冀教版二上風鈴草2word版教案-資料下載頁
2024-12-03 07:32本頁面
【導讀】同學們，課前老師讓大家搜集了關于風鈴草的資料，并制成資料卡片，現(xiàn)在咱們一起交流一下好嗎？小組交流，全班交流。教師結合學生感受，引入新課：9《風鈴草》。，交流識字方法。認識的字”，全讀對的同學獎給一張小紅花。橋上有一個詞語，誰能讀準這個詞并用這個詞。說一句話，就可以安全走過“獨木橋”。比較記憶），同時要從漢字的構字特點方面予以指導。若遇到學生難認的字可從漢字的起源去指導。指導學生按筆順規(guī)則寫字，并注意學生的握筆姿勢和寫。下面，自己再讀一讀課文，要調動學生多種感官想象課文情境。，你想對風鈴草說些什么，在小本本上寫下來。
【正文】 要調動學生多種感官想象課文情境。同時，教師要尊重學生個性化的見解或感受。隨機指導朗讀。 六、質疑答疑 學生提出的問題 學生提不出 的問題 教師給學生的問題 七、專項訓練 1. 指導背誦課文。 ，你想對風鈴草說些什么，在小本本上寫下來。 八、課堂小結 教學反思：
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1