人教版二上我長(zhǎng)高了word版教案-資料下載頁(yè)
2024-11-18 17:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．體驗(yàn)“長(zhǎng)大”的快樂(lè)。2．培養(yǎng)音樂(lè)感受力、表現(xiàn)力。3．學(xué)習(xí)演唱歌曲，并用多種方式表達(dá)自己的情感。1．幼兒小時(shí)侯用過(guò)的物品和照片。2．歌曲《我又長(zhǎng)高了》磁帶，身高、體重測(cè)量?jī)x及記錄卡。1．教師講故事《小時(shí)侯》，啟發(fā)幼兒互相講一講自己小時(shí)侯有趣的事。鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒想辦法、找理由證明自己。穿一穿小時(shí)侯的衣服，穿不下了，證明長(zhǎng)大了。攙扶，現(xiàn)在能自由地走、跑，還能做好多動(dòng)作。4．量身高、稱體重、比高矮。5．師生可共同制作身高、體重卡。豎尺旁寫上身高數(shù)，在磅秤旁寫上體重?cái)?shù)。2．能相互交往，互相比較，互相評(píng)價(jià)，養(yǎng)成其積極進(jìn)取的生活態(tài)度。1．結(jié)合開學(xué)時(shí)小班升中班的教育，讓幼兒了解自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。2．本班3名幼兒剛?cè)雸@時(shí)的身高線的圖紙3張。1．教師請(qǐng)3位小朋友來(lái)量一量身高。園時(shí)的身高線和現(xiàn)在身高線之間的變化。2．結(jié)合自然角可以畫畫種子發(fā)芽情況，感知自然界的奇妙。
【正文】 都有頭、身體、胳膊和腿，請(qǐng)互相看看對(duì)方的胳膊、腿是怎樣的，再看看自己穿的是什么衣服。用小鏡子照照自己的發(fā)型是怎樣的，面部等處長(zhǎng)相有什么特征。 2．幼兒相互觀察，自我觀察。 （三）交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。 1．幼兒在操作材料上作畫，教師個(gè)別輔導(dǎo)，幫助幼兒找出自己的特征，并幫助能力差的幼兒選擇簡(jiǎn)單的物體比 自己的身高。 2．總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。 展示幼兒作品，讓幼兒相互看看每幅畫上的是誰(shuí)，長(zhǎng)得怎樣？畫得像不像？什么 地方像？ 活動(dòng)延伸： 1． 結(jié)合第一話題，可以把幼兒的作品布置在主題版面上。 2． 結(jié)合自然角可以畫畫種子發(fā)芽情況，感知自然界的奇妙。
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