【摘要】教學(xué)內(nèi)容《賈蕓謀差》課時安排2授課人授課班級年級班知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)1、了解作者及《紅樓夢》相關(guān)內(nèi)容。2、體會精彩的語言描寫，揣摩人物性格。3、感受《紅樓夢》的文學(xué)成就，吸收古典文化的營養(yǎng)。教學(xué)方法速讀課文，然后討論，最后歸納。課前準備：閱讀紅樓夢第二十四回“
2025-11-09 21:46
【摘要】比較中尋求異同探究中發(fā)展思維《黑信》說課稿運城市教研室孫精珍一、教材分析《黑信》是北師大版語文教材七年級上冊第六單元“性靈愚慧”中的一篇課文。北師大教材，特色鮮明。一是特別注意同一對象在不同作品中所蘊含的不同價值觀念，突出“綜合中的豐富，豐富中的綜合”。二是形成同類主題或題材的課文組合，提供現(xiàn)成的可比性，從直
2025-11-29 17:47
【摘要】一、說教材說學(xué)生（一）教材的地位和特點《養(yǎng)母》是北師大出版社七年級上冊的一篇散文。本篇課文放在“親情歌吟”為主題的第三單元，其目的是要引導(dǎo)學(xué)生注意觀察體驗生活，感受濃厚親情，努力把自己培養(yǎng)成為感官靈敏、感受豐富而又懂得回報的人。結(jié)合初一學(xué)生“在初中學(xué)段是起始階段，新學(xué)年翻開了人生新的一頁，多了一份憧憬，一份思考，一份
2025-11-10 17:36
【摘要】師：同學(xué)們，在現(xiàn)代文壇有一位大師以其恬淡幽默的語言風(fēng)格風(fēng)靡海內(nèi)外，他就是當(dāng)代的散文家、翻譯家梁實秋先生。他的散文取材生活，意味深長，《貓的故事》就是其中的一篇。今天我們一起學(xué)習(xí)這篇課文。（板書：貓的故事）一、初讀——復(fù)述故事，梳理情節(jié)（出示課件）現(xiàn)在跟同桌討論，結(jié)合課文復(fù)述故事的內(nèi)容，盡量保留原文重要詞語。師：誰給講一下，
2025-11-09 21:47
【摘要】第15課《百合花》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、明白本小說題目的含義和主題2、體味細節(jié)描寫在小說中的作用。3、咀嚼本小說清新俊逸的語言。4、培養(yǎng)學(xué)生速讀小說，概述小說的能力。【導(dǎo)學(xué)過程】（一）導(dǎo)入（二）自主學(xué)習(xí)1、由于課文內(nèi)容集中，文字曉暢，情節(jié)較簡單，所以.課上讓學(xué)生在規(guī)定的10分鐘內(nèi)速讀全文，順手劃
2025-11-24 00:27
【摘要】《海燕》教學(xué)設(shè)計金慧娟教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：理解象征、烘托、對比手法在課文中的運用能力目標(biāo)：提高學(xué)生的賞析能力與表達能力情感目標(biāo)：品味語言，體會作品表達的思想感情，培養(yǎng)勇敢、樂觀、自信的品質(zhì)和積極的人生態(tài)度教學(xué)重點：賞析海燕形象，領(lǐng)會作品內(nèi)涵教學(xué)難點：品味語言，體會作品表達的思想感情，培養(yǎng)勇敢、樂觀、自信的品質(zhì)和積極的
2025-11-24 00:29
【摘要】《春》的教學(xué)設(shè)計【設(shè)計思想】先練后講、先學(xué)后教，先試后導(dǎo)這是嘗試教學(xué)法的核心。我在講授《春》一課時，以這一思想為指導(dǎo)，從學(xué)生的口頭訓(xùn)練入手，分層設(shè)置思考題，引導(dǎo)學(xué)生體會作者在景物描寫中抒發(fā)的感情，學(xué)習(xí)寫景狀物的一般方法，活躍了學(xué)生的思維，充分調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我本著以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則，讓學(xué)生主動的想、主動的說
2025-11-09 19:02
【摘要】老師今天與我們共同閱讀了張潔的《挖薺菜》，老師問我們：你幸福嗎？我們都沒有回答，真沒什么感覺。老師給我們布置了任務(wù)，讓我們思索.探求這個問題。好吧，老有人說我們身在福中不知福，我們正好探求一下,是我們不知福還是根本就沒有福？做一件小事，看能不能創(chuàng)造一點幸福。在校問卷調(diào)查：有
2025-11-19 01:44
【摘要】（一）傳家寶家道中落的父親，臨終，把獨子叫到床前，指指床下，顫抖著說：“這兒有一幅畫，是唐代王維的真跡，你爺爺留下來的?！笨嘈α艘幌?，“這么多年來，家里的錢被人坑的坑，倒的倒，可是我始終守著這幅畫。我心里很踏實。我告訴自己，我還有路，真絕了，還能把這幅畫賣了。就這樣，我居然撐了下來，能把這幅畫，好好地交到你手里。”話說完，老人就咽了氣。喪事辦完，兒子在母親的
【摘要】“表達?交流”綜合實踐說明體驗?穎悟教學(xué)設(shè)計（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】本單元的選文大多是寫人生體驗和感悟的，能在對景物、事物的觀照中，融入自己的生命體驗，感悟到一種道理或升華出一種境界?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．區(qū)分個性化的體驗與穎悟和共性化的感知，尋求個體生命的獨特感悟。2．體驗和穎悟要追求一定
2025-11-29 23:20
【摘要】（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】文章如何開頭，事關(guān)重大。從文章的本身看，它要能理出頭緒，確定基調(diào)，籠罩下文，提攜文章，便于下文的生發(fā)、延展。從讀者的心理考慮，它要具有吸引力；結(jié)尾是文章的總收束。它是正文的自然伸延，內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果，猶如百川歸海、巨瀑注谷，要能夠收束得攏、承受得住、涵蘊得下，實非易事。好的結(jié)尾或是曉之以理，幫助讀者明確
【摘要】琵琶行（第二課時創(chuàng)新教案）教學(xué)目標(biāo)1、欣賞詩中運用比喻，形象描寫音樂的語言藝術(shù)，培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，重點鑒賞課文第二節(jié)。2、品味詩歌意境，分析作者在詩中表達的思想感情3、理解作者是如何將樂曲的情調(diào)和演奏者及聽眾的感情融為一體的。教學(xué)重點賞析作者描寫音樂的高超技巧。教學(xué)難點品味詩歌意境，分析作者在
【摘要】課題十、社戲課型新授主備人審核人建議課時3教學(xué)方法閱讀、感悟課程標(biāo)準要求知識要求：閱讀課文，領(lǐng)會其中的內(nèi)涵。能力要求：品味優(yōu)美的語言學(xué)習(xí)三維目標(biāo)知識與技能：字詞的掌握并運用。了解作者的生平、著
2025-11-24 00:25
【摘要】[思路綜述]\'人性美\'與\'結(jié)構(gòu)美\'是小說的亮點，教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生深入探究，課堂上采取小組合作方式，教師適當(dāng)導(dǎo)學(xué)；課后延伸閱讀，感悟人性之美。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入：（師生共同交流初讀感受）師：同學(xué)們課前已經(jīng)預(yù)習(xí)了著名短篇小說大師歐·亨利的力作《麥琪的禮物》，能說一說你讀后的感受嗎？生
2025-11-09 18:09
【摘要】一、教材分析《慈母情深》是著名作家梁曉聲小說《母親》中的節(jié)選。課文記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵“我”讀課外書的故事，表現(xiàn)了慈母對孩子的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。課文篇幅較長，共有35小節(jié)。1-3節(jié)，交代了少年時的“我”由于家庭經(jīng)濟拮據(jù)，想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得失魂落魄。4-28節(jié)，寫了“我”來到母
2025-11-24 00:30
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