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識字6教案[精選五篇]-資料下載頁

2024-10-17 08:25本頁面
  

【正文】 武勇猛仙鶴 孔雀 鸚鵡——美麗漂亮 猴子 猩猩 麋鹿——聰明活潑 斑馬 袋鼠 棕熊——矯健有力第四篇:識字6教案《識字6》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會本課生字,了解12種動物的名稱。,認(rèn)識12種動物的樣子,建立起名稱與事物的聯(lián)系,豐富學(xué)生的知識,激發(fā)學(xué)生的興趣,同時(shí)進(jìn)行保護(hù)動物的教育.【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)讀詞串,認(rèn)識一些動物的樣子。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、學(xué)件、打印小動物圖象。【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入同學(xué)們,你們?nèi)ミ^動物園嗎?看見過哪些動物呀?今天老師和同學(xué)們一起到野生動物園里看看有沒有我們認(rèn)識的動物,好嗎?二、先聽聽導(dǎo)游叔叔說說動物園里有什么動物?播放韻文《識字6》的音頻,并出示韻文插圖12種動物的活動畫面。三、學(xué)習(xí)詞串看來動物園里動物還真不少呢!我們來一起認(rèn)識他們吧?。ㄒ唬┳x:1.打開課文,我們來學(xué)習(xí)識字6。大家可以用筆劃劃自己碰到的生字新詞。2.學(xué)生交流:你劃了哪些詞?讀給大家聽聽,教師相機(jī)把生字逐個(gè)寫在小黑板上。3.學(xué)習(xí)詞串,一邊學(xué)詞串,一邊學(xué)習(xí)生字,師生評議。(借助學(xué)件,課件,圖文結(jié)合在人機(jī)交互中讓學(xué)生認(rèn)識12種動物,并體驗(yàn)其中的快樂。4.四人一組分行讀讀,師生評議。5.集體讀,個(gè)別讀。6.你知道剛才看到的動物中,哪些是珍稀動物啊?。c(diǎn)擊出示該動物圖片。)再認(rèn)認(rèn),讀讀。(麋鹿、棕熊、鸚鵡、孔雀)5.再讀詞串,讀出韻味來,突出不同動物的特點(diǎn)和喜愛動物的感情來,師生及時(shí)共同評議。四、鞏固運(yùn)用游戲(利用打印好的動物圖片,玩中學(xué),學(xué)中練,練中得):(一)游戲一:找朋友。圖文(獅子、大象、老虎、仙鶴、孔雀、鸚鵡、猴子、猩猩、麋鹿、斑馬、棕熊、袋鼠)。(組織“給動物掛牌”的游戲,先讓12名學(xué)生上來扮演小動物,讓學(xué)生把有關(guān)詞語卡片掛在相應(yīng)的動物圖片上)(二)游戲二:開火車 1 獅子、大象、老虎 仙鶴、孔雀、鸚鵡(讓手中拿著動物圖片的學(xué)生排成四列,然后開火車讀)3 猴子、猩猩、麋鹿 4 斑馬、棕熊、袋鼠五、課堂練習(xí)。辨字組詞。猴()班()代()猩()獅()候()斑()袋()星()師()寫幾個(gè)帶有下面偏旁的字。衣()()()犭()()()把不是一類的詞語用“——”畫出來。(1).排球 足球 地球 籃球(2).褲子 襯衫 衣服 裙子(3).獅子 猴子 動物 鸚鵡(4).腰 身體 頭 腿。六、課后作業(yè)同學(xué)們可以繼續(xù)關(guān)注人類的朋友,課后可以到校園外的動物園看看,好嗎?七課堂小結(jié)這節(jié)課你認(rèn)識了多少種動物?把認(rèn)識到的動物回去告訴家人,并且告訴他們,我們要愛護(hù)動物,保護(hù)珍稀動物。2018年春季學(xué)期二年級語文下冊《識字6》教案執(zhí)教者:韋巧蘭第五篇:識字6教案識字六教學(xué)計(jì)劃(第一課時(shí))余志會【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會認(rèn)“恨”“漠”等九個(gè)字。2.能正確、流利地朗讀課文,初步感知詞語的反義關(guān)系和情感色彩。3.在識字朗讀的過程中,陶冶美的情操,培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情,初步感受對子的韻律?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】識記9個(gè)生字,感知詞語的反義關(guān)系,了解“冷漠、熱誠、真誠、虛假、索取、雪中送炭”等詞的大概意思?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】感受對子的韻律美,感受詞語的情感色彩。【教學(xué)過程】一、游戲?qū)?,激起閱讀期待同學(xué)們,上課前,我們先來玩一個(gè)小游戲唱反調(diào)。我說一個(gè)字,你們做出和它意思相反的動作。我們今天要學(xué)習(xí)的《識字6》里,也藏了好多意思相反的字和詞語呢!快快讀一讀吧。二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字新詞自由讀文,要求放聲讀3遍以上。圈出文中生字新詞。學(xué)習(xí)生字新詞。(1)課件出示9個(gè)生字。(2)讀準(zhǔn)字音:指名讀、去拼音讀、教師領(lǐng)讀、小老師帶讀、全班齊讀??(3)識記生字: ①換偏旁記字: ②加一加記字; ③減一減記字。課件出示圖片、詞語,看誰記得快。(4)積累運(yùn)用現(xiàn)在老師要考一考你們是不是真的掌握這些生字新詞了。課件出示:(1)我們對待朋友要真誠,不能()。(2)夏天熱,冬天()。(3)外表丑沒有關(guān)系,關(guān)鍵是心靈要()。(4)愛和()是一對反義詞。(5)對待敵人要冷漠,對待朋友要()。(6)今天美術(shù)課,我忘記帶水彩筆了,同桌小明借給了我,這真是()?。⊥ㄟ^同桌討論,探究,指名學(xué)生完成填空。三、再讀文,感受對子的韻律美自由讀文。請同學(xué)們再讀課文,邊讀邊想,今天這篇課文與我們以前學(xué)的課文有什么不同?啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)對子的規(guī)律。(齊讀課文后)今天這篇課文與我們以前學(xué)的課文有什么不同?對子又叫對聯(lián),對聯(lián)是中華民族的文化瑰寶。對聯(lián)的形式有多種多樣,有正對、反對、流水對等。今天我們課文中的對聯(lián)都是反對。以課文為例同桌互相練習(xí)對對子。師生合作讀課文,讀出對子的韻律美、對仗美。讓我們再讀這些反義詞,劃出自己最喜歡的好的詞語。找出你不喜歡的詞語。(第一行表示批評、討厭等,第二、三行表示贊揚(yáng)、喜歡等)讓我們帶著不同的情感,再讀這些詞語。四、總結(jié)升華,拓展延伸總結(jié),完成板書:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。假如你有一支神筆,你將為他們畫些什么?課件出示圖片。板書設(shè)計(jì)識字6真誠熱忱奉獻(xiàn)愛雪中送炭助人為樂
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