【正文】 聘用辦法聘用范圍。執(zhí)行專業(yè)技術(shù)崗位工資四級的人員參加二級、三級、四級專業(yè)技術(shù)崗位的聘用；執(zhí)行專業(yè)技術(shù)崗位工資七級的人員參加五級、六級、七級專業(yè)技術(shù)崗位的聘用。執(zhí)行專業(yè)技術(shù)崗位工資十級的人員參加八級、九級、十級專業(yè)技術(shù)崗位的聘用。執(zhí)行專業(yè)技術(shù)崗位工資十二級的人員參加十一級、十二級專業(yè)技術(shù)崗位聘用。聘用辦法。根據(jù)競聘 上崗、按崗聘用（任）的原則，使參加崗位設(shè)置人員按照專業(yè)技術(shù)崗位《崗位說明書》的任職條件，聘任到相應(yīng)崗位。工勤技能崗位聘用辦法根據(jù)按崗聘用（任）的原則，使參加崗位設(shè)置人員按照工勤技能崗位《崗位說明書》的任職條件，聘任到相應(yīng)崗位。在具體聘任過程中，專技崗位主要依據(jù)本人職齡乘以與教齡（會計(jì)以工齡為主）乘以之和，各崗位依次進(jìn)行崗位聘任，如出現(xiàn)同一專技崗位職齡、教齡條件相當(dāng)者，則由崗位設(shè)置評定委員會對照加權(quán)條件按分?jǐn)?shù)由高到低排名進(jìn)入候選，民主測評，再由學(xué)校崗位設(shè)置評定委員會進(jìn)行評定。高職低聘人員在現(xiàn)層級中上一級崗位有空崗的前提下，優(yōu)先參與競崗。附加權(quán)條件：學(xué)歷：研究生（碩士）4分，本科3分，大專2分，合格學(xué)歷1分。教齡：5年以下1分，510年2分，1115年3分，16年以上4分。綜合性榮譽(yù)：國家級6分，省級5分，市級2分，區(qū)級分，校級1分（多項(xiàng)綜合榮譽(yù)取其最高等級計(jì)算，不累計(jì)）。單項(xiàng)榮譽(yù)：國家級5分，省級4分，市級分，區(qū)級1分，校級分（多項(xiàng)單項(xiàng)榮譽(yù)取其最高等級計(jì)算，不累計(jì)）。學(xué)術(shù)榮譽(yù)：市學(xué)科帶頭人12分，市能手（區(qū)學(xué)科帶頭人）10分，區(qū)能手（市新秀）7分，區(qū)新秀3分，校能手2分，校新秀1分。教育教學(xué)管理工作：擔(dān)任中層4分，校級副職5分，校級正職6分。擔(dān)任級部組長3分。擔(dān)任教研組長（含級部副組長）分/年，兩年以上1分（含兩年）。擔(dān)任班主任或社團(tuán)輔導(dǎo)教師分/年，最高不超過3分；評優(yōu)課或基本功大賽：省級一等獎(jiǎng)4分，二等獎(jiǎng)2分；市級一等獎(jiǎng)2分，二等獎(jiǎng)1分；區(qū)級一等獎(jiǎng)分，二等獎(jiǎng)1分，三等獎(jiǎng)分；校級一等獎(jiǎng)分。（非現(xiàn)場比賽均降為區(qū)級，取其最高等級，不累計(jì)得分）（8）教育教學(xué)論文：級別獲獎(jiǎng)、交流一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)全國543省級432市級321區(qū)級（發(fā)表的論文參照同級別一等獎(jiǎng)計(jì)分，論文累計(jì)得分不超過10分）（9）輔導(dǎo)學(xué)生：級別一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)全國543省級432市級321區(qū)級校級（比賽必須是教育單位舉辦的，學(xué)校校長室批準(zhǔn)、職能部門組織參加的；團(tuán)體獎(jiǎng)分值翻倍，累計(jì)得分不超過10分）注：第6項(xiàng)取其最高分不累計(jì)，第79項(xiàng)均限現(xiàn)職級期間。教職工在崗位管理期間堅(jiān)持正常出勤制度，不無故曠課曠職，平時(shí)管理規(guī)范，考核合格等級以上，未曾受到行政和黨紀(jì)處分。根據(jù)工作要求，由學(xué)校統(tǒng)一安排的崗位管理工作視為滿工作量。教職工在崗位管理過程中自覺參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。八、崗位聘用管理實(shí)行聘用動態(tài)管理本次崗位聘用，聘期從2014年12月31日起。崗位聘用管理，按照聘用制的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行定崗定薪，崗變薪變。嚴(yán)格執(zhí)行崗位比例本次聘用嚴(yán)格按照崗位類別、崗位等級和核定的結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行，保證現(xiàn)有參加崗位設(shè)置人員聘用到相應(yīng)崗位。嚴(yán)格按照崗位條件聘用今后凡新取得專業(yè)技術(shù)資格的人員，被聘用到相應(yīng)崗位后，方能享受該崗位的工資福利待遇。嚴(yán)守崗位設(shè)置紀(jì)律嚴(yán)格按照崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，以不低于市區(qū)規(guī)定的基本條件聘用人員。對貢獻(xiàn)突出或崗位急需且符合破格條件的，經(jīng)過市組織人事部門批準(zhǔn)后方可破格聘用。九、組織領(lǐng)導(dǎo)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立李淑英為組長，王冬云、浦偉東為副組長，陳亞敏、施萍一為組員的事業(yè)單位崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立評定委員會。成立李淑英為主任，王冬云、浦偉東為副主任，陳亞敏、施萍一、王章、過麗娟為成員的事業(yè)單位崗位設(shè)置評定委員會。明確管理職責(zé)。做好思想工作。第五篇：小學(xué)崗位設(shè)置管理工作總結(jié)XX小學(xué)崗位設(shè)置管理工作總結(jié)崗位設(shè)置管理工作，聯(lián)系著每一位教職工的切身利益。全體教師都高度關(guān)注此項(xiàng)工作的開展。我校按照XXX教育局、人事局關(guān)于崗位設(shè)置管理工作的要求，于XXXX年XX月成功地開展了崗位設(shè)置管理工作?，F(xiàn)將我校崗位設(shè)置管理工作總結(jié)如下：一、貫徹執(zhí)行政策情況我校嚴(yán)格按照XXXXX教育局制定的崗位設(shè)置管理辦法，依據(jù)XXXXX教育局編辦核定的崗位數(shù)設(shè)崗。我校在上級的指導(dǎo)思想下，制定了《崗位設(shè)置實(shí)施方案》?！秿徫辉O(shè)置實(shí)施方案》明確了各類崗位總數(shù)、應(yīng)聘條件和職責(zé)以及競聘辦法。并且全體教師通過并簽字。學(xué)校按照方案，平穩(wěn)地實(shí)施了學(xué)校崗位設(shè)置工作。二、實(shí)施崗位設(shè)置管理情況我校在XXXX年XX月進(jìn)行的崗位設(shè)置管理，具體情況如下： 現(xiàn)聘任專業(yè)技術(shù)崗位：八級X個(gè)，九級X個(gè)，十級X個(gè)，十一級X個(gè)，十二級X個(gè)，員級十三級X個(gè)。為順利地推進(jìn)學(xué)校崗位設(shè)置管理工作，學(xué)校按照上級要求，結(jié)合自身實(shí)際，采取了以下措施：一是加大崗位設(shè)置管理工作的宣傳力度，讓全體教師都充分認(rèn)識到這是學(xué)校實(shí)施人事制度改革的必經(jīng)之路。二是通過教代會，在廣泛征求大家意見的基礎(chǔ)上，制定崗位設(shè)置管理辦法。大家共同商議制定的辦法，執(zhí)行起來阻力會變小。三是在實(shí)施過程中嚴(yán)格執(zhí)行辦法，做到公平、公正、公開。通過以上努力，我校順利地進(jìn)行了第一輪崗位設(shè)置管理工作。我校通過這次改革，教師們有了緊迫感，樹立了競爭意識，形成了人人努力做好工作，力爭上游的良好局面。崗位設(shè)置管理工作中，打破一味和稀泥的思想，實(shí)現(xiàn)真正意義的競爭，做到崗位可以變動，并且崗變薪變，這樣才能調(diào)動廣大教師工作的積極性和主動性。三、加強(qiáng)崗位聘后管理情況我校按照《崗位管理實(shí)施方案》進(jìn)行了本次崗位設(shè)置工作，并與教師簽定了聘任合同。目前，大部分教師都有了競爭意識。學(xué)校為進(jìn)一步做好崗位設(shè)置管理工作。學(xué)校實(shí)行崗位設(shè)置管理，有許多積極的成效，但在工作中也難免會有阻力。我們將在工作中認(rèn)真分析原因，積極思考探索，做好學(xué)校崗位設(shè)置管理工作，促進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展。XX小學(xué)XXXX年XX月18日