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北師大版語(yǔ)文九上《再苦也沒(méi)有苦孩子》word教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)

2026-01-03 00:27 上一頁(yè)面

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【正文】調(diào)查結(jié)果，對(duì)比兩者之間的巨大差異，自然能夠得出答案）（ 3）作者是怎么論述這一件事的？（引導(dǎo)學(xué)生找出作者的論點(diǎn)，再列出作者得出這個(gè)觀點(diǎn)的依據(jù)以及論據(jù)，論述的過(guò)程便一目了然）（ 4）文章的評(píng)論與議論文是不同的，客觀中帶有主觀感情，試找出一二加以品味。 2．課堂需要合作討論的問(wèn)題。

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2025-11-24 00:30

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2025-11-26 16:48

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2025-11-24 20:09

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2025-11-09 21:46

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2025-11-29 17:47

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2025-11-10 17:36

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2025-11-09 21:47

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2025-11-24 00:27

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2025-11-24 00:29

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2025-11-09 19:02

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2025-11-19 01:44

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2025-11-24 00:27

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【摘要】“表達(dá)?交流”綜合實(shí)踐說(shuō)明體驗(yàn)?穎悟教學(xué)設(shè)計(jì)（一）課堂教學(xué)要求：【教材分析】本單元的選文大多是寫(xiě)人生體驗(yàn)和感悟的，能在對(duì)景物、事物的觀照中，融入自己的生命體驗(yàn)，感悟到一種道理或升華出一種境界。【教學(xué)目標(biāo)】1．區(qū)分個(gè)性化的體驗(yàn)與穎悟和共性化的感知，尋求個(gè)體生命的獨(dú)特感悟。2．體驗(yàn)和穎悟要追求一定

2025-11-29 23:20

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