【正文】 聘用辦法聘用范圍。執(zhí)行專業(yè)技術崗位工資四級的人員參加二級、三級、四級專業(yè)技術崗位的聘用；執(zhí)行專業(yè)技術崗位工資七級的人員參加五級、六級、七級專業(yè)技術崗位的聘用。執(zhí)行專業(yè)技術崗位工資十級的人員參加八級、九級、十級專業(yè)技術崗位的聘用。執(zhí)行專業(yè)技術崗位工資十二級的人員參加十一級、十二級專業(yè)技術崗位聘用。聘用辦法。根據競聘 上崗、按崗聘用（任）的原則，使參加崗位設置人員按照專業(yè)技術崗位《崗位說明書》的任職條件，聘任到相應崗位。工勤技能崗位聘用辦法根據按崗聘用（任）的原則，使參加崗位設置人員按照工勤技能崗位《崗位說明書》的任職條件，聘任到相應崗位。在具體聘任過程中，專技崗位主要依據本人職齡乘以與教齡（會計以工齡為主）乘以之和，各崗位依次進行崗位聘任，如出現同一專技崗位職齡、教齡條件相當者，則由崗位設置評定委員會對照加權條件按分數由高到低排名進入候選，民主測評，再由學校崗位設置評定委員會進行評定。高職低聘人員在現層級中上一級崗位有空崗的前提下，優(yōu)先參與競崗。附加權條件：學歷：研究生（碩士）4分，本科3分，大專2分，合格學歷1分。教齡：5年以下1分，510年2分，1115年3分，16年以上4分。綜合性榮譽：國家級6分，省級5分，市級2分，區(qū)級分，校級1分（多項綜合榮譽取其最高等級計算，不累計）。單項榮譽：國家級5分，省級4分，市級分，區(qū)級1分，校級分（多項單項榮譽取其最高等級計算，不累計）。學術榮譽：市學科帶頭人12分，市能手（區(qū)學科帶頭人）10分，區(qū)能手（市新秀）7分，區(qū)新秀3分，校能手2分，校新秀1分。教育教學管理工作：擔任中層4分，校級副職5分，校級正職6分。擔任級部組長3分。擔任教研組長（含級部副組長）分/年，兩年以上1分（含兩年）。擔任班主任或社團輔導教師分/年，最高不超過3分；評優(yōu)課或基本功大賽：省級一等獎4分，二等獎2分；市級一等獎2分，二等獎1分；區(qū)級一等獎分，二等獎1分，三等獎分；校級一等獎分。（非現場比賽均降為區(qū)級，取其最高等級，不累計得分）（8）教育教學論文：級別獲獎、交流一等獎二等獎三等獎全國543省級432市級321區(qū)級（發(fā)表的論文參照同級別一等獎計分，論文累計得分不超過10分）（9）輔導學生：級別一等獎二等獎三等獎全國543省級432市級321區(qū)級校級（比賽必須是教育單位舉辦的，學校校長室批準、職能部門組織參加的；團體獎分值翻倍，累計得分不超過10分）注：第6項取其最高分不累計，第79項均限現職級期間。教職工在崗位管理期間堅持正常出勤制度，不無故曠課曠職，平時管理規(guī)范，考核合格等級以上，未曾受到行政和黨紀處分。根據工作要求，由學校統(tǒng)一安排的崗位管理工作視為滿工作量。教職工在崗位管理過程中自覺參加各類學習培訓，并完成相應的學習培訓任務。八、崗位聘用管理實行聘用動態(tài)管理本次崗位聘用，聘期從2014年12月31日起。崗位聘用管理，按照聘用制的有關規(guī)定，實行定崗定薪，崗變薪變。嚴格執(zhí)行崗位比例本次聘用嚴格按照崗位類別、崗位等級和核定的結構比例進行，保證現有參加崗位設置人員聘用到相應崗位。嚴格按照崗位條件聘用今后凡新取得專業(yè)技術資格的人員，被聘用到相應崗位后，方能享受該崗位的工資福利待遇。嚴守崗位設置紀律嚴格按照崗位的職責任務和任職條件，以不低于市區(qū)規(guī)定的基本條件聘用人員。對貢獻突出或崗位急需且符合破格條件的，經過市組織人事部門批準后方可破格聘用。九、組織領導成立領導小組。成立李淑英為組長，王冬云、浦偉東為副組長，陳亞敏、施萍一為組員的事業(yè)單位崗位設置工作領導小組。成立評定委員會。成立李淑英為主任，王冬云、浦偉東為副主任，陳亞敏、施萍一、王章、過麗娟為成員的事業(yè)單位崗位設置評定委員會。明確管理職責。做好思想工作。第五篇：小學崗位設置管理工作總結XX小學崗位設置管理工作總結崗位設置管理工作，聯系著每一位教職工的切身利益。全體教師都高度關注此項工作的開展。我校按照XXX教育局、人事局關于崗位設置管理工作的要求，于XXXX年XX月成功地開展了崗位設置管理工作?，F將我校崗位設置管理工作總結如下：一、貫徹執(zhí)行政策情況我校嚴格按照XXXXX教育局制定的崗位設置管理辦法，依據XXXXX教育局編辦核定的崗位數設崗。我校在上級的指導思想下，制定了《崗位設置實施方案》。《崗位設置實施方案》明確了各類崗位總數、應聘條件和職責以及競聘辦法。并且全體教師通過并簽字。學校按照方案，平穩(wěn)地實施了學校崗位設置工作。二、實施崗位設置管理情況我校在XXXX年XX月進行的崗位設置管理，具體情況如下： 現聘任專業(yè)技術崗位：八級X個，九級X個，十級X個，十一級X個，十二級X個，員級十三級X個。為順利地推進學校崗位設置管理工作，學校按照上級要求，結合自身實際，采取了以下措施：一是加大崗位設置管理工作的宣傳力度，讓全體教師都充分認識到這是學校實施人事制度改革的必經之路。二是通過教代會，在廣泛征求大家意見的基礎上，制定崗位設置管理辦法。大家共同商議制定的辦法，執(zhí)行起來阻力會變小。三是在實施過程中嚴格執(zhí)行辦法，做到公平、公正、公開。通過以上努力，我校順利地進行了第一輪崗位設置管理工作。我校通過這次改革，教師們有了緊迫感，樹立了競爭意識，形成了人人努力做好工作，力爭上游的良好局面。崗位設置管理工作中，打破一味和稀泥的思想，實現真正意義的競爭，做到崗位可以變動，并且崗變薪變，這樣才能調動廣大教師工作的積極性和主動性。三、加強崗位聘后管理情況我校按照《崗位管理實施方案》進行了本次崗位設置工作，并與教師簽定了聘任合同。目前，大部分教師都有了競爭意識。學校為進一步做好崗位設置管理工作。學校實行崗位設置管理，有許多積極的成效，但在工作中也難免會有阻力。我們將在工作中認真分析原因，積極思考探索，做好學校崗位設置管理工作，促進學校向前發(fā)展。XX小學XXXX年XX月18日