【摘要】4、力的合成人教版高中物理必修二第三章相互作用說課力的合成三、教與學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析四、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)流程二、教學(xué)的三維目標(biāo)一、從新舊教材對(duì)比看教學(xué)理念的改變一、從新舊教材對(duì)比看教學(xué)理念的改變?cè)瓉淼慕滩模?。。。。。。可以看出：合力F的大小和
2024-12-08 14:28
【摘要】一條直線上的力的合成F1F2F1F=F1+F2F2F1F=F1-F2一個(gè)力作用二力同向二力反向互成角度的力怎樣求合力？F1F2F2F合·F1O求兩個(gè)力的合力時(shí)，可分別用表示這兩個(gè)力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個(gè)鄰邊之間
【摘要】力的合成同步練習(xí)1．關(guān)于兩個(gè)大小不變的共點(diǎn)力與其合力的關(guān)系，下列說法正確的是A．合力大小隨著兩力夾角的增大而增大B．合力大小一定大于分力中最大者C．兩分力夾角小于180°時(shí)，合力隨夾角的減小而增大D．合力不能小于分力中最小者E．合力F一定大于任一個(gè)分力F．合力的大小可能等于F1也可能等于F2G
2024-12-19 08:51
【摘要】第三章第四節(jié)《力的合成》同步檢測(cè)（含答案及詳細(xì)解析）基礎(chǔ)夯實(shí)1．(成都航天中學(xué)09－10學(xué)年高一上學(xué)期期中)用兩根繩子吊起一重物，使重物保持靜止，逐漸增大兩繩之間的夾角，則在增大夾角的過程中，兩繩對(duì)重物拉力的合力將()A．不變B．減小C．增大D．先減小后增大答案：A2．物體受兩個(gè)共點(diǎn)力
2024-12-23 10:02
【摘要】一、單選題，雙臂平行，使身體懸空，當(dāng)兩手之間的距離增大時(shí)，單杠對(duì)手臂的力T及它們的合力F的大小變化情況為A、T增大，F(xiàn)不變B、T增大，F(xiàn)增大C、T增大，F(xiàn)減小D、T減小，F(xiàn)不變，F(xiàn)1=8N，F(xiàn)2=10N，當(dāng)F2由10N逐漸減小到零的過程中，這兩個(gè)力的合力的大小變化是A、逐
2024-12-19 08:30
【摘要】2021年高考第一輪復(fù)習(xí)第6節(jié)力的合成和分解教案教學(xué)目標(biāo)知道力的合成與分解的基本方法，會(huì)進(jìn)行力的合成與分解.重點(diǎn)：平行四邊形定則難點(diǎn)：里的“等效替代”及各種力的合成與分解的方法.知識(shí)梳理一、合力與分力如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果和其他幾個(gè)力產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫那幾個(gè)力的合力，那幾個(gè)力就叫這個(gè)力的分力。
【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§力的合成課型新授課（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．理解合力、分力、力的合成、共點(diǎn)力的概念．2．掌握平行四邊形定則，會(huì)用平行四邊形定則求合力．3．理解力的合成本質(zhì)上是從作用效果相等的角度進(jìn)
2024-12-23 04:18
【摘要】力的合成【教學(xué)目標(biāo)】：1．從力作用的等效性來理解合力和分力的概念，體會(huì)等效替代的思想。2．通過實(shí)驗(yàn)探究求合力的方法，得到力的平行四邊形定則，并了解這是矢量運(yùn)算的普遍規(guī)則。3．會(huì)用作圖法和直角三角形的知識(shí)求共點(diǎn)力的合力；了解合力的大小與分力夾角的關(guān)系。4．能應(yīng)用力的合成分析日常生活中的有關(guān)問題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1
【摘要】彈力同步練習(xí)21．下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說法中正確的是A．只要兩個(gè)物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生B．輕桿一端所受彈力的作用線一定與輕桿方向垂直C．壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面D．形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大2．當(dāng)一個(gè)物體靜止在水平桌面上時(shí)，則A．物體對(duì)桌面的壓
2024-12-05 00:22
【摘要】第三章相互作用人教版·必修1第4節(jié)力的合成[目標(biāo)定位]1.理解合力、分力、力的合成、共點(diǎn)力等概念。2.理解力的合成本質(zhì)上是從作用效果相等的角度進(jìn)行力的相互替代。3．掌握力的平行四邊形定則，并知道它是矢量運(yùn)算的普遍法則。4.會(huì)用作圖法和直角三角形的知識(shí)求合力。01課前自主學(xué)習(xí)一、合力與分力
2024-12-09 18:20
【摘要】力的分解同步測(cè)試A卷1．將一個(gè)力F分解為兩個(gè)力F1、F2時(shí)不可能的是[]A．F1或F2都垂直于F．B．F1、F2與F都在一直線上．C．F1或F2的大小等于F．D．F1或F2的大小、方向都與F相同．2．如圖1-63所示，用細(xì)線懸掛一
2024-12-25 05:25
【摘要】［能力訓(xùn)練］1．外力是使物體產(chǎn)生_____________的原因．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，物體一定具有___________，物體一定受到____________的作用．加速度、加速度、外力2．質(zhì)量一定時(shí)物體的加速度與它所受的外力成；外力一定時(shí)加速度與物體的質(zhì)量成。正比，反比3．某
2024-12-23 10:01
【摘要】§力的合成【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。，知道矢量的合成，應(yīng)用平行四邊形定則。，理解力的合成，能用力的合成分析日常生活中的問題。。【知識(shí)梳理】如果一個(gè)力和其他幾個(gè)力的____________相同，就把這一個(gè)力叫那幾個(gè)力的合力?；コ山嵌鹊亩铣蓵r(shí)，可以用表示這兩個(gè)力的線段為___________作平行四邊形。這兩個(gè)鄰
2024-12-20 07:17
【摘要】§物體的受力分析和簡(jiǎn)單正交分解法求平衡問題（1）：一個(gè)物體在共點(diǎn)力作用下，保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)叫平衡狀態(tài)：F合=0分量式F合x=0F合y=03.幾種簡(jiǎn)單的平衡：（1）二力平衡：作用于一個(gè)物體上的二個(gè)力，等大，反向共線則平衡。（2）三力平衡：三個(gè)共點(diǎn)力平衡則兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大，反向，共線。
2024-12-20 03:43
【摘要】§一、受力分析基本步驟受力分析是指分析物體實(shí)際所受力的情況，在對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)要注意防止“漏力”和“添力”現(xiàn)象,按一定的步驟和順序進(jìn)行受力分析是防止“漏力”的最有效的措施.一般情況下對(duì)物體進(jìn)行受力分析可按照以下步驟：，并把隔離出來.2.分析重力：地面附近的物體一定受到地球?qū)ξ矬w的重力作用。，并逐個(gè)
2024-12-21 08:49
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