北師大版語文七上漁夫的故事word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《漁夫的故事》教案第七中學(xué)錢華教學(xué)設(shè)想：這是一篇民間故事，語言通俗、夸張，情節(jié)曲折、生動，很受學(xué)生們歡迎。因為容易理解，所以教師不必多講，可以充分發(fā)揮學(xué)生的能動性，以課本劇的形式通過學(xué)生的表演來理解體會。教學(xué)目標(biāo)：1、把握課文生動的故事情節(jié)，能復(fù)述故事。2、體會文中鮮

2024-12-03 00:30

北師大版語文七上生命word教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《生命》是北師大版七年級語文第一單元的自主閱讀課文。在教讀本文的時候，我讓學(xué)生先讀一遍，談點(diǎn)感受。由于七年級的學(xué)生剛從小學(xué)升入初中，對于哲理性的敘事散文還沒有較深的認(rèn)識，所以談的比較膚淺。我就引領(lǐng)他們再讀課文，想一想作者寫了那些事情，為什么寫這些事情，作者想告訴我們什么？最后大多數(shù)學(xué)生都體會到了作者寫作本文的意圖：尊重每一個生命，珍愛每一個生命。教學(xué)本

2024-12-08 23:21

北師大版語文九上讀伊索寓言word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】我閱讀，我快樂---伊索寓言說課稿說課導(dǎo)入：“世界是寓言我們就是寓意”美國詩人華倫說：“世界是寓言，我們就是寓意。”有興趣閱讀世界上那些精美的寓言，我們確實可以找到許多生活的答案?！皬那?，有一個國王??”故事就開始了，小時候我們剛認(rèn)識世界也常常從這一句開始。正是大人們給我們講解的那些寓言，伴我們度過了美好的童年，給了我們一個個充

2024-11-18 18:09

北師大版語文九上項鏈word課堂實錄-資料下載頁

【總結(jié)】《項鏈》教學(xué)實錄（全國一等獎）--時間：2021年11月5日下午班級：杭州市第十四中學(xué)高二某班(11月4日預(yù)習(xí)作業(yè)，11月5日上午收齊，部分同學(xué)的觀點(diǎn)與姓名，做入課件中。)班級姓名根據(jù)我個人的閱

2024-12-08 23:20

北師大版語文九上藝術(shù)品word教案-資料下載頁

【總結(jié)】藝術(shù)品教學(xué)設(shè)計（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】小說構(gòu)思巧妙新穎，一件裸女燭臺的藝術(shù)品經(jīng)過一番周折重新又回到它的原點(diǎn)，充滿了戲劇性和喜劇色彩。契訶夫的獨(dú)到之處在于他不側(cè)重細(xì)致和全面地描繪、刻畫人物的心理活動，而是通過詼諧幽默略帶諷刺的語言來表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動和精神狀態(tài)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．感受作者淡淡的幽默和

2024-12-03 00:27

北師大版語文九上悔的邊緣word教案-資料下載頁

【總結(jié)】悔的邊緣劉心武授課者：代愛珍從地鐵站出來，是人流高峰期，地鐵站臺仿佛一只巨大的魚缸，人群就像穿梭回游的魚兒。他被后面疾步望前趕的人從側(cè)面撞了一下，他早已習(xí)慣社會中人際間的碰撞，從生理到心理的到情感的，所以并不在意，本能地一停步，見是一個年輕人，那年輕人的眼光跟他剛一接觸，就問他：“三益大廈從哪邊走？”他回答：“那應(yīng)

2024-12-03 00:27

北師大版語文九上敏銳信實word教案-資料下載頁

【總結(jié)】（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】本單元是新聞單元，學(xué)生已有大量的新聞閱讀經(jīng)驗，有的同學(xué)甚至已養(yǎng)成了讀報的習(xí)慣，通過本單元的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們的閱讀和寫作與社會實踐、與他們的實際生活需要產(chǎn)生更為緊密的聯(lián)系，以達(dá)成學(xué)以致用的目的。【教學(xué)目標(biāo)】1．養(yǎng)成關(guān)心時事報道的習(xí)慣，了解新聞類文體廣義和狹義的區(qū)分及其功能。2．初步了解

2024-11-30 13:14

北師大版語文九上珠寶-資料下載頁

【總結(jié)】珠寶一。教學(xué)目標(biāo)：1.熟讀課文，把握小說的故事情節(jié)2.理解文中以小見大的寫法領(lǐng)悟小說中所揭示的社會現(xiàn)象二．重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：理解文中以小見大的寫法難點(diǎn)：領(lǐng)悟小說中所揭示的社會現(xiàn)象三。解決辦法：教師設(shè)問引導(dǎo)，學(xué)生對比自讀四．教具準(zhǔn)備：略五。課時安排：兩課時六。

2024-12-08 17:47

語文版八上最苦與最樂word教學(xué)實錄及反思-資料下載頁

【總結(jié)】最苦與最樂》教學(xué)實錄伍學(xué)明一、課題釋疑理內(nèi)容師：今天我們一起來學(xué)習(xí)《最苦與最樂。之前，大家已經(jīng)閱讀了課文，我想先問問大家，發(fā)現(xiàn)課文標(biāo)題的特點(diǎn)沒有?生1：是一個并列短語。生2：前后兩個詞語之間意思相反。師：像這樣的標(biāo)題大家還見過嗎?生3：本冊還有一篇課文《重復(fù)與變化》。

2024-12-05 02:40

北師大版語文八上悟沙word教學(xué)參考-資料下載頁

【總結(jié)】(一)文章主旨這篇文章不但相當(dāng)有魄力地表現(xiàn)了西部的大自然的特征，而且也在顯示著他自己的靈魂的風(fēng)貌。開始筆酣墨飽地謳歌生命的偉力和自然的造化，謳歌大西北的雄渾與蒼茫，浩瀚戈壁上的黃沙，原本是無知無覺、無性無靈的。但它成了《悟沙》的抒寫對象后，便幻化為西部的象征和語言。它不僅擁有剛?cè)嵯酀?jì)的容貌和動作，而且還表現(xiàn)出性格上的熱情與沉默，暴虐與纏綿，以及渴望讓人聽

2024-12-09 08:05

北師大版語文九上藝術(shù)品word表格教案-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時作者EMAIL：課題8、藝術(shù)品契訶夫知識與能力了解作者相關(guān)知識。過程與方法1、體會本文精彩的語言描寫，揣摩人物性格。2、運(yùn)用藝術(shù)上的巧合，續(xù)寫本故事。情感、態(tài)度和價值觀認(rèn)識人性中的丑。1、體會本文精彩的語言描寫。2、從人物性格品主題。認(rèn)識人性中的丑。

2024-12-03 00:26

北師大版語文八上泰山日出word教學(xué)實錄-資料下載頁

【總結(jié)】北師版八年級語文（上）《泰山日出》實錄導(dǎo)入：上節(jié)課我們隨著現(xiàn)當(dāng)代作家劉白羽在飛機(jī)上看了一次最雄偉、最瑰麗的日出景象，今天哪，我們再隨著現(xiàn)代詩人、散文家徐志摩去泰山上看日出。板書課題、作者。徐志摩的散文是別具特色的，文學(xué)大家沈從文說：“在現(xiàn)代風(fēng)景散文里面，情感的奔放，想象的奇幻，詞彩的華燦，惟徐志摩一篇《泰山日出》可說?！贝_實，他的散文，感情

2024-11-18 18:08

北師大版語文九上悔的邊緣word說課-資料下載頁

【總結(jié)】《悔的邊緣》說課材料各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：大家好！今天，我執(zhí)教的是北師大版九年級語文上冊第四單元的一篇課文《悔的邊緣》。下面我就從教材特點(diǎn)、教學(xué)過程、教學(xué)方法等幾個方面對本課進(jìn)行說明，不當(dāng)之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。一、說教材本單元的主題是“機(jī)緣巧合”，共編排了四篇中外名家小說，分別是歐亨利的《麥琪的禮物》契訶夫的《藝術(shù)品》劉心武的《悔

2024-12-09 08:07

語文版八上最苦與最樂word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《最苦與最樂》說課稿紫山中學(xué)雨紛一、說教材《最苦與最樂》是語文版八年級上冊第三單元第三篇課文。本單元是學(xué)生語文中接觸到的第一個議論文單元，在整套教材中，議論文單元也是比較少的。因此，本單元對于學(xué)生學(xué)習(xí)議論文有著非常重要的意義。通過本單元的教學(xué)，要引導(dǎo)學(xué)生明確議論文三要素，學(xué)會在具體的閱讀中掌握作者在文章中提出的觀點(diǎn)或主張是什么，對這個觀

2024-11-23 01:03

北師大版語文九上山地回憶-資料下載頁

【總結(jié)】山地回憶孫犁教學(xué)目標(biāo)：一、認(rèn)真誦讀作品，把握人物形象。二、體會小說的語言特點(diǎn)。三、了解作者的創(chuàng)作傾向。教學(xué)重點(diǎn)：一、分析人物形象。二、體會小說的語言特點(diǎn)。三、分析體會環(huán)境描寫的作用。教學(xué)方

2024-12-08 23:20

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