【摘要】老師,你真神!…同學(xué)們,我們先做一個(gè)游戲。請(qǐng)把你的出生的月份寫(xiě)在紙上,用2去乘,再加上5,接著乘以50,又加上你的歲數(shù),再減去365,把這個(gè)得數(shù)告訴我,我可以立即說(shuō)出你的年齡和出生的月份。大家齊讀下面兒歌,并將空補(bǔ)充完整。1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水;2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,2聲撲通跳下
2024-09-04 15:27
【摘要】字母能表示什么兒歌1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水;2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,2聲撲通跳下水;……動(dòng)手?jǐn)[一擺搭4個(gè)5個(gè)正方形又需要多少根牙簽?zāi)??圖1……如果用字母n
2025-01-09 19:02
【摘要】、字母能表示什么字母表示的意義一、導(dǎo)入新課:一根彈簧原來(lái)的長(zhǎng)度是10厘米,當(dāng)彈簧受到拉力F千克(F在一定范圍內(nèi))時(shí),彈簧的長(zhǎng)度用l表示,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:拉力F(kg)彈簧長(zhǎng)度l(cm)110+210+1310+410+2??思考:(1)寫(xiě)出當(dāng)F=7kg時(shí),彈簧
2025-02-02 23:37
【摘要】字母能表示什么?北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)探討字母都可以表示什么,同學(xué)們要理解用字母可以表示一個(gè)數(shù),一個(gè)表達(dá)式,一個(gè)公式等等,同學(xué)們要理解每一個(gè)字母的含義。中國(guó)12歲以上人的標(biāo)準(zhǔn)體重計(jì)算方法:X-105(公斤)(其中:X為身高的厘米數(shù)。)你
2025-02-02 02:34
【摘要】高粱中學(xué)應(yīng)履權(quán)失物招領(lǐng)啟事小明同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)拾到人民幣N元,請(qǐng)失主來(lái)政教處認(rèn)領(lǐng)。
2024-09-26 01:04
2025-01-09 14:15
【摘要】字母表示數(shù)學(xué)法指導(dǎo)注意探索規(guī)律并用代數(shù)式表示規(guī)律的過(guò)程。體會(huì)字母表示數(shù)。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動(dòng)探究)1.商店運(yùn)來(lái)一批梨,共9箱,每箱n個(gè),則共有_______個(gè)梨.2.小明x歲,小華比小明的歲數(shù)大5歲,則小華_______歲.3.字母可以表示任何數(shù)也可表示公式和法則,如:(1)在行程問(wèn)題中,路程=時(shí)間×
2025-02-11 02:49
【摘要】主講潢川二中孔德明隨便想一個(gè)自然數(shù),將這個(gè)數(shù)乘5減7,再把結(jié)果乘2加14,無(wú)論開(kāi)始想的自然數(shù)是什么,按照上面方法計(jì)算得到的數(shù)的個(gè)位數(shù)一定是0,你相信嗎?不妨試試看!試試看學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積極探索規(guī)律并能用含字母的式子表示規(guī)律。2、會(huì)用字母和含字母的式子表示以前學(xué)過(guò)的運(yùn)算律和
2024-09-26 01:30
【摘要】字母表示數(shù)?一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿?二只青蛙二張嘴,四只眼睛八條腿?三只青蛙三張嘴,六只眼睛十二條腿?……N只青蛙2n張嘴,2n只眼睛4n條腿?如圖所示,搭一個(gè)正方形需要4根火柴棒。按上面的方式,搭2個(gè)正方形需要多少根火柴,搭3個(gè)正方形需要多少根火柴。按這樣的方法搭建10個(gè)正方
2025-02-10 03:11
【摘要】第三課第一站《角色與責(zé)任》教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解自己作為青少年的身心發(fā)展特征,促進(jìn)身心健康發(fā)展,明白自己的社會(huì)角色已經(jīng)發(fā)生變化增加了很多社會(huì)責(zé)任重難點(diǎn):每個(gè)人都有很多種不同的角色,以及要為這些角色所負(fù)的責(zé)任。教學(xué)方法:討論式教學(xué)法教學(xué)過(guò)程:一、活動(dòng)導(dǎo)入:回憶自己嬰兒、幼兒、小學(xué)、現(xiàn)在不同時(shí)期的照片看有干什么變
2025-02-11 08:32
【摘要】用字母表示數(shù)(第一課時(shí))新星實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)組2021-10-121.知識(shí)與技能教學(xué)目標(biāo)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化;;在探索現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的過(guò)程中,建立符號(hào)意識(shí);﹑態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生從事探索性活動(dòng)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣
2025-01-29 18:23
【摘要】角的度量與表示龍湖中學(xué)xjs2021-12-2教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)豐富的實(shí)例,進(jìn)一步理解角的有關(guān)概念,認(rèn)識(shí)角的表示。2.通過(guò)實(shí)際操作,體會(huì)角在實(shí)際生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維。3.通過(guò)在圖片、實(shí)例中找角,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,能把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的
2025-02-05 06:25
【摘要】示范教案1.內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點(diǎn)本章是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)了用字母表示運(yùn)算律,計(jì)算公式和常見(jiàn)數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探索如何利用字母把數(shù)與數(shù)量關(guān)系簡(jiǎn)明地表示出來(lái).本章內(nèi)容的展開(kāi)注重從具體情境入手,引出用代數(shù)式表示和代數(shù)式表示的意義;給代數(shù)式賦予實(shí)際背景,給出代數(shù)式的值在實(shí)際背景下的解釋?zhuān)焕弥庇^方法引出合并同類(lèi)項(xiàng)法則和去括號(hào)法則;通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生感受代數(shù)式運(yùn)算在判斷和
2025-02-09 23:25
【摘要】小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照。小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高。隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了。小小少年,很少煩惱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶。但有一天,風(fēng)波突起,憂(yōu)慮煩惱都到了。一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高。隨著歲月由小變
2025-02-10 15:00
【摘要】用字母表示數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能用字母表示學(xué)過(guò)的運(yùn)算律和公式,感知用字母表示數(shù)的優(yōu)越性;2、嘗試用含字母的式子描述一些問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生探索問(wèn)題和歸納問(wèn)題的能力,學(xué)習(xí)類(lèi)比的數(shù)學(xué)思想;3、體會(huì)字母表示數(shù)的意義,形成初步的符號(hào)感;同時(shí)通過(guò)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的結(jié)合,體會(huì)數(shù)學(xué)給人類(lèi)帶來(lái)的美感.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】用字母表示數(shù)的優(yōu)越性;
2025-02-10 02:30