冀教版二上風(fēng)鈴草2word版教案-資料下載頁(yè)
2024-12-03 07:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】同學(xué)們，課前老師讓大家搜集了關(guān)于風(fēng)鈴草的資料，并制成資料卡片，現(xiàn)在咱們一起交流一下好嗎？小組交流，全班交流。教師結(jié)合學(xué)生感受，引入新課：9《風(fēng)鈴草》。，交流識(shí)字方法。認(rèn)識(shí)的字”，全讀對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)給一張小紅花。橋上有一個(gè)詞語(yǔ)，誰(shuí)能讀準(zhǔn)這個(gè)詞并用這個(gè)詞。說(shuō)一句話，就可以安全走過(guò)“獨(dú)木橋”。比較記憶），同時(shí)要從漢字的構(gòu)字特點(diǎn)方面予以指導(dǎo)。若遇到學(xué)生難認(rèn)的字可從漢字的起源去指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生按筆順規(guī)則寫(xiě)字，并注意學(xué)生的握筆姿勢(shì)和寫(xiě)。下面，自己再讀一讀課文，要調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官想象課文情境。，你想對(duì)風(fēng)鈴草說(shuō)些什么，在小本本上寫(xiě)下來(lái)。
【正文】 要調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官想象課文情境。同時(shí)，教師要尊重學(xué)生個(gè)性化的見(jiàn)解或感受。隨機(jī)指導(dǎo)朗讀。 六、質(zhì)疑答疑 學(xué)生提出的問(wèn)題 學(xué)生提不出 的問(wèn)題 教師給學(xué)生的問(wèn)題 七、專項(xiàng)訓(xùn)練 1. 指導(dǎo)背誦課文。 ，你想對(duì)風(fēng)鈴草說(shuō)些什么，在小本本上寫(xiě)下來(lái)。 八、課堂小結(jié) 教學(xué)反思：
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