【正文】 領(lǐng)導(dǎo)小組會議，對教職工崗位設(shè)置的方案和加分細(xì)則、基本條件進(jìn)行多次商討，形成初步的文稿。七、實(shí)施措施（一）成立崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)組織為保證工作順利開展，學(xué)校成立兩個(gè)工作組織。3．教學(xué)和教科研工作要求基本勝任本學(xué)科課程的教學(xué)工作，通過相應(yīng)的“一三五”考核。能勝任循環(huán)教學(xué)，學(xué)生、家長滿意度較高。開設(shè)校級公開課2次，并獲好評。任現(xiàn)職以來，在市級及以上公開刊物上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文2篇；或在市級優(yōu)秀論文評比中獲二等獎(jiǎng)2篇；或參加省級及以上教育主管部門組織編寫的教學(xué)參考資料，本人參編萬字以上。6．申報(bào)中學(xué)高級教師五級崗位，須報(bào)市教育主管部門審核。任現(xiàn)職以來，在市屬學(xué)校以上范圍開設(shè)教學(xué)研究課或?qū)W科講座不少于3次，并獲得好評；或獲得市屬學(xué)校及以上級別優(yōu)質(zhì)課或教學(xué)基本功競賽一等獎(jiǎng)1次。7．年度考核均在合格（稱職）以上。其中八級50人、九級67人、十級50人。按專業(yè)技術(shù)崗位不低于單位崗位總量的85％的要求，設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位256個(gè)崗位、管理崗位1個(gè)（管理九級）、工勤崗位2個(gè)，分別占崗位總量的比例為%、%、%。四、現(xiàn)有情況根據(jù)《丹陽市中小學(xué)崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》（丹教〔2012〕169號）文件精神，我單位主要職責(zé)和任務(wù)：實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展，單位規(guī)格：小學(xué)六年制，單位類別事業(yè)單位，經(jīng)費(fèi)形式：財(cái)政撥款。根據(jù)規(guī)定的崗位設(shè)置權(quán)限、程序和方法，設(shè)置和核準(zhǔn)各類崗位最高層級和相關(guān)結(jié)構(gòu)比例。2．科學(xué)合理的原則。核定編制數(shù)258人，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)1人，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)“無”。管理崗位等級和數(shù)量共設(shè)管理崗位1個(gè)，其中：科員管理九級崗位一個(gè)，為雙肩挑人員。（我校首聘實(shí)際聘用中級194人，八級50人、九級67人、十級77人）%3．初級崗位74個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例％。（二）專業(yè)技術(shù)崗位教師崗位聘用條件：A．副高級教師五級崗位1．政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求思想素質(zhì)過硬，師德為先，為人師表，沒有違紀(jì)違規(guī)情況發(fā)生。5．教科研工作要求具有創(chuàng)新意識和教研科研能力。B．副高級教師六級崗位1．學(xué)歷資歷要求取得中學(xué)高級教師資格，受聘七級崗位3年以上；獲得碩士學(xué)位，受聘七級崗位2年以上。另參加過市級教研科研課題1項(xiàng)。4．教科研工作要求具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和教研科研能力。開設(shè)校級公開課1次。H．初級教師十二級崗位具備小學(xué)（幼兒）一級、二級職稱（聘用條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審條件執(zhí)行），較好完成規(guī)定工作。1．成立崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長趙辛辰任組長，副校長秦明俊任執(zhí)行組長，校長室全體成員，行政事務(wù)中心主任馬明輝負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的組織、協(xié)調(diào)與管理。（五）規(guī)范崗位聘用程序1．召開全校教工大會，公布崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和各等級的任職條件，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行解讀。八、有關(guān)說明1．職員崗位、工勤崗位級別無變化。、保留編制性質(zhì)人員暫聘用在相應(yīng)崗位等級的最低等級。全校教職工要從大局出發(fā)，樹立競爭意識與責(zé)任意識，從自身發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育事業(yè)發(fā)展的高度認(rèn)真看待并積極參與這項(xiàng)工作。、不清楚的，及時(shí)咨詢，不可憑主觀臆斷。：是實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。現(xiàn)有中級職稱50名，聘任32名。二、擬設(shè)置崗位本單位擬設(shè)置崗位總量80個(gè)，其中：管理崗位1個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位75個(gè)，工勤技能崗位4個(gè)。其中：十一級崗位11個(gè)，占初級崗位比例44%，十二級崗位11個(gè)，占初級崗位比例44%，十一級、十二級崗位之間的比例為5:5。三、實(shí)施范圍和對象本校經(jīng)編制部門審批的在編、在崗人員。（5）十一級、十二級專業(yè)技術(shù)崗位比例5：5，分別設(shè)十一級20個(gè)；十二級19個(gè)；十三級1個(gè)。同時(shí)應(yīng)具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。各類人員確定崗位后實(shí)行公示，公示期7天。執(zhí)行專業(yè)技術(shù)崗位工資十級的人員參加八級、九級、十級專業(yè)技術(shù)崗位的聘用。教齡：5年以下1分，510年2分，1115年3分，16年以上4分。（非現(xiàn)場比賽均降為區(qū)級，取其最高等級，不累計(jì)得分）（8）教育教學(xué)論文：級別獲獎(jiǎng)、交流一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)全國543省級432市級321區(qū)級（發(fā)表的論文參照同級別一等獎(jiǎng)計(jì)分，論文累計(jì)得分不超過10分）（9）輔導(dǎo)學(xué)生：級別一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)全國543省級432市級321區(qū)級校級（比賽必須是教育單位舉辦的，學(xué)校校長室批準(zhǔn)、職能部門組織參加的；團(tuán)體獎(jiǎng)分值翻倍，累計(jì)得分不超過10分）注：第6項(xiàng)取其最高分不累計(jì)，第79項(xiàng)均限現(xiàn)職級期間。嚴(yán)守崗位設(shè)置紀(jì)律嚴(yán)格按照崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，以不低于市區(qū)規(guī)定的基本條件聘用人員。第五篇：小學(xué)崗位設(shè)置管理工作總結(jié)XX小學(xué)崗位設(shè)置管理工作總結(jié)崗位設(shè)置管理工作，聯(lián)系著每一位教職工的切身利益。二、實(shí)施崗位設(shè)置管理情況我校在XXXX年XX月進(jìn)行的崗位設(shè)置管理，具體情況如下： 現(xiàn)聘任專業(yè)技術(shù)崗位：八級X個(gè)，九級X個(gè)，十級X個(gè)，十一級X個(gè)，十二級X個(gè)，員級十三級X個(gè)。三、加強(qiáng)崗位聘后管理情況我校按照《崗位管理實(shí)施方案》進(jìn)行了本次崗位設(shè)置工作，并與教師簽定了聘任合同。學(xué)校為進(jìn)一步做好崗位設(shè)置管理工作。二是通過教代會，在廣泛征求大家意見的基礎(chǔ)上，制定崗位設(shè)置管理辦法。我校按照XXX教育局、人事局關(guān)于崗位設(shè)置管理工作的要求，于XXXX年XX月成功地開展了崗位設(shè)置管理工作。九、組織領(lǐng)導(dǎo)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)工作要求，由學(xué)校統(tǒng)一安排的崗位管理工作視為滿工作量。單項(xiàng)榮譽(yù)：國家級5分，省級4分，市級分，區(qū)級1分，校級分（多項(xiàng)單項(xiàng)榮譽(yù)取其最高等級計(jì)算，不累計(jì)）。聘用辦法。簽訂聘用合同。（四）工勤技能崗位基本條件二級技術(shù)工勤崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并通過技師技術(shù)等級考評；三級、四級技術(shù)工勤崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考評；新參加工作的工人學(xué)徒期、熟練期和試用期滿，并通過初級