北師大版語(yǔ)文九上再苦也沒(méi)有苦孩子word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-24 00:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教師提問(wèn)有關(guān)新聞評(píng)論的特點(diǎn)，明確其特。為主，他的寫作目的主要是擺事實(shí)，還是談?dòng)^點(diǎn)，請(qǐng)討論。文章第一段寫道“調(diào)查設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)出來(lái)的真實(shí)結(jié)果是有差異的；而且，差異并不算小”，作者是怎么論述這一件事的？文章的評(píng)論與議論文是不同的，客觀中帶有主觀感情，試找出一二加以品味。本篇文章提出“農(nóng)民的子女都在上學(xué)，只是所在學(xué)校檔次不同”，這個(gè)提法是。另外，文章的題目是否值得商榷？（此問(wèn)題可供學(xué)生開(kāi)放式討論，最后對(duì)。1．課文中涉及的圖片：比如斯大林格勒戰(zhàn)爭(zhēng)圖片、愛(ài)倫堡圖像等。3．補(bǔ)充的文學(xué)常識(shí)資料。
【正文】 1．課文中涉及的圖片：比如斯大林格勒戰(zhàn)爭(zhēng)圖片、愛(ài)倫堡圖像等。 課件使用目的：讓學(xué)生能夠形象地了解文章的寫作背景。 2．課堂需要合作討論的問(wèn)題。 課件使用目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 3．補(bǔ)充的文學(xué)常識(shí)資料。 課件使用目的：拓展學(xué)生的知識(shí)面，更好地學(xué)習(xí)兩篇文章。
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