【導讀】學習類比的數學思想;情境(一)你在生活中見過下面這些圖形和標記嗎?你知道它們表示的意義嗎?失主到政教處認領?!?,小明納悶了:“究竟是多少錢呢?”可以用什么辦法來說明?第3個圖形比第2個圖形多___個小正方形;第4個圖形比第3個圖形多___個小正方形;第10個圖形比第9個圖形多__個小正方形;第100個圖形比第99個圖形多__個小正方形;4.某學校的學生共有x人,其中男生占52%,則男生人數為_______,女生人數為______.5.若a表示三角形的底邊的長,h表示三角形的高,則三角形的面積表示為_______.6.用y表示一個非0的數,那么它的倒數表示為_____,相反數表示為______.三位數可表示為________.價為y,那么這兩個班的平均評價為___________.然后請你表示出n+1后面的一個數為________.照這樣搭下去,搭n個這樣的三角形要用____________根火柴棒?