì)健康狀況（詳見學(xué)校各檔案“體育衛(wèi)生健康類——體育與健康成績(jī)冊(cè)”）藝術(shù)教育在學(xué)生的身心發(fā)展中起著十分重要的作用，學(xué)校高度重視培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的健康審美意識(shí)，完善學(xué)生人格。認(rèn)真落實(shí)“走進(jìn)藝術(shù)”教育計(jì)劃，積極開展“大家唱，大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)。在藝術(shù)組教師的辛勤努力下，學(xué)校組織了合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、書法繪畫興趣小組等藝術(shù)活動(dòng)小團(tuán)體，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，烘托出校園濃厚的藝術(shù)氛圍。在藝術(shù)老師的輔導(dǎo)下，學(xué)生們每周積極參加活動(dòng)，并敢于在各級(jí)組織的活動(dòng)和比賽中展示自己的才華。學(xué)校開展的節(jié)日慶典的舞臺(tái)上，活躍著他們天真爛漫的身影!對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛也給他們帶來(lái)了豐碩的回報(bào)，許多同學(xué)在各級(jí)各類的比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。如雷旭東、李從玥同學(xué)的油棒畫作品在第四屆“天才杯”全國(guó)兒童畫擂臺(tái)賽中獲得金獎(jiǎng)；張子涵同學(xué)繪畫作品在第三屆《黃鶴杯》全國(guó)青少年兒童書畫攝影競(jìng)賽中獲得金獎(jiǎng)；朱曉龍同學(xué)的作品《花》在湖北省教育廳、文化廳主辦的第十四屆中小學(xué)生美術(shù)書法比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在全市舉辦的第27屆教師節(jié)的節(jié)目展演中，我校師生編導(dǎo)的兒童情景劇《丑小鴨》，受到了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)，獲得了“最佳表演獎(jiǎng)”的殊榮。學(xué)校還十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、國(guó)防教育、心理健康教育，利用班會(huì)課、活動(dòng)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《人生第一課——安全課》、《安全預(yù)防與自救》、《湖北公眾防災(zāi)應(yīng)急手冊(cè)》以及《心理素質(zhì)教育》等讀本，要求學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，并在家庭和社會(huì)上進(jìn)行宣傳，提高安全防衛(wèi)意識(shí)。定期進(jìn)行安全防災(zāi)演練，開展安全知識(shí)競(jìng)賽；學(xué)校還 5專門邀請(qǐng)消防工作者到學(xué)校為廣大師生宣講消防安全常識(shí)，進(jìn)行生動(dòng)而深刻的安全教育，收到了很好的效果。C27 小學(xué)班額和初中班額符合國(guó)家和省規(guī)定要求（滿分2分，）肖家溝小學(xué)地處大壩一路、大壩二路、環(huán)城路、丹趙路、姚溝路的交匯地段，臨近郊區(qū)。這些年，從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)入丹江城區(qū)的務(wù)工人員，多落腳在丹趙路、姚溝路這些城郊地段，招生區(qū)域內(nèi)的生源大增。根據(jù)國(guó)家關(guān)于城市學(xué)校必須接受進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)就讀的要求，學(xué)校本著對(duì)社會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，接收了不少進(jìn)城務(wù)工人員的孩子，解決了這些孩子入學(xué)難的問題。再加上原籍學(xué)生本來(lái)就比較多，所以學(xué)校在班容量的控制上壓力非常大。盡管如此，學(xué)校仍然想方設(shè)法，積極爭(zhēng)取控制減小班容量。20092010年，在省教育廳和市政府、市教育局的支持下，學(xué)校爭(zhēng)取到建設(shè)項(xiàng)目，在校園西側(cè)建成一座“明德樓”，并在2010年秋季投入使用。2010秋季，學(xué)校將一升二、二升三年級(jí)進(jìn)行重新分班，每個(gè)年級(jí)由四個(gè)班分解成五個(gè)班，從而在一定程度上減小了班容量。同時(shí)，學(xué)校教師的數(shù)量也嚴(yán)重缺編。在種種困難面前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，主動(dòng)多承擔(dān)工作，同時(shí)也耐心地做老師們的工作，硬是克服困難，按時(shí)開全開全了課程。目前，全校共有 29個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1489人，班平人數(shù)為51人，仍然不能達(dá)到指標(biāo)要求。當(dāng)然，學(xué)校將繼續(xù)努力，想辦法盡快解決班容量不達(dá)標(biāo)的問題。