【總結】(一)談話導入,揭示課題1.師:同學們,我國是一個多民族的國家,擁有56個民族,而在我們云南省西雙版納生活著一種少數(shù)民族──傣族。你們知道傣族人民每年都要過一個隆重的節(jié)日,這個節(jié)日叫什么?指名回答,師板書:潑水節(jié),指導學生認讀并書寫“潑”。師:潑水節(jié)是傣族人民最隆重的節(jié)日,也是云南少數(shù)民族中影響面最大,參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)是傣族的新年,一般是
2024-11-24 11:35
【總結】第一篇:在工作中體驗快樂 在工作中體驗快樂 一、理念記心間,工作大膽干 我們是高收費的民辦學校,班級學生情況千差萬別,有些學生各方面表現(xiàn)都不錯,但較多的學生卻是我們常提到的“問題生”,比如:有的...
2024-10-24 22:23
【總結】第一篇:游戲中體驗,快樂中成長 內(nèi)容摘要:我國著名學前教育家陳鶴琴先生曾說過:“小孩子是生來好動的,是以游戲為生命的”。游戲是幼兒的基本活動,它是能讓幼兒獲得快樂的、滿足需要和愿望的、自發(fā)的、不同尋...
2025-10-04 19:52
【總結】第一篇:歡聲笑語中體驗支教樂趣 歡聲笑語中體驗支教樂趣 ——首都師范大學資環(huán)學院民任小學支教活動 2012-11-22下午,由首都師范大學資環(huán)學院實踐部與學習部主辦的“民任小學支教活動”正式拉開...
2024-11-18 22:04
【總結】第一篇:讓學生在活動中體驗感悟 讓學生在活動中體驗感悟 王紅 創(chuàng)設活動課是初中思想品德新課程最佳的、也是最基本的教學形式,在教學中應著重注意發(fā)揮學生在教學活動中的積極作用。新課標強調學生的體驗學...
2024-11-16 00:23
【總結】第一篇:小故事中體驗大道理 寓言故事中的管理之道 兩個和尚分別住在相鄰兩座山上的廟里,這兩座山之間有一條河,兩個和尚每天都會在同一 時間下山去河邊挑水,久而久之便成為了好朋友。 不知不覺五年過...
2024-11-09 04:12
【總結】第一篇:讓學生在探究學習中體驗快樂 讓學生在探究學習中體驗快樂 淮安市淮陰區(qū)王興鎮(zhèn)小學劉文中 《國家數(shù)學課程標準》的基本理念中指出:“有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探...
2024-11-16 01:53
【總結】第一篇:在體驗中學習,在體驗中成長[范文] 在體驗中學習,在體驗中成長 體驗是人的內(nèi)心世界的一種發(fā)展變化過程,通過體驗,能讓孩子在親身經(jīng)歷中感悟,通過自己的知、情、意、行的個體參與,主動學習、積累...
2025-10-08 14:54
【總結】 她在工作中體驗快樂人生 在工作中體驗快樂 一、理念記心間,工作大膽干 我們是高收費的民辦學校,班級學生情況千差萬別,有些學生各方面表現(xiàn)都不錯,但較多的學生卻是我們常提到的“問題生”,比如:有...
2025-09-16 18:22
【總結】 在學習中體驗生活的精彩 在生活中體驗在學習中成長 襄州區(qū)天潤小學馬利 生活化的課堂就是充分利用生活中鮮活,立體的事例,學生容易接受的教學資源,用風趣,生動的語言讓書本知識與生活世界對接,充分...
2025-09-17 16:08
【總結】1學習情境五客戶體驗與溝通2本單元學習任務:任務一客戶體驗任務二客戶溝通任務三客戶需求分析及客戶挖掘通過本單元的學習,掌握客戶體驗的重要性,達到提高客戶滿意度的目的。領會與客戶溝通的各種技巧,充分挖掘客戶的需求。3任務導入:案例分析:咖啡的價格
2025-02-11 19:00
【總結】第一篇:讓學困生在成功中體驗數(shù)學的樂趣 讓學困生成功中體驗數(shù)學的樂趣 新課程標準指出:數(shù)學教育要面向全體學生。實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學;人人都獲得必要的數(shù)學;不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。由此可見...
2024-11-16 00:57
【總結】第一篇:讓學生在習作中體驗快樂 讓學生在習作中體驗快樂 沿河縣和平鎮(zhèn)三完?。航? 作文教學是語文教學中一個永恒的課題,其質量與效果對于學生提高對祖國語言文字的運用能力以至將來從事文學創(chuàng)作等,都具...
【總結】第一篇:在數(shù)學活動中體驗數(shù)學的魅力 江蘇省金湖縣實驗小學吳汝萍 【摘要】學生對數(shù)學本身產(chǎn)生興趣了,這種興趣才會成為學生學習數(shù)學的動力,并受益終身。因此,在平時的數(shù)學教育中,要把更多的心思放在挖掘數(shù)...
2024-11-15 23:59
【總結】第一篇:讓學生在“做數(shù)學”中體驗 讓學生在“做數(shù)學”中體驗 鎮(zhèn)海區(qū)長石小學葉威 建構主義認為:學習是現(xiàn)實的特定操作過程對自己活動過程的性質作反省抽象而產(chǎn)生的,學習數(shù)學是一個“做數(shù)學”的過程。這就...