人教版必修一34力的合成word教案5-資料下載頁
2024-12-03 10:02本頁面
【導(dǎo)讀】1．從力作用的等效性來理解合力和分力的概念，體會(huì)等效替代的思想。3．會(huì)用作圖法和直角三角形的知識(shí)求共點(diǎn)力的合力；了解合力的大小與分力夾角的關(guān)系。4．能應(yīng)用力的合成分析日常生活中的有關(guān)問題。點(diǎn)力和非共點(diǎn)力的圖片示例。在研究中如果使用質(zhì)點(diǎn)模型，則受力均可以作為共點(diǎn)力處理。水并使之保持靜止。學(xué)生討論得到：F單獨(dú)作用和F1、F2共同作用的力的效果相同。提問：前面三位同學(xué)拉車的情境中，如果三位同學(xué)水平向右的拉力分別為F1、F2、F3，個(gè)彈簧秤提起同樣的鉤碼保持靜止，讀出彈簧秤示數(shù)。各小組根據(jù)自行整理好的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并用力的圖示記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。各小組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行情況，進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。兩個(gè)分力為平行四邊形的一對(duì)鄰邊，合力為此對(duì)鄰邊所夾的對(duì)角線。橡皮條拉伸方向，由5個(gè)鉤碼的重力提供。則必須是大小和方向同時(shí)考慮的?？偨Y(jié)多力合成方法，并告知下節(jié)課會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)更簡單的多力合成方法。
【正文】 慮的。） 思考：對(duì)于有大小有方向的矢量相加，是否都不能簡單地加減呢？ 平行四邊形定則適用于所有矢量的合成。 四、練習(xí)與拓展 1．利用平行四邊形定則求合力 通過實(shí)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)一種直觀的求兩個(gè)分力的合力的方法 —— 作圖法。請(qǐng)學(xué) 生描述，用作圖法求合力的步驟?？唇炭茣}，規(guī)范作圖法的方法步驟，強(qiáng)調(diào)不能遺漏合力的方向。 如果兩個(gè)分力夾角為 90度，那么此時(shí)力所成平行四邊形為矩形，可以應(yīng)用直角三角形的知識(shí)來計(jì)算合力的大小方向。再看教科書例題，請(qǐng)學(xué)生計(jì)算得到合力大小方向。 2．合力與兩分力夾角的關(guān)系 提問：從平行四邊形法則可以知道，合力的大小和方向隨著 F F2的夾角而變化。這個(gè)變化有什么樣的規(guī)律？ （學(xué)生畫圖思考，討論） 用幾何畫板制作的課件演示，合力隨分力夾角的變化而變化。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)演示總結(jié)出規(guī)律。 （ 夾角為 0度時(shí)，合力最大；夾角為 180度時(shí)，合力最?。怀善渌嵌葧r(shí)，大小介于二者之間） 3．兩個(gè)以上力的合成 提問：通過平行四邊形法則知道兩個(gè)力合成的方法，那如果有三個(gè)或者更多的力呢，應(yīng)該如何合成？ 學(xué)生思考討論，得到利用平行四邊形法則的多力合成方法。 總結(jié)多力合成方法，并告知下節(jié)課會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)更簡單的多力合成方法。
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