【正文】 從生活細(xì)節(jié)入手，經(jīng)過一系列團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動，讓智障兒童學(xué)習(xí)分享與愛。如與他人分享玩具就得到表揚(yáng)和獎勵等，并由此推廣到其它活動中，收到了很好的教育效果。此刻智障兒童自私的心理有了很大的改變，幫忙同學(xué)、關(guān)心別人的現(xiàn)象明顯增多，如高年級同學(xué)幫忙低年級同學(xué)抬水，上課主動把鉛筆、橡皮借給同桌，進(jìn)取幫忙班主任打掃教室，在家里幫父母做力所能及的事情，與義工一齊到馬路上撿拾垃圾等。智障學(xué)生經(jīng)過在校期間的心理康復(fù)和行為訓(xùn)練，問題行為顯著減少，畢業(yè)后多能較好地適應(yīng)社會生活。學(xué)校近兩年有多名畢業(yè)生在企業(yè)實習(xí)或就業(yè)，并得到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的好評。，專業(yè)化水平提升。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，由心理健康教育教師組織開展心理健康教研活動，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育理論，全校營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，教師對心理健康教育的重要性有了更深的理解，對智障兒童有了全面的了解，建設(shè)了一支具有較高專業(yè)知識水平的心理輔導(dǎo)教師隊，進(jìn)一步指導(dǎo)教師開展日常教學(xué)和管理工作。另外，心理健康教育教師不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)取撰寫教育論文和案例，教師理論知識不斷完善，教科研水平得到了提高。從去年至今，學(xué)校心理健康教師多次在特殊教育刊物發(fā)表文章，論文在省級論文評比中獲獎。學(xué)校根據(jù)智障兒童的實際特點(diǎn)，經(jīng)過長時間的探索和實踐，逐步構(gòu)成了智障兒童心理健康教育的目標(biāo)、資料和方法。在“學(xué)會生活、學(xué)會健身、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會技能”思想指導(dǎo)下，學(xué)校從認(rèn)知、情感、社會行為和生存本事四個方面確定了心理健康教育目標(biāo)，即“具有基本的生活自理本事和適應(yīng)社會的本事”，“具有能調(diào)節(jié)自身情緒的本事和進(jìn)取樂觀的心態(tài)”，“對自我有信心，并能尊重他人、樂于助人”。針對智障兒童的智力水平，學(xué)校將目標(biāo)細(xì)化為各個階段性目標(biāo)，促使學(xué)生逐步完成教學(xué)任務(wù)。為了完成心理健康教育目標(biāo)，學(xué)校確定了心理團(tuán)體輔導(dǎo)和個別康復(fù)相結(jié)合、日常教育滲透和班級活動相結(jié)合、沙盤游戲治療和個別訓(xùn)練相結(jié)合的教育方法。首先，心理健康教師每周有一節(jié)團(tuán)體心理輔導(dǎo)，主要以班級為形式進(jìn)行，以團(tuán)體游戲和體驗為主。在團(tuán)體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，教師對有需要的學(xué)生進(jìn)行個別康復(fù)，針對學(xué)生具體情景制定訓(xùn)練計劃。其次，心理健康教育要做到經(jīng)?；⒊志没拍苋〉煤玫男Ч?。學(xué)校將心理健康教育與班級活動相結(jié)合，滲透到學(xué)校日常教育教學(xué)活動中，充分挖掘心理健康教育因素，滲透心理健康教育。第三，充分發(fā)揮沙盤游戲治療在智障兒童心理康復(fù)中的作用，將沙盤運(yùn)用到心理康復(fù)中，每周對智障兒童進(jìn)行一次沙盤游戲活動，并結(jié)合談話和繪畫治療等方法，進(jìn)取鼓勵智障兒童舒解負(fù)面情緒，建構(gòu)進(jìn)取心態(tài)。蘇霍姆林斯基曾說，智殘生不是畸形兒，他們是世界無限多樣化花園里最脆弱、最嬌嫩的花兒。這就要求教師要倍加關(guān)心、呵護(hù)智障兒童心靈的39。成長。智障兒童的心理健康教育應(yīng)在實踐中不斷反思、探索和改善，要把形式和資料有機(jī)地結(jié)合起來，切實提高智障兒童心理健康教育的質(zhì)量和效果。關(guān)愛智障兒童心得體會6在20xx年x月xx日在肇慶的波海公園舉行游美麗綠道樹自強(qiáng)不息建幸福廣東”——肇慶、珠海、江門三地萬名殘疾人暢游美麗綠道啟動儀式。我參加了這次活動的志愿者工作。那是風(fēng)和日麗的日子，雖然下了點(diǎn)雨，但也不能阻擋我們服務(wù)的熱情。還記得那天，我們很早就來到波海公園。伴著愜意的清風(fēng)，我們很快的展開我們的工作。根據(jù)工作安排，我們要幫忙現(xiàn)場的工作人員做好現(xiàn)場布置工作。沿路插旗，擺好凳子……很快，我們進(jìn)取配合地將前期工作完成了。接下來的，我的工作是推一位殘疾人暢游綠道。殘疾人陸續(xù)來了。他們有的面帶自信的笑容，還有沉默的……他們有的是天真的小孩，還有的充滿活力的青少年……之后我之后主要負(fù)責(zé)的工作是陪同一位殘疾小朋友暢游綠道。我喜愛他們！因為他們身上有著正常小孩子所沒有的可愛之處！他們坐在輪椅上興奮著，那一張張的笑臉，那樣的無邪，沒有憂慮，沒有煩惱…。開心自在。雖然他們治理不正常人，但又怎樣。他們一樣活得比我們某些正常人更精彩更歡樂更闊達(dá)孩子們總是那么的可愛！坐在輪椅上，看的是那樣的認(rèn)真，那樣的入神。玩的時候，有時那樣的忘乎所有，自由自在……！似乎世界上沒有其它，僅有我們的存在，我覺得，我好似也變成了小孩子，跪倒地板上，真的和小孩子們玩到了一快，歡樂到了一快，心靈溝通到了一塊。聽到孩子們那動人而天真的笑聲，我的內(nèi)心開心極了！感覺，此時，我就是世界上唯一的，最幸福的人。應(yīng)對相機(jī)的鏡頭，他們做出各種各樣的pose，燦爛的笑容照亮我們每一個人那枯燥的心靈，我感受著他們喜悅的氣氛中，洗禮了我在現(xiàn)實中已丟失童真的心靈。我是幸福的，所以我應(yīng)當(dāng)每一天都進(jìn)取應(yīng)對現(xiàn)實每一件不愉快的事，要淡定冷靜地處理。相信明天會更好！在此，我還有一個心愿，期望以后能夠多多的參加這種活動，走向街頭，深入社區(qū)，用自我微薄的力量，為社會奉獻(xiàn)自我的一片愛心，為需要幫忙的人們作出自我僅有的貢獻(xiàn)！為他們送去愛心，送去溫暖，為構(gòu)建和諧社會做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得不再冷淡，人們將會不再“孤獨(dú)”下去。愿我們的愛，能早日喚醒人們沉睡的心靈。這僅僅是作為志愿者為人們服務(wù)的開始，也是我學(xué)習(xí)提高的開始。今后會有更多的志愿者活動，當(dāng)然我也會進(jìn)取的加入。經(jīng)過參加的這些活動讓我明白只要你付出就有回報，對方的一句“多謝”，一個笑臉，一個眼神，一個動作，足以體現(xiàn)出我們志愿者的價值所在。當(dāng)今后人們問起的時候，我會很驕傲的告訴他，我是一名志愿者。我參與、我奉獻(xiàn)、我歡樂！關(guān)愛智障兒童心得體會7我是一名助殘志愿者，一向以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高”為指導(dǎo)宗旨，開展?jié)毞隼?，愛心助殘活動，三年來，讓我受益匪淺，思想上得到升華，從活動中學(xué)會關(guān)愛他人，歡樂自我。一個志愿者的價值不在索取而在奉獻(xiàn)。志愿者在付出的過程中，收獲的是奉獻(xiàn)的樂趣和被社會認(rèn)可的喜悅，得到的是無限的歡樂和感動。殘障人是一個特殊困難的群體，更是一個需要社會關(guān)心和幫忙的弱勢群體，由于他們身體有缺陷，給自我生活帶來不便，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。關(guān)心殘障人士幫忙他們解決困難，是我們每一個人義不容辭的職責(zé)義務(wù)，作為助殘志愿者，關(guān)愛殘障人也不需要做什么驚天動地的大事，要用真心去關(guān)愛需要幫忙的每一位殘障人士，哪怕是一句溫馨的話語，一個關(guān)愛的手勢，都能給予殘障人春天般的溫暖感覺，因為有愛心就更加有使命感。讓我們每一個人都獻(xiàn)出愛心，給殘障人更多幫忙和關(guān)愛。助殘志愿者，主要是為殘障人士服務(wù)為主旨。經(jīng)過各種各樣不一樣的服務(wù)方式進(jìn)行開展愛心助殘活動，如：外出參觀，戶外活動，一幫一的結(jié)對子，上門服務(wù)等。隨著社會不斷發(fā)展和提高，人們的思想意識的不斷提高，志愿者已經(jīng)成為和諧社會不可缺少的一份子，要想當(dāng)好一名合格優(yōu)秀助殘志愿者。必須要具備友好平等關(guān)愛熱心和奉獻(xiàn)精神。盡心盡力的做好志愿服務(wù)工作，幫忙更多需要幫忙的人，每次看到殘障人士在活動時流露出來開心歡樂的笑容，也就是我們助殘志愿者最大的慰藉。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成完美的未來。關(guān)愛智障兒童心得體會8智能障礙是指智力明顯落后于同齡正常兒童智力水平，同時伴有適應(yīng)本事缺陷。我最近查了份資料，我國“肢體、視力、聽力、智力以及精神病患者”五類殘疾人總數(shù)約為6000余萬，其中智力殘疾1182萬，而014歲智力殘疾兒童是627萬，占?xì)埣矁和倲?shù)(014歲總數(shù)為950萬)%。這些智障兒童正因為身體有別于正常孩子，他們更需要父母的呵護(hù)，更需要社會的接納和關(guān)愛。但在現(xiàn)實生活中，很多智障兒童受到來自社會方方面面的歧視，不能像其他兒童那樣享受應(yīng)有的衛(wèi)生保健服務(wù)和教育。我作為一名志愿者，就是想讓更多的人明白，這些智障兒童應(yīng)當(dāng)受到人們的尊重，應(yīng)當(dāng)受到社會的關(guān)注和重視。每個人都有生活的權(quán)利，每個人都有一個屬于自我的五彩繽紛的世界。請關(guān)愛智障兒童吧，讓我們一齊來為他們創(chuàng)造一個完美的明天！讓每個智障兒童的臉上都掛著燦爛的笑容。關(guān)愛智障兒童心得體會9有這樣一群孩子，你是否以往默默地關(guān)注過他們他們有手有腳，卻無法擁有很好的協(xié)調(diào)本事。他們天真善良，卻一向被眾人投向鄙棄的目光。他們渴望被人關(guān)注，卻常不能直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)他們的情感。他們就是社會中最不起眼的那個團(tuán)體——智障兒童。他們是跌落在凡塵的折翼的天使，雖然想時時刻刻理解到關(guān)愛，卻一向遭到世人的排擠。自從參加了文學(xué)院“情暖朝陽心——關(guān)注智障兒童”的暑期社會實踐活動之后，經(jīng)過對“陽光之家”活動的計劃、籌備，我對智障兒童有了更深一步的了解。這些孩子除了智力和普通的孩子有差距，生活可能不能自理之外，在身體的構(gòu)造等方面，和我們相比并沒有其他異常之處。所以，我們要學(xué)會親近他們，了解他們?；蛟S開始的時候會很困難，因為智障的孩子有時候會很固執(zhí)，對他們說道理又不起多大作用，所以只能用興趣來激發(fā)他們和我們之間的交流。以前聽在“陽光之家”做志愿者的同學(xué)們說起過，要想和這些孩子做朋友，先要學(xué)會和他們交流。等到真正進(jìn)入他們的內(nèi)心世界，你會發(fā)現(xiàn)，他們心里也會有一個完美的世界，他們同樣也會有喜怒哀樂的情緒的轉(zhuǎn)變，也會和志愿者們一齊玩耍、嬉鬧。雖然他們的智力僅有像幼兒園的孩子那樣，可是他們臉上那種純真無邪的笑容，在志愿者們離開時“多謝哥哥姐姐”，“哥哥姐姐多來看看我們”的那種依依不舍真的會讓人為之動容。在這次“情滿朝陽心”的暑期實踐活動真正開始的時候，我期望能夠盡我的綿薄之力為這群折翼的天使做最大的努力，期望能夠使社會上的各界力量都關(guān)注到這一個亟需幫忙的群體。他們和正常的孩子一樣，都是祖國未來的花朵，我們應(yīng)當(dāng)給他們多一點(diǎn)兒關(guān)愛，多一點(diǎn)兒溫暖?！皭坌膽?yīng)當(dāng)是無私的，應(yīng)當(dāng)是無怨無悔的”，曾有一位婦聯(lián)主席這樣說道。的確，我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)要有愛心，學(xué)會奉獻(xiàn)，理解和支持關(guān)于智障兒童的事業(yè)，我們廣大志愿者們要決心為這些天使們謀得一個更加完美的未來?；蛟S這個夢想此刻還離我們很遙遠(yuǎn)，可是只要我們心中有愛，這份偉大的事業(yè)必將愈走愈遠(yuǎn)，會有一個光明的未來!關(guān)愛智障兒童心得體會108月20日，xx社區(qū)團(tuán)支部聯(lián)合xx區(qū)社會福利中心開展了“大手牽小手與愛同行”關(guān)愛殘障兒童活動，讓社區(qū)義工與福利中心的孤殘兒童進(jìn)行一對一互動，帶領(lǐng)這些兒童參觀xx體驗館，進(jìn)行趣味游戲等，一齊度過歡樂的一天。本次活動也是xx創(chuàng)文辦組織的社區(qū)關(guān)愛孤殘兒童系列活動之一。當(dāng)日上午9點(diǎn)30分，30名社區(qū)青年義工與福利中心的兒童們在白沙橋居委會集中并進(jìn)行了一對一分組，隨后便前往了獅山健康體驗館參觀學(xué)習(xí)。應(yīng)對如此多新奇好玩的東西，福利中心的兒童們盡情釋放著自我好奇的天性，這可累壞了社區(qū)的義工們。“雖然照顧小孩很累，但和他們一齊玩也很開心，很有意義?！卑咨硺蛏鐓^(qū)義工蔡銘華是第一次參加義工活動，他表示看到這些兒童不能像正常人一樣生活，心里很難過?！拔視M自我的本事去幫忙他們?！眳⒂^結(jié)束后，大家乘車回到福利中心。義工們照顧著各自分管的兒童，社區(qū)工作人員組織游戲活動，福利中心的工作人員為大家準(zhǔn)備餃子，活動有序地進(jìn)行著。就在這時福利中心的兒童們?yōu)榱烁屑ご蠹业呐惆?，表演了一首《感恩的心》，這讓在場義工無不為之動容，紛紛拿出手機(jī)記錄下了這感人的一刻。在美味的餃子和水果沙拉過后，社區(qū)工作人員為福利院兒童送上禮品，義工、社區(qū)小朋友用寫滿祝福語的心形卡表達(dá)了對兒童們的祝愿，福利院的小朋友也寫下了自我的心愿?！拔覀兿胱哌M(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，力所能及地幫忙他們?！鄙鐓^(qū)義工們表示，這次活動讓孤殘兒童體會到社會大家庭的溫暖，同時也促進(jìn)了社區(qū)間的交流?！敖袢盏幕顒幼屵@些兒童們體驗到了社區(qū)的生活，見識到了社區(qū)的發(fā)展，有助于他們更好地融入社會大家庭?！眱和＠旱暮洪L說，很感激白沙橋和塘頭兩個社區(qū)團(tuán)支部，利用資源設(shè)計了豐富的活動環(huán)節(jié)，讓兒童們度過了歡樂且有意義的一天。