【正文】
成 3。 ) 3. (播放 4a 錄音,學生跟讀,復習本單元句型,完成 4a。 ) 4. (播放 4b 錄音,學生跟讀,復習本單元重點語句??砂才艑W生用 4a 和 4b 的語句兩人一組對話,完成 4b。 ) 5. (老師出示小黑板,學習并操練本單元的特殊疑問句。 ) 對畫線部分提問: (1) My parents are workers do your parents ? (2) I am a student. do you ? (3) The man works on a farm. the man work? (4) They work in a school. they work? (核對答案。 ) Step 5 Project 第五步 綜合探究活動 (時間 :10分鐘 ) 1. (聽敘述,畫家譜。 ) 老師讓一個或幾個學生介紹自己的家庭情況,其他學生根據敘述,畫出 家譜,看誰畫得最 正確。 2. (人人都做小記者。 ) 學生扮記者,可以離開座位,去采訪其他同學,把信息填寫在 5(2)的表格里。 3. Homework: (根據 5(2)采集到的信息,寫一篇介紹家庭的小短文,完成 5(3)。老師挑選幾篇寫得好的短文,粘貼在教室后面的《英語學習園地》欄 m] 板書設計: What does your mother do? Section D teacher→ teach look after 1. /m/, /n/, / ?/, /l/ only 2. What do your parents do? cute 3. What does the man do?