用字母表示數(shù)-資料下載頁
2025-08-05 08:58本頁面
【正文】 學生結合自己的身高、體重情況，算算自己的標準體重，并討論：比標準體重輕說明什么？如果比標準體重重，又說明什么？獨立解答P49 第4題 做完后在投影儀上展示評議。（問問字母、式子表示的含義）四、作業(yè)：獨立完成P50 第5題獨立完成P50 第6題解答第6題時可提問：u = t = 讓學生掌握三種量之間的數(shù)量關系。注意巡視指導求式子值的書寫格式。即:S=ut=15030=4500 (注:這里求出來的值不帶單位名稱)板書: 用字母表示數(shù)例4(1): 例4(2)：法1: 小紅的年齡＋30歲＝爸爸的年齡 人在月球上能舉起的質量是：6a法2: a＋30 小朋友在月球上能舉起的質量是:當a＝11時，爸爸的年齡是： 6a＝615＝90 a＝30＝11＋30＝45課后反思： 用字母表示數(shù)（第3課時）教學內容：練習課，教材P51－P52 練習十第7－13題教學目標：能較熟練的掌握用字母表示數(shù)的方法。 能正確運用字母表示常用數(shù)量關系、數(shù)量。會利用公式、常用數(shù)量關系求值。能靈活合理的運用。教學重、難點：能熟煉地運用字母表示數(shù)。教學方法：講練結合法教學過程：一、基本練習：填空：（1）a＋a=（ ） aa=（ ） （2）當a=5時，2a=（ ），a的平方=（ ）同學們在操場上做操，五年級站了x列，平均每列20人，六年級有a人。說出下面各式所表示的意義：（1） 30x （2）30x+a (3)a—30x小結；用含有字母的式子不僅可以表示數(shù)量關系，也可以表示數(shù)量。二、綜合練習： 獨立解答P51 第7題 師巡視指導個別學困生。 投影展示，集體評議，注意評講求值的書寫格式。討論口答P51 第8題 注意指導學生理解（3）小題，3x表示投中3分球得的總分數(shù)。分小組完成P51 第9題 請幾個小組派代表說說式子表示的含義。獨立完成P52 第10－12題 師注意巡視指導學困生。三、全課總結：通過練習，你還有什么疑困？你覺得你掌握得比較好的知識是什么？有困難需要幫助的地方是什么？四、發(fā)展練習：討論P52 第13題 請學生先獨立思考，再集體討論。在下面算式中，a、b、c、s各代表什么數(shù)？a b c s 9 s c b a
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