蘇教版二下問(wèn)銀河教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-10-14 07:31本頁(yè)面
【正文】 和大自然的興趣。結(jié)合課文內(nèi)容，展開(kāi)大膽想象，學(xué)習(xí)向銀河提問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)生字，按筆順寫字。正確、流利、有感情地朗讀課文，感受銀河的神奇，體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的熱愛(ài)大自然、親近大自然的感情。難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣 教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、生字卡教學(xué)過(guò)程一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，談話激趣。師：（出示課件）初看白茫茫，細(xì)看一條河；沒(méi)有魚(yú)兒游，不見(jiàn)船來(lái)往。（打一天體）生：銀河師：真聰明！今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)于銀河的詩(shī)歌（齊讀課題）。那請(qǐng)舉起你們的小手，跟老師來(lái)寫一寫吧！（師板書(shū)，生書(shū)空課題：“問(wèn)”是由門和口組成，有口才能問(wèn)；“銀”是由金字旁和艮；“河”是由三點(diǎn)水和可組成）師：孩子們注意啦！這里的“銀”是前鼻音（標(biāo)注讀音），讀的時(shí)候要注意啦！再讀課題。生：《問(wèn)銀河》二、初讀課文，整體感知。師：從古至今，人們看到銀河，總會(huì)浮想聯(lián)翩，這不，丁丁也充滿了好奇，我們一起去看看丁丁在問(wèn)銀河什么問(wèn)題吧！請(qǐng)翻開(kāi)你們的書(shū)本73頁(yè)。聽(tīng)錄音讀要求：拿起筆，認(rèn)真聽(tīng)錄音，數(shù)數(shù)這首詩(shī)歌共有幾小結(jié)，并且把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的字用橫線畫(huà)出來(lái)。（聽(tīng)錄音）自讀師：孩子們，聽(tīng)完了整首詩(shī)歌的朗讀，你們自己也讀一讀，特別是那幾個(gè)比較不熟悉的字，用你自己喜歡的方式識(shí)字，等一下，我們請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀讀這首詩(shī)歌。指名讀師：我看大家讀的差不多了，現(xiàn)在有請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)展示展示。（相機(jī)將出現(xiàn)問(wèn)題的字的生字卡片貼到黑板，及時(shí)評(píng)價(jià)與糾正）（評(píng)價(jià)：還沒(méi)學(xué)習(xí)課文就幾個(gè)字不認(rèn)識(shí)，老師相信你認(rèn)真學(xué)習(xí)課文，等會(huì)兒就能讀得很好，那上面這幾個(gè)字，同學(xué)們一起來(lái)讀一讀，你要認(rèn)真聽(tīng)咯！）可能出現(xiàn)的字：“夏、胡、硬、殼、螺、邀、乘”。三、多樣形式，趣味識(shí)字。師：孩子們，咱們讀課文應(yīng)該做到......？ 生：正確、流利、有感情。師：真棒！那首先，咱們要做到第一步 正確，就應(yīng)該把生字詞寶寶認(rèn)清楚?，F(xiàn)在咱們請(qǐng)出生字詞寶寶。（出示生字詞）生齊讀生字，小組讀。（摘星星）師：咱們來(lái)玩一個(gè)游戲“摘星星”的游戲。游戲進(jìn)行（期間有可能有人讀錯(cuò)，請(qǐng)小幫手幫忙）四、師生互動(dòng)，感情朗讀。師：現(xiàn)在，咱們把生字寶寶請(qǐng)回家，不知道請(qǐng)回家了你們還認(rèn)不認(rèn)得呢？ 生：認(rèn)得。師：既然認(rèn)得，那就請(qǐng)跟你的同桌互相讀一讀，檢驗(yàn)檢驗(yàn)。師：有了同桌的幫助，老師相信你們會(huì)讀得更好。現(xiàn)在咱們?nèi)帻R讀，讀的過(guò)程中想想“丁丁首先提出了什么問(wèn)題？”。（生齊讀）師：看來(lái)同學(xué)們能把這首詩(shī)歌讀流利。那么問(wèn)題來(lái)了，丁丁首先問(wèn)了什么問(wèn)題呢？生：銀河離我們有多遠(yuǎn)，為什么大家都叫她“河”？師：你找的真仔細(xì)，其他同學(xué)的答案一樣嗎？那誰(shuí)要先來(lái)回答丁丁的問(wèn)題。生：銀河離我們3萬(wàn)光年，因?yàn)樗雌饋?lái)像一條河，所以，人們叫她“河”。生：銀河是由許多小星星組成的，她看著像一條河流，所以人們叫她銀河。生：銀河是宇宙中的一個(gè)天體，我們的地球就屬于銀河系。......師：看來(lái)大家都進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)和資料搜集，那老師來(lái)給大家概括一下。（出示銀河的相關(guān)知識(shí)）（夏天和秋天，在沒(méi)有月光的晴朗夜晚，我們抬頭仰望長(zhǎng)空的時(shí)候，除看到明暗不一的點(diǎn)點(diǎn)繁星外，還能看到一條淡淡的乳白色的光帶橫跨天空，好像天空中的一條大河，它就是銀河，銀河里 裝滿了千千萬(wàn)萬(wàn)顆大大小小的星星，由于這些星星離我們太遠(yuǎn)，眼睛不能分辨出一顆顆星星來(lái)，看起來(lái)就像白茫茫的一條大河，在天文學(xué)中，這些星星的組成被稱為銀河系，太陽(yáng)、地球、月亮都在銀河系中。）（出示銀河的相關(guān)圖片）師：所以，銀河是不是真的“河”呢？（不是）那我們?cè)賮?lái)讀一讀第二小節(jié)，注意這里有一個(gè)什么符號(hào)呢？（生：?jiǎn)柼?hào)）那我就不提醒要讀出什么樣的語(yǔ)氣咯?。ㄉR讀）師：孩子們，你們讀得真好，這就是有感情地朗讀。這首詩(shī)歌，我們做到了正確、流利，而且還有感情，老師真為你們開(kāi)心！那接下來(lái)，請(qǐng)你們繼續(xù)帶著感情，讀一讀自己喜歡的小節(jié)，可以跟同桌互相討論討論，為什么喜歡。（生自讀，討論。根據(jù)學(xué)生的具體回答情況對(duì)每一小節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)朗讀）第一小節(jié)：語(yǔ)速稍緩，語(yǔ)調(diào)適中（這是一個(gè)靜謐的夜晚，抬眼望去，一條閃閃的銀河出現(xiàn)在眼前）第三小節(jié)：帶著疑問(wèn)的語(yǔ)氣，讀出好奇。（小河有小蝦，有田螺，那你有么？我充滿了......引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“好奇”）第四小節(jié)：語(yǔ)速稍快，語(yǔ)調(diào)在結(jié)尾處上揚(yáng)。（我們地球上可是有春夏秋冬、有日出日落，那你有嗎？）第五小節(jié)：讀出迫切的心情。?這是丁丁的第幾個(gè)問(wèn)題啦？（四）?銀河遲遲不回答丁丁，丁丁的心情怎么樣？（著急）?他多么迫切想要知道答案，于是，他竟然問(wèn)銀河“你什么時(shí)候向我們發(fā)出邀請(qǐng)，讓我們乘著宇宙飛船到你那里做客？”）④如果你很忙，要不我自己去看看。第六小節(jié)：語(yǔ)速稍快，讀出輕柔的語(yǔ)氣。（這時(shí)候的丁丁已經(jīng)等不及了，他追著問(wèn)銀河......）師：多美的銀河，多好奇的小朋友，讓我們帶著感情，一起來(lái)讀一讀吧！五、展開(kāi)想象，發(fā)散思維。師：如果我是銀河姐姐，你們看到我，又會(huì)有什么問(wèn)題想問(wèn)呢？請(qǐng)根據(jù)這個(gè)題目，想一想！銀河，銀河，請(qǐng)你告訴我：？？ 全班交流。六、課堂小結(jié)，攻破難字。師：跟大家一起學(xué)習(xí)了這首詩(shī)歌，老師發(fā)現(xiàn)，咱們班的孩子一個(gè)個(gè)都對(duì)大自然充滿了好奇，也發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)都是小詩(shī)人，那老師希望你們放學(xué)后能夠?qū)懴聛?lái)，跟其他同學(xué)一起分享。師：現(xiàn)在呢，拿起你們的田格本，咱們來(lái)寫“那”和“能”這兩個(gè)字。寫之前先觀察一下，再來(lái)說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意什么，怎么寫才好看！注意：“那”中右耳旁橫撇的起筆略低于左邊，豎也低于左邊才好看；“能”左上角是個(gè)“么”少一撇，下面的“月”第一筆是豎，右邊的兩個(gè)“匕”上比下小七、布置作業(yè)預(yù)習(xí)語(yǔ)文天地的《假如》《贏在課堂》P3839
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