【導(dǎo)讀】5、兩共點(diǎn)力,F(xiàn)1大小為30N,方向水平向右,F(xiàn)2大小40N,方向豎直向上。
【總結(jié)】第三章第四節(jié)《力的合成》同步檢測(cè)(含答案及詳細(xì)解析)基礎(chǔ)夯實(shí)1.(成都航天中學(xué)09-10學(xué)年高一上學(xué)期期中)用兩根繩子吊起一重物,使重物保持靜止,逐漸增大兩繩之間的夾角,則在增大夾角的過(guò)程中,兩繩對(duì)重物拉力的合力將()A.不變B.減小C.增大D.先減小后增大答案:A2.物體受兩個(gè)共點(diǎn)力
2024-12-03 10:02
【總結(jié)】一、單選題,雙臂平行,使身體懸空,當(dāng)兩手之間的距離增大時(shí),單杠對(duì)手臂的力T及它們的合力F的大小變化情況為A、T增大,F(xiàn)不變B、T增大,F(xiàn)增大C、T增大,F(xiàn)減小D、T減小,F(xiàn)不變,F(xiàn)1=8N,F(xiàn)2=10N,當(dāng)F2由10N逐漸減小到零的過(guò)程中,這兩個(gè)力的合力的大小變化是A、逐
2024-11-29 08:30
【總結(jié)】2021年高考第一輪復(fù)習(xí)第6節(jié)力的合成和分解教案教學(xué)目標(biāo)知道力的合成與分解的基本方法,會(huì)進(jìn)行力的合成與分解.重點(diǎn):平行四邊形定則難點(diǎn):里的“等效替代”及各種力的合成與分解的方法.知識(shí)梳理一、合力與分力如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果和其他幾個(gè)力產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力就叫那幾個(gè)力的合力,那幾個(gè)力就叫這個(gè)力的分力。
【總結(jié)】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§力的合成課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解合力、分力、力的合成、共點(diǎn)力的概念.2.掌握平行四邊形定則,會(huì)用平行四邊形定則求合力.3.理解力的合成本質(zhì)上是從作用效果相等的角度進(jìn)
2024-12-03 04:18
【總結(jié)】力的合成【教學(xué)目標(biāo)】:1.從力作用的等效性來(lái)理解合力和分力的概念,體會(huì)等效替代的思想。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究求合力的方法,得到力的平行四邊形定則,并了解這是矢量運(yùn)算的普遍規(guī)則。3.會(huì)用作圖法和直角三角形的知識(shí)求共點(diǎn)力的合力;了解合力的大小與分力夾角的關(guān)系。4.能應(yīng)用力的合成分析日常生活中的有關(guān)問(wèn)題?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1
【總結(jié)】彈力同步練習(xí)21.下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說(shuō)法中正確的是A.只要兩個(gè)物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生B.輕桿一端所受彈力的作用線(xiàn)一定與輕桿方向垂直C.壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面D.形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大2.當(dāng)一個(gè)物體靜止在水平桌面上時(shí),則A.物體對(duì)桌面的壓
2024-11-15 00:22
【總結(jié)】第三章相互作用人教版·必修1第4節(jié)力的合成[目標(biāo)定位]1.理解合力、分力、力的合成、共點(diǎn)力等概念。2.理解力的合成本質(zhì)上是從作用效果相等的角度進(jìn)行力的相互替代。3.掌握力的平行四邊形定則,并知道它是矢量運(yùn)算的普遍法則。4.會(huì)用作圖法和直角三角形的知識(shí)求合力。01課前自主學(xué)習(xí)一、合力與分力
2024-11-19 18:20
【總結(jié)】力的分解同步測(cè)試A卷1.將一個(gè)力F分解為兩個(gè)力F1、F2時(shí)不可能的是[]A.F1或F2都垂直于F.B.F1、F2與F都在一直線(xiàn)上.C.F1或F2的大小等于F.D.F1或F2的大小、方向都與F相同.2.如圖1-63所示,用細(xì)線(xiàn)懸掛一
2024-12-05 05:25
【總結(jié)】[能力訓(xùn)練]1.外力是使物體產(chǎn)生_____________的原因.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí),物體一定具有___________,物體一定受到____________的作用.加速度、加速度、外力2.質(zhì)量一定時(shí)物體的加速度與它所受的外力成;外力一定時(shí)加速度與物體的質(zhì)量成。正比,反比3.某
2024-12-03 10:01
【總結(jié)】§力的合成【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。,知道矢量的合成,應(yīng)用平行四邊形定則。,理解力的合成,能用力的合成分析日常生活中的問(wèn)題。。【知識(shí)梳理】如果一個(gè)力和其他幾個(gè)力的____________相同,就把這一個(gè)力叫那幾個(gè)力的合力。互成角度的二力合成時(shí),可以用表示這兩個(gè)力的線(xiàn)段為_(kāi)__________作平行四邊形。這兩個(gè)鄰
2024-11-30 07:17
【總結(jié)】§物體的受力分析和簡(jiǎn)單正交分解法求平衡問(wèn)題(1):一個(gè)物體在共點(diǎn)力作用下,保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)叫平衡狀態(tài):F合=0分量式F合x(chóng)=0F合y=03.幾種簡(jiǎn)單的平衡:(1)二力平衡:作用于一個(gè)物體上的二個(gè)力,等大,反向共線(xiàn)則平衡。(2)三力平衡:三個(gè)共點(diǎn)力平衡則兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大,反向,共線(xiàn)。
2024-11-30 03:43
【總結(jié)】§一、受力分析基本步驟受力分析是指分析物體實(shí)際所受力的情況,在對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)要注意防止“漏力”和“添力”現(xiàn)象,按一定的步驟和順序進(jìn)行受力分析是防止“漏力”的最有效的措施.一般情況下對(duì)物體進(jìn)行受力分析可按照以下步驟:,并把隔離出來(lái).2.分析重力:地面附近的物體一定受到地球?qū)ξ矬w的重力作用。,并逐個(gè)
2024-12-01 08:49
【總結(jié)】第二節(jié)時(shí)間和位移【目標(biāo)要求】1.知識(shí)與技能能夠區(qū)分時(shí)間和時(shí)刻,知道位移和路程的區(qū)別與聯(lián)系,知道矢量和標(biāo)量的概念。2.過(guò)程與方法針對(duì)實(shí)例進(jìn)行分析,掌握時(shí)刻、時(shí)間間隔、路程、位移、矢量等概念的含義和區(qū)別。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)進(jìn)一步領(lǐng)悟描述質(zhì)點(diǎn)位置的變化量是位移,根據(jù)位移就能確定質(zhì)點(diǎn)的新位置?!眷柟探滩摹€(wěn)扎穩(wěn)打】
2024-11-15 00:23
【總結(jié)】力的合成1+1在什么情況下不等于2?在算錯(cuò)的情況下不等于2通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)我們可以知道:即使在算正確的情況下也不等于2力的合成一桶水可以一個(gè)人提,也可以由兩個(gè)人提。一個(gè)力的作用效果與兩個(gè)或更多力的作用效果相同。生活中常見(jiàn)到這樣的事例:一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟幾個(gè)力共同產(chǎn)生的效果相
2024-11-24 11:33
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度同步練習(xí)2,在t=5s內(nèi)速度從v0=12m/s增加到v1=18m/s,位移是s=5s內(nèi)的平均速度是()A沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)到B,在前一半時(shí)間內(nèi)是速度為v1的勻速運(yùn)動(dòng),在后一半時(shí)間內(nèi)是速度為v2的勻速運(yùn)動(dòng).則物體在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為()A.221vv?B.21vv?
2024-11-15 14:45