【正文】 學習的情況下認真完成學生會的工作，統(tǒng)籌兼顧，做到學習與工作兩不誤，做好自我定位，勤于思考、主動學習、正確把握學習與工作的關系。作為一名優(yōu)秀的學生干部應該要加強團隊合作意識21世紀是個提倡團隊合作的社會，我們在參加學生工作的時候也要明白這點，要正確處理自己與同學、其他干部之間的關系，在展現(xiàn)自己獨特的思想的同時，也意識到自身的薄弱力量，而集思廣益、群策群力，將各種謀略匯集在一起，團結協(xié)作才能在工作中取得成績。做到以合作為主，適當競爭為輔，建設一個強有力的團隊型合作學生干部隊伍。作為一名優(yōu)秀的學生干部應該深刻認識到學生會是以服務同學為宗旨的我們要加強自己的服務意識，正確樹立自己的形象，保持積極向上的心態(tài)，微笑面對一切，把服務于同學作為學生工作的目的，不能帶著功利心去做學生工作。我們還要養(yǎng)成勇于負責的習慣，意識到自己的特殊角色，敢于堅守責任，承擔責任，把全心全意為同學們服務的意識化為實際行動，把自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的服務型學生干部。作為一名優(yōu)秀的學生干部應該富有創(chuàng)新型的想法每一個學生干部都應該懂得思考，一定要有自己獨特創(chuàng)新的想法：怎樣才能把學生會發(fā)展得更好，怎樣才能更好地為同學服務，怎樣把學生會的制度建設完善等。在有機會的時候，要把這些想法多和大家交流，一起探討想法的可行性。這些想法，有可能就會成為我們學生工作的方向。因此，我們作為學生干部，一定要多動腦子，要經(jīng)常提出不同于別人的想法，把自己建設為富有創(chuàng)新型的學生干部。作為一名優(yōu)秀的學生干部要學會制定一個準確的工作目標不僅是自己個人預期要實現(xiàn)的目標，而且要為整個學生會規(guī)劃一個比較長遠宏觀的目標，只有站得高，才能看得遠。制定一個合理準確的目標，明確學生會的目標，能讓我們的工作更具有協(xié)調(diào)性和可控性，從而提高我們的工作效率，發(fā)揮我們更大的主觀能動性，為整個學生會的未來發(fā)展提供一個質(zhì)的飛躍。同時這樣也可以使自身素質(zhì)得到一定程度的提高。作為一名優(yōu)秀的學生干部應該有較高的素質(zhì)教養(yǎng)這里的素質(zhì)教養(yǎng)包括：政治素質(zhì)，思想素質(zhì)，道德素質(zhì)，身體素質(zhì)，心理素質(zhì)。作為學生干部這幾方面的素質(zhì)一定不能落后于普通同學，這就要求我們要不斷深化我們的個人素質(zhì)，不斷完善我們的個人教養(yǎng)，學會培養(yǎng)“五心”：信心、愛心、恒心、平常心、責任心，最大化的發(fā)揮出自己的個人魅力，為自己以后的人生添上一筆豐富的財富。作為一名優(yōu)秀的學生干部要不斷提高自己的個人能力就目前學生干部來說，必須具備這幾個能力：學習能力（要不斷在學習中進步），組織能力（最基本的組織協(xié)調(diào)能力），語言表達能力（口頭和書面），創(chuàng)新能力，臨場應變能力,管理能力（重在管理理念是否正確）執(zhí)行能力等。要成為一名優(yōu)秀的學生干部，一定要不斷去提高這些個人能力。作為一名優(yōu)秀的學生干部應該有模范意識學生會的各項學生工作的順利開展，在很大程度上需要學生干部身體力行，爭做表率，化消極被動為積極主動。除此，我們學生干部要逐步培養(yǎng)高層次的謀略與思想，認真履行干部使命，主動積極的完成自己份內(nèi)的工作，同時關注其它工作，營造一個積極向上的氣氛三、學生干部的培養(yǎng)辦法。高校學生干部的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，必須針對他們的特點，采取全面的正確合理的方式方法。、嚴格要求，提高素質(zhì)高校學生干部良好的自我感覺，社會工作中的拋頭露面，老師的賞識，學生的贊譽容易使他們無形中滋生驕傲情緒，繼而變的不再謙虛，成績下滑，出現(xiàn)大家不愿看到的結果。所以，學校應制定一系列的培訓及考核制度，如思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、身心素質(zhì)、基本道德素質(zhì)的培訓；學期、學年末的綜合測評。通過培訓使他們認識到，學生干部不是凌駕于同學之上，而是為同學們服務，接受廣泛監(jiān)督，在奉獻中鍛煉、充實自己。同時對于他們的日常行為、尊規(guī)守紀、文明修養(yǎng)等方面也嚴格要求真正在同學面前樹立榜樣作用。、充分信任，支持肯定高校學生干部在工作總會有一些新思路、新點子，對此我們應該予以支持，尊重他們的決定，充分信任敢于放權。不排除他們構思的幼稚與局限，但放權不等于放任。發(fā)現(xiàn)問題后，先肯定積極之處，然后再共同探討不足，制定出一套合理的方案計劃。相反如果處處設卡，過分干涉，不肯定或少肯定，多否定，只能導致他們自信心動搖，積極性受挫，工作縮手縮腳，不求有功，但求無過，只沿襲過去，害怕嘗試創(chuàng)新，應有的作用得不到完全發(fā)揮。、確立金牌意識及高度責任感大學活動大多以競賽為主，如衛(wèi)生評比、運動會、各類球賽、辯論賽、知識競賽等，在這些活動的參與中一定要確立金牌意識。不想當將軍的士兵不是好士兵，一個集體同樣如此，如果總不想去爭取第一，那她絕對不是一個優(yōu)秀集體!爭取是一種精神永不言?。皇且粋€過程，一個眾志成誠、團結協(xié)作的過程，為了共同的目標大家會意志堅定，表現(xiàn)出不到長城非好漢的氣概。學生干部作為團體領袖，首先必須具備這種氣質(zhì)。高度責任感是這種氣質(zhì)不可缺少的要素之一，能力可以逐步提高，而高度責任心則必須時刻具備，這是成功的重要保 證，也是一名優(yōu)秀學生干部應有的素質(zhì)之一。、正確面對成功與失敗我們強調(diào)金牌意識，更要求以良好的心態(tài)面對鮮花與淚水，競爭是殘酷的，面對挫折不是灰心喪氣、甚至自暴自棄，而是坦然面對、找出差距。老師在面對這些問題是時，首先應該表現(xiàn)出平靜姿態(tài)，理解、安慰他們，疏導有包袱同學。但坦然面對不等于自欺欺人，組織大家 發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，總結教訓，錯誤決不能再次重復，這樣不僅有利于學校工作的開展，也有助于他們的健康成長。、細致的關懷，公平的獎懲高中學生干部是集體中的一員，他們同樣要生活、學習、社交，會遇到這樣或那樣的困難，比如學生干部和老師接觸過多會引起部分同學的不理解與非議；有些學生干部由于工作大量投入而影響了專業(yè)學習；還有些學生干部感覺付出與了卻沒得到老師的認可、同學的理解而灰心喪氣，無信心、無熱情。這些都需要老師認真觀察，及時掌握并關心、支持他們。肯定他們付出的艱辛，指導制定合理的學習、工作方案，并在具體評優(yōu)、組織發(fā)展上充分考慮、客觀公正；在日常生活甚至以后就業(yè)悉心關懷，盡量排除后顧之憂，使他們?nèi)硇耐度氲綄W習、工作當中。幫助樹立正確的政治觀、得失觀對于高中學生干部的關心支持，目的是理解他們的甘苦以利于工作的開展，但決不可以讓他們以此為借口，自恃有功而向組織要這要那，奉獻了就要索取，表現(xiàn)出動機不純，過分計較個人得失。因此，應對他們進行多形式、多渠道的正面、側面教育，逐步樹立“為人民服務”的政治觀，知曉個人與集體的主次關系，個人利益、得失是以維護集體利益為前提的，不 能超越集體。新老干部的交流在一屆又一屆的學生干部中，總會有老一屆學生干部的離開，新一屆學生干部的到來，所以組織好每一屆的新老干部交流會非常重要，同時也要更多的給學生干部們自己交流討論的機會，也可以直接讓優(yōu)秀的老干部帶領新的干部做事。其次，業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。學生干部的選拔與管理，在實踐中涉及到很多學科門類知識，如心理學、管理心理學、社會學、領導學等，這需要我們不斷學習研究，并結合工作實踐，形成一套合理、有效的工作模式。這種學習是持續(xù)的，因為我們的客體在不斷發(fā)展變化；工作模式是動態(tài)的，因為實踐與認識是無限循環(huán)的。教育體制在改革，高中教育正處于轉(zhuǎn)型過程，舊的管理思想與高校學生干部培養(yǎng)的要求不相適應的矛盾正在日益顯露出來，我們應保持清醒的認識，針對高校學生干部長期存在的老問題，以及時代發(fā)展所帶來的新問題，不斷更新思維，探索、研究他們的特點規(guī)律，形成先進的工作方法，加強對高校學生干部的培訓與管理，使他們的作用得到更大限度發(fā)揮。