【導(dǎo)讀】本節(jié)充分體現(xiàn)由特殊到一般,由一般到特殊的思維過(guò)程,讓學(xué)生經(jīng)歷探。本節(jié)結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)歷和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),在學(xué)生熟悉的情境中呈現(xiàn)知識(shí),運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。體會(huì)字母表示數(shù)的意義,形成初步符號(hào)感。能用字母和代數(shù)式表示以前學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)的運(yùn)算律和計(jì)算公式。的道路上努力爭(zhēng)取成功,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。律的字母表達(dá)式。方體、正方體、圓柱體體積的公式。常用符號(hào)、圖標(biāo)來(lái)傳遞某種信息,表示某種具體的意義。你覺(jué)得人們?yōu)槭裁匆褂眠@些圖標(biāo)嗎?個(gè)錢(qián)包,錢(qián)包內(nèi)有人民幣若干元,請(qǐng)失主到政教處認(rèn)領(lǐng)。這樣的式子你能找得盡嗎?種形式從左往右搭2021個(gè)正方形,誰(shuí)能告訴老師需要多少根火柴棒?搭10個(gè)正方形需要___根小棒。奮,課堂氣氛活躍。派小組匯報(bào)發(fā)言。同學(xué)們來(lái)看看2021年9月的月歷。歲,小麗今年____歲。折出售,則這件羊毛衫的售價(jià)是___元。