北師大版七上31字母能表示什么教案-展示頁
2024-12-15 06:25本頁面
【正文】 【教學難點】 探索規(guī)律，用字母表示數(shù)來表示數(shù)量關(guān)系。 通過動手、動腦實踐，鼓勵學生有個性、有創(chuàng)造的思考，同時鼓勵學生在前進的道路上努力爭取成功，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。 ：在情境中體驗引進字母表示數(shù)的必要性和優(yōu)越性。 【教學目標 】 (1)體會字母表示數(shù)的意義，形成初步符號感。本節(jié)充分體現(xiàn)由特殊到一般，由一般到特殊的思維過程，讓學生經(jīng)歷探索數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的認識過程，認識到字母代數(shù)的方便之處，感受到字母代數(shù)的優(yōu)越性。 167。 字母能表示什么 【教材分析】 《字母能表示什么》是北師大版七年級上冊第三章第一節(jié)內(nèi)容，又是學習代數(shù)式的基礎(chǔ)。 本節(jié)結(jié)合學生的生活經(jīng)歷和已有的知識經(jīng)驗，在學生熟悉的情境中呈現(xiàn)知識，讓學生通過觀察、試驗、類比、推斷等活動，體驗數(shù)、符號和圖形，能有效地描述現(xiàn)代世界的數(shù)量關(guān)系，發(fā)展了數(shù)感與符號感，既能提高其學習興趣，又能培養(yǎng)學生運用數(shù)學的意識和能力。 (2)能用字母和代數(shù)式表示以前學生學習過的運算律和計算公式。 ：能從具體問題情境中抽象出數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律。 【教學重點】 字母表示數(shù)的意義，符號感的形成。 【教具準備】 火柴棒。 、長方形、平行四邊形、圓的面積公式，計算長方體、正方體、圓柱體體積的公式。你認識這些圖標嗎？ 學生躍躍欲試，紛紛舉手，說出各個圖標的意義。 問：這里為什么要用若干元，而不寫清具體的數(shù)目，可不可以用一個字母來表示？如果可以，那么這個字母將表示什么意義？ 情境 (
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