【摘要】全日制高中物理必修①教學(xué)案第四章牛頓運(yùn)動定律第課/共課編撰:第1:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系班級________姓名________學(xué)號_____教學(xué)目標(biāo):★知識與技能要求學(xué)生認(rèn)真看書,明確用“比較”的方法測量加速度;探究加速度
2025-05-27 19:36
【摘要】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系復(fù)習(xí):力和運(yùn)動的關(guān)系是怎樣的?力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因力是物體速度改變的原因力是產(chǎn)生加速度的原因問題:加速度與哪些因素有關(guān)?小實(shí)驗(yàn):加速度與力、質(zhì)量有關(guān)猜想:加速度與力、質(zhì)量是怎樣的關(guān)系?你猜想的理由是什么?控制變量法m一定a—FF一定a—m(一)
2024-12-08 14:27
【摘要】?知識與技能?1.探究加速度與力的關(guān)系.?2.探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系.?3.掌握利用圖象處理數(shù)據(jù)方法.?過程與方法?1.明確實(shí)驗(yàn)的目的,根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材、結(jié)合課本的參考案例確定自己的探究方案,列出實(shí)驗(yàn)步驟.?2.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并做好實(shí)驗(yàn)記錄,用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,形成結(jié)論.?3.就實(shí)驗(yàn)結(jié)論與同學(xué)交流,對結(jié)論的可
2024-12-08 14:26
【摘要】2020/12/251第四章牛頓運(yùn)動定律動力學(xué)的奠基者英國科學(xué)家牛頓(1643-1727)2020/12/252牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。202
2024-12-08 01:11
【摘要】?如圖所示,在一輛表面光滑的小車上,放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個小球,隨車一起勻速運(yùn)動,當(dāng)車突然停止運(yùn)動,如不計(jì)其他阻力,設(shè)車無限長,則兩個小球()A.一定相碰B.一定不相碰C.若m1m2則肯定相碰
【摘要】?2.實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、?質(zhì)量的關(guān)系※了解實(shí)驗(yàn)過程,體驗(yàn)科學(xué)研究的方法※了解用控制變量法研究物理規(guī)律※※掌握利用圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法?我們都知道摩托車起動很快,而載重汽車起動很慢(見下圖),那么物體的加速度與力、質(zhì)量存在著什么關(guān)系呢??1.物體運(yùn)動狀態(tài)變化的快慢,也就是物體
【摘要】物理:第四章第二節(jié)《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》課件PPT(人教版必修1)實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系mmF1F2m1m2FFF1F2m1m2定性討論1定性討論2結(jié)論:當(dāng)物體質(zhì)量一定時,物體的加速度應(yīng)該隨著力的增大而增大。返回
【摘要】2實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系思考幾個問題,其內(nèi)涵是什么?動??質(zhì)量對物體的運(yùn)動狀態(tài)的改變有影響嗎??我們身邊的運(yùn)動狀態(tài)變化:,啟動時從不同檔啟動快慢為什么不一樣?,但啟動過程為什么比小汽車慢得多呢?,先輕輕吹,再用力吹,觀察到什么現(xiàn)象?,用力吹,觀察到什么現(xiàn)象?探究方案一
2025-03-18 02:56
【摘要】謝謝觀看/歡迎下載BYFAITHIMEANAVISIONOFGOODONECHERISHESANDTHEENTHUSIASMT
2025-03-17 18:23
2025-05-27 19:52
【摘要】實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系設(shè)計(jì)人:學(xué)校學(xué)益學(xué)區(qū)姓名馬紅梅課題:第四章第二節(jié)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系第1課時一、任務(wù)分析1、本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位牛頓第二定律是動力學(xué)的核心規(guī)律,是本章重點(diǎn)和中心內(nèi)容,而探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系是學(xué)習(xí)下一節(jié)的重要鋪墊。本節(jié)是探索規(guī)律的實(shí)驗(yàn),重點(diǎn)就是讓學(xué)生親身
2024-08-24 05:17
【摘要】保時捷賽車導(dǎo)入新課美國戰(zhàn)斗機(jī)摩托車物體的加速度a可能和哪些因素有關(guān)?mF1mF2F1F2m2Fm1m2m1F結(jié)論:當(dāng)物體質(zhì)量一定時,物體的加速度隨著力的增大而增大。力指的是合力結(jié)論:當(dāng)力的大小一定時,物體的加速度隨著質(zhì)量的增大而
2025-08-04 04:50
【摘要】第四章牛頓運(yùn)動定律實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系★教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.學(xué)會通過實(shí)驗(yàn)探究物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系2.在實(shí)驗(yàn)中掌握打點(diǎn)計(jì)時器的用法3.對自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行歸納分析(二)過程與方法4.根據(jù)所學(xué)知識及日常經(jīng)驗(yàn)初步分析a、F、m三個物理量間的關(guān)系(定性分析)。5.采用控
2024-12-23 10:02
【摘要】實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系教案(二)課題§:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課型新授課(1課時)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.理解物體運(yùn)動狀態(tài)的變化快慢,即加速度大小與力有關(guān),也與質(zhì)量有關(guān).2.通過實(shí)驗(yàn)探究加速度與力和質(zhì)量的定量關(guān)系.3.培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力.
2024-12-23 10:01
【摘要】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”教學(xué)案例南京市天印高級中學(xué)柏培斌【教學(xué)設(shè)計(jì)說明】牛頓第二定律”是高中物理力學(xué)部分最關(guān)鍵、最重要的內(nèi)容之一,對該定律的理解和掌握程度是物理學(xué)習(xí)的一個標(biāo)尺。同時這節(jié)課是實(shí)施探究式教學(xué)的重要資源,通過實(shí)驗(yàn)探究來教給學(xué)生科學(xué)研究方法和實(shí)驗(yàn)方法,從而發(fā)展學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:1.
2025-05-02 01:31