北師大版語文九上悔的邊緣word教案(編輯修改稿)
2025-01-08 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人卻向他展示出了十二分的善意??這世界上還真有善嗎？真有信任嗎？甚至?xí)嘈潘@樣的一個生命？??他的行竊史還很短暫，為使自己這樣的行為跟還沒泯滅 的良心不至于激烈沖突，他總對自己說：這世道哪有什么真正的同情、善意與信任??一種濃釅的悔意涌上心頭，他想馬上找到那不見身影的老人，把錢包奉還??他朝三益大廈的反方向快走了幾步，卻又站住了。他在悔的邊緣徘徊。他還覺得以他個人的遭遇而言，像這位老人這樣的社會存在還太少，他還不能放棄他的報復(fù)心理?? 那花甲老人是在綠地的長椅上坐下休息時，才發(fā)現(xiàn)自己丟了錢包的。那個聲稱要去三益大廈的年輕人，自然立即成了他心中的疑犯。他把整個過程細(xì)細(xì)回憶了一遍。他心中旋出絲絲悔意。難道無私助人在眼下的世道里是一種奢侈甚至一種癡愚？難道世道已經(jīng)發(fā)展到不可以信任任何一個陌生人，甚至就連熟人也必得心存六分以上的戒心？??他的心思也一直在悔的邊緣徘徊。當(dāng)他往家里走去時，他這樣想，沒有充分證據(jù)斷定是那年輕人偷竊了自己的錢包，自己以后要把錢包保護(hù)的更好就是了，他以十二分的善意去幫助陌生人并沒有錯，這樣的事情過去倒是做的太少了，而且，應(yīng) 該有更多的人樂于以自己的行動 —— 哪怕只是熱情為人帶路這樣的小事，來點(diǎn)滴加這社會的人際溫暖與親善?? 摘自《意林》 教學(xué)目標(biāo)： 把握故事內(nèi)容并用簡潔的語言概括。 理解懸念、對比等手法在塑造情節(jié)、刻畫人物方面的作用。 樹立人與人之間真誠信任和樂于向善的情感。
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