冀教版二上我想我能行1word版教案-資料下載頁(yè)
2024-12-03 07:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】、流利、有感情地朗讀課文，有自己獨(dú)特的感受。14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)田字格里的8個(gè)生字。，自己的事情自己處理的能力。，正確、規(guī)范書(shū)寫(xiě)田字格里的八個(gè)生字。，說(shuō)一說(shuō)貝貝做法的妙處，學(xué)習(xí)與人交往的方法。健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。（學(xué)生有的答告訴老師或家長(zhǎng)，尋求幫助；有的答大喊、大叫、大。他不許搗亂，動(dòng)別人的東西要經(jīng)過(guò)人家的同意。）還有沒(méi)有更好地解決問(wèn)題的方。貝貝當(dāng)籃球被大一點(diǎn)兒的孩子搶走后，是如何做的？這課的學(xué)習(xí)，我們大家都能得到一些啟示。，畫(huà)出生字、詞，借助拼音識(shí)字。，采取不同的方法識(shí)記生字、詞。，師相機(jī)糾正錯(cuò)誤指導(dǎo)讀準(zhǔn)。，評(píng)一評(píng)，議一議。同組內(nèi)相互糾正，相。把自己當(dāng)作是貝貝讀出感情，讓學(xué)生通過(guò)貝貝的語(yǔ)言和行動(dòng)進(jìn)行感悟。分析貝貝是如何和大孩子融在一起，用自己的方式解決問(wèn)題的。評(píng)價(jià)，也可以評(píng)價(jià)貝貝的爸爸。像貝貝這樣的情況你遇到過(guò)嗎？把這個(gè)故事回家講給父母聽(tīng)。
【正文】 師出示話題，進(jìn)行口語(yǔ)交際。 你喜歡貝貝的做法嗎？為什么？ 、交流、歸納，推薦一名代表進(jìn)行全班交流。 ，加深情感積淀和交往方法的學(xué)習(xí)。 。 六、總結(jié)拓展 ： 貝貝是一個(gè)怎樣的孩子？爸爸又是一個(gè)什么樣的爸爸呢？用一句話對(duì) 貝貝進(jìn)行評(píng)價(jià)，也可以評(píng)價(jià)貝貝的爸爸。 ： 像貝貝這樣的情況你遇到過(guò)嗎？遇到這樣的情況，你有什么想法，你會(huì)向貝貝一樣用自己的方式來(lái)解決矛盾嗎？以后再遇到這類(lèi)情況時(shí)，你會(huì)怎么做？ ，寫(xiě)在“我的小本本”上。 七、布置作業(yè) 把這個(gè)故事回家講給父母聽(tīng)。
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