冀教版二上盲人摸象word版教案-資料下載頁
2024-11-29 21:49本頁面
【導(dǎo)讀】正確認(rèn)讀本課的13個生字，會寫8個生字。理解課文內(nèi)容，懂得“盲人摸象”字面的意思和它其中的內(nèi)涵。正確、流利地朗讀課文，能復(fù)述故事大意。學(xué)習(xí)課文后能認(rèn)識到觀察認(rèn)識事物要全面，不能片面地下結(jié)論。誰來說說我們學(xué)到的道理？學(xué)生復(fù)習(xí)舊知識。今天我們要學(xué)的是一個比《我要的是葫蘆》更有趣的故事，它就是《盲人摸象》，學(xué)生介紹，教師可補充（參看“文本資源”“視頻資源”有條件可播放視頻。個盲人，他們看不見東西，只能“摸象”了，他們會說大象是什么樣的呢？教師指導(dǎo)檢查學(xué)生認(rèn)字情況。找小組代表分別說一說：（摸到什么部位，像什么？我們還可以用課文中牽象的人的話來評論他們，誰能找到是哪句話？那么他們怎么樣就能得出正確的看法呢？誰能幫他們出個主意？教師指導(dǎo)圍繞“全面的看問題”回答即可?？词挛镆妫灰皇橇私饬艘稽c點，就輕易下結(jié)論。
【正文】 誰能找到是哪句話？ 最后一段中“你們每個人只摸到了象的一部分，怎么能斷定象是什么樣子呢？” 那么他們怎么樣就能得出正確的看法呢？誰能幫他們出個主意？ 教師指導(dǎo)圍繞“全面的看問題”回答即可。 我們可以從這個 故事中得到什么結(jié)論呢？討論總結(jié) 看事物要全面，不要只是了解了一點點，就輕易下結(jié)論。 作業(yè)：小組合作，表演課本劇；或講故事比賽；抄寫生字。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1