人教版二上直角的初步認識word版教案3-資料下載頁
2025-11-24 04:39本頁面
【導(dǎo)讀】3．教師質(zhì)疑：長方形、正方形、三角形這三種圖形與圓有什么不同？今天我們就來學(xué)習(xí)“角的初步認識”．板書課題：角的初步認識．。教師講解角各部分的名稱．教師從眾多的角中，直的線，再從這一個點起，向不同方向畫一條直直的線．（板貼：先畫頂點，再從頂點出發(fā)，
【正文】 ，誰的角?。? （ 5）師：以自己剛才做的角為標準，再做一個比它大的角．再以新角為標準，做一個比它小的角． （ 6）提問：通過你們自己操作 活動 角，你能體會到角的大小和誰有關(guān)系嗎？（角的大小與角的兩邊叉開得大小有關(guān)）【演示 課件 “角的大小 ”】 （ 7）教學(xué)畫角的方法． ① 【演示 課件 “畫角的方法 ”】全體觀察畫角的過程，然后請同學(xué)總結(jié)畫角的方法． ② 教師 再次與學(xué)生一起回憶畫角的方法：先畫頂點，從這一個點起，用直尺畫一條直直的線，再從這一個點起 ，向不同方向畫一條直直的線．（板貼：先畫頂點，再從頂點出發(fā)，畫出角的兩條邊） ③ 讓學(xué)生按照上面的步驟畫一個角． 教師 巡視畫角的過程是否正確．
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