“個性化教室”布置評比活動-資料下載頁
2024-10-15 14:44本頁面
【正文】 為了加強班級文化建設(shè)，給孩子們創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。經(jīng)研究，決定學(xué)校開展教室布置評比活動，具體活動方案如下：一、總體要求，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，力求和諧美觀，整潔、健康、得體、規(guī)范，彰顯中隊特色。，讓隊員用自己的智慧和雙手來布置教室，使隊員在創(chuàng)建中隊文化中得到鍛煉，受到教育。，奮發(fā)向上的優(yōu)良作風(fēng)，具有時代氣息的教室文化。二、評比時間及日程安排。三、評分標(biāo)準(zhǔn)（一）教室整體布局(35分)，教室環(huán)境整潔、美觀、得體、凸顯中隊特色。（25分），如讀書角、安全天地、學(xué)習(xí)園地、中隊角、展示臺、光榮榜等。（10分）（二）教室文化布置（50分）、美觀，能彰顯中隊建設(shè)理念；（20分）“墻文化”設(shè)計醒目美觀，具有一定創(chuàng)意；（20分），積極上進，具有教育意義。（10分）（三）教室衛(wèi)生狀況（15分）、課桌椅排放整齊，不擺放雜物。（5分）、桌面上不張貼、涂畫任何東西，保持整潔。（5分），無痰跡、污垢、紙屑，清潔工具擺放有序。（5分）四、評獎辦法及獎項設(shè)置，從高分到低分排出名次。：一等獎1名，獎金30元，二等獎2名，獎金25元，三等獎4名，獎金20元。文 爾 小 學(xué)二○一三年十月八日文爾小學(xué)教室布置評分表
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