20xx語文s版語文一年級(jí)下冊(cè)第12課咕咚word教案1-資料下載頁
2024-12-03 05:27本頁面
【導(dǎo)讀】中感悟文本的含義。或去看看，才能了解事情的真相”。14個(gè)生字；會(huì)寫“傳、亂、樹、棵、朵、突、追、趕”8個(gè)生字。分角色正確、流利、有感情地朗讀課文。讀懂課文內(nèi)容，弄明白咕咚是什么。結(jié)合課件，啟發(fā)想象，根據(jù)角色的言行體會(huì)其心情。知道做事不能盲目跟從；對(duì)“耳聽為虛、眼見為實(shí)”有初步感受。課前準(zhǔn)備1.生字詞卡片。教學(xué)時(shí)數(shù)兩課時(shí)。課件出示課文第一幅插圖。兔子為什么會(huì)“撒腿就跑”呢？怕，跑起來的樣子就是慌慌張張的。⑤學(xué)生練習(xí)用“慌張”造句。學(xué)生反饋，教師小結(jié)：“亂哄哄”就是很亂、沒有秩序的樣子。音強(qiáng)調(diào)讀，表示正是這平淡無奇的水果，讓動(dòng)物們亂哄哄地瞎跑。
【正文】 （ 4）課件出示課文第三幅插圖。（展示課件第七屏） （ 5）教師小結(jié)：獅子真不愧為百獸之王，他可沒有稀里糊涂地跟著瞎跑。 他不會(huì)因?yàn)槟涿畹摹肮具恕倍ε拢皇强匆娦?dòng)物們亂哄哄的樣子，而 感到好奇。所以，讀的時(shí)候，要讀出獅子的鎮(zhèn)定、從容不迫。 4. 事情的真相是什么？ （ 1）課件出示句子：“哦．！原來是一個(gè)成熟的木瓜．．從樹上掉了下來，落到了 湖里?！? （學(xué)生自由讀）（展示課件第七屏） 朗讀指導(dǎo)：“哦”字拉長(zhǎng)音，用曲折調(diào)讀，顯出恍然大悟的語氣；“木瓜”重 音強(qiáng)調(diào)讀，表示正是這平淡無奇的水果，讓動(dòng)物們亂哄哄地瞎 跑。 學(xué)習(xí)給長(zhǎng)句斷句：“原來 /是一個(gè)成熟的木瓜．． /從樹上掉了下來” （ 2）課件出示課文第四幅插圖，學(xué)生仔細(xì)觀察，注意圖中各種動(dòng)物的表情 和動(dòng)作，想象他們的語言。（展示課件第七屏） （三）總結(jié)、討論 1. 分角色朗讀全文。朗讀指導(dǎo)：讀出小動(dòng)物們不同的語氣和表情。 語文版一年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案 12 咕咚 6 2. 課件出示題目，學(xué)生討論交流：（展示課件第八屏） （ 1） 如果你也是森林里的小動(dòng)物，剛好看見其他小動(dòng)物們正在亂哄哄 地瞎跑，你會(huì)怎么辦？ （ 2） 通過這篇課文，你明白了什么道理？ （教師點(diǎn)撥：聽 到任何事情，都應(yīng)該動(dòng)腦筋想想或去了解了解，才能弄清事情的 真相）
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