【導讀】高等職業(yè)技術教育營銷專業(yè)。教學計劃與教學大綱。江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院

　　

【正文】 質的科學內涵；社會主義的根本任務是發(fā)展生產(chǎn)力。 3．難點：社會主義本質的科學內涵。 （六）社會主義初級階段理論（ 2 學時） 了解社會主義初級階段理論的形成和發(fā)展過程； 掌握社會主義初級階段的含義和基本特征，了解社會主義初級階段的長期性；認識這一階段國內的主要矛盾和根本任務，掌握黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領的主要內容；明確社會主義初級階段的發(fā)展戰(zhàn)略。 2．重點：社會主義初級階段的含義；黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領；“三步走”戰(zhàn)略。 3．難點：社會主義初級階段理論的提出。 （七）社會主義改革和對外開放（ 2 學時） 1．內容及要求： 認識改革開放是決定中國命運的重大抉擇，是鄧小平在科學認識什么是社會主義的基礎上，進一步解決怎樣建設社會主義的最主要方面；明確 改革的理論依據(jù)和實踐基礎，改革的主要內容以及改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系；了解為什么必須實行開放的政 26 策及將如何進一步擴大開放。 2．重點：社會主義社會基本矛盾理論；關于“三個有利于”標準。 3．難點：改革開放是決定中國命運的重大抉擇；改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關系。 （八）建設中國特色社會主義經(jīng)濟（ 2 學時） 1．內容及要求： 認識中國選擇社會主義市場經(jīng)濟體制的理論和實踐基礎、選擇的歷史過程和社會主義市場經(jīng)濟體制的性質和內容；掌握黨對我國社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度和分配制度的新概括，全面理解公有制和按勞分配的含義及其主體 地位，進一步明確堅持公有制主體地位的重要意義；正確認識公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟、按勞分配和按生產(chǎn)要素分配的關系；明確如何推動我國國民經(jīng)濟又好又快地發(fā)展。 2．重點：社會主義市場經(jīng)濟理論；社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度。 3．難點：正確認識公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟、按勞分配和按生產(chǎn)要素分配的關系；推動我國國民經(jīng)濟又好又快地發(fā)展。 （九）建設中國特色社會主義政治（ 2 學時） 1．內容及要求： 認識民主的本質，了解中國特色社會主義民主政治；明確依法治國是治理國家的基本方略；掌握社會主義民主的基本特征；明確政治體制改革 的目標和任務；掌握發(fā)展社會主義民主和健全社會主義法制的基本內容。 2．重點：社會主義民主的基本特征 ；政治體制改革的目標和任務 。 3．難點：堅持黨的領導、人民當家做主和依法治國的有機統(tǒng)一。 （十）建設中國特色社會主義文化（ 2 學時） 1．內容及要求： 了解社會主義文化建設的重要性；掌握社會主義文化建設的指導思想、基本方針和根本任務；明確社會主義核心價值體系；掌握思想道德建設和教育科學文化建設的主要內容。 2．重點：社會主義文化建設的基本方針、根本任務和主要內容。 3．難點：社會主義文化建設的重要性。 （十 一）構建社會主義和諧社會（ 2 學時） 1．內容及要求： 了解中國共產(chǎn)黨人對和諧社會的追求過程；認識構建社會主義和諧社會的重要性 27 和緊迫性；掌握社會主義和諧社會的含義及基本特征；掌握構建社會主義和諧社會的總體目標及指導原則。 2．重點：社會主義和諧社會的含義及基本特征；構建社會主義和諧社會的總體目標及指導原則。 3．難點：構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性。 （十二）祖國完全統(tǒng)一的構想（ 2 學時） 1．內容及要求： 明確祖國完全統(tǒng)一對中華民族的意義；了解“一國兩制”構想的形成和發(fā)展；掌握“一國兩制”構想的科學內 涵；了解“一國兩制”構想的偉大實踐和新時期新形勢下“一國兩制”構想的新發(fā)展。 2．重點：“一國兩制”的科學內涵。 3．難點：祖國完全統(tǒng)一對中華民族的意義。 （十三）國際戰(zhàn)略和外交政策（ 2 學時） 1．內容及要求： 理解和平和發(fā)展是當今時代的主題，了解世界政治和經(jīng)濟發(fā)展趨勢；掌握和平發(fā)展道路的科學內涵和重大意義；了解我國外交政策的歷史演變過程；掌握我國外交政策的基本原則和目標。 2．重點：和平和發(fā)展是當今時代的主題；我國外交政策的基本原則和目標。 3．難點：中國堅持走和平發(fā)展道路的重大意義。 （十四）中國特色社 會主義事業(yè)的依靠力量（ 2 學時） 1．內容及要求： 明確建設中國特色社會主義是全國各族人民的共同事業(yè)，掌握人民群眾是社會主義事業(yè)的依靠力量；了解發(fā)展新時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線、加強民族團結和人民軍隊現(xiàn)代化建設的重要性和主要內容。 2．重點：人民群眾是社會主義事業(yè)的依靠力量；新時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的內容和基本任務。 3．難點：我國民族關系的基本特點及處理民族問題的方法、政策、原則。 （十五）中國特色社會主義事業(yè)的領導核心（ 2 學時） 1．內容及要求： 了解中國共產(chǎn)黨是建設中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，明確改善黨的領導和 28 加強 黨的建設的意義；立黨為公、執(zhí)政為民，是黨的根本宗旨的體現(xiàn)，是黨始終恪守的政治立場；充分認識以加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設為重點、全面推進黨的建設新的偉大工程的實現(xiàn)途徑和重大意義。 2．重點：中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊；立黨為公、執(zhí)政為民，是黨的根本宗旨的體現(xiàn)；全面推進黨的建設新的偉大工程的實現(xiàn)途徑。 3．難點：中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇。 三、學時分配 序號 教學內容 教學時數(shù) 備注 （必修 /可選） 講課 練習 小計 1 馬克思主義中國化的歷史 進程和理論成果 4 4 2 馬克思主義中國化理論成果的精髓 2 2 3 新民主主義革命理論 4 4 4 社會主義改造理論 2 2 5 社會主義的本質和根本任務 2 2 6 社會主義初級階段理論 2 2 7 社會主義改革和對外開放 2 2 8 建設中國特色社會主義經(jīng)濟 2 2 9 建設中國特色社會主義政治 2 2 10 建設中國特色社會主義文化 2 2 11 構建社會主義和諧社會 2 2 12 祖國完全統(tǒng)一的構想 2 2 13 國際戰(zhàn)略和 外交政策 2 2 14 中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量 2 2 29 序號 教學內容 教學時數(shù) 備注 （必修 /可選） 講課 練習 小計 15 中國特色社會主義事業(yè)的領導核心 2 2 總 計 34 34 第二部分 實踐教學大綱 一、目的與要求 《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程教學需要理論聯(lián)系實際 。通過實 踐教 學的各個環(huán)節(jié) ，使學生更好地掌握所學知識 ，堅定在黨的領導下走建設中國特色社會主義道路的理想信念，培養(yǎng)運用馬克思主義的立場觀點方法分析和解決問題的能力，提高學生執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領的自覺性，積極投身全面建設小 康 30 社會和社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐。 二、教學內容和要求 序號 項目名稱 學時 實踐內容及要求 備注 1 知識競賽 2 組織以科學發(fā)展觀為主要內容的知識競賽。 通過知識競賽形式，使 學生 重溫理論知識，進一步增強學習效果，深化對科學發(fā)展觀科學內涵和精神實質的認識，激發(fā) 學生學習 積極性。 2 參觀革命 紀念館和革命遺址 4 參觀安源路礦工人運動紀念館、 安源路礦工人俱樂部、總平巷井口、湘贛邊界秋收起義軍事會議舊址等處革命遺址 。使學生 了 解 1921年至 1930年安源工人運動的歷史， 進而深刻認識新民主主義革命時期中國共 產(chǎn)黨把馬列主義與 中國 具體實踐相結合，領導工人罷工，開展農(nóng)民運動，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，參加武裝斗爭，走農(nóng)村包圍城市 、 武裝奪取政權道路的 理論依據(jù)。 3 觀看視頻 3 觀看溫家寶總理在 第十一屆全國人民代表大會第二次會議上 作《政府工作報告》或溫家寶總理與 采訪十一屆全國人大二次會議的中外記者見面 會實況的視頻。通過觀看視頻，使學生真實了解當前中國社會發(fā)展狀況，明確 2020 年政府工作的總體部署和主要任務，增強學生對當前中國政府應對國際金融危機、保持社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的信心，激發(fā)學生的政治熱情， 提高學生執(zhí)行黨的 方針、路線、 政策 的自覺 31 序號 項目名稱 學時 實踐內容及要求 備注 性。 4 聽取講座 2 聽取 青少年科技創(chuàng)新講座 。通過聽取講座，使學生深入理解科學技術對生產(chǎn)力發(fā)展的第一位推動作用，明確科技創(chuàng)新的重要性，培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新、大膽實踐、積極進取的精神。 5 主題演講會 4 舉辦“改革開放三十年家鄉(xiāng)的變化”主題演講會。通過演講，使學生關注到改革開放三十年來中國社會的發(fā)生的巨大變化，充分認識改革開放是決定中國命運的重大抉擇，要堅定不移地推進全面改革。 6 主題辯論會 2 舉行以“當前中國社會經(jīng)濟、文化等發(fā)展問題”為主題的辯論會。通過辯論，使學生關心當前中國社會 的發(fā)展問題，學會將科學發(fā)展觀理論運用于解決現(xiàn)實問題， 真正將科學發(fā)展觀學好、用好 。 7 征文 活動 5 開展 以 “ 科學發(fā)展，共建和諧 ” 為主題征文 活動。通過征文活動， 深化 學生 對 “ 和諧社會 ” 的認識， 理解構建和諧社會和科學發(fā)展觀的內在聯(lián)系， 堅定 以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經(jīng)濟社會發(fā)展全局。 總 計 22 四、成績考核 實踐教學環(huán)節(jié)應進行嚴格的考核并評定成績。評定成績的主要依據(jù)是實踐成果的質量、實踐的態(tài)度和完成的工作量以 及在實踐過程中的主動性和創(chuàng)造性。 實習成績按五級分評定（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。 32 第三部 分 課程考核大綱 一、考核方式 1．本課程理論教學考核采用百分制；由期末考試（考查）成績與平時成績綜合評定，其中期末考試（考查）成績占 50%，平時成績占 50%；擬以閉卷形式進行期末考試。 2．實踐教學考核采用五級計分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）；根據(jù)學生完成實踐情況進行綜合評定。 二、考核內容 1．馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果 “馬克思主義中國化”命題的提出（ 1 分）；馬克思主義中國化的科學內涵（ 5 分）；馬克思主義中國化的兩次歷史性飛躍，產(chǎn)生的兩大理論成果（ 1 分）；馬克思主義中國化的重要意義（ 5 分 ）；中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新理論成果（ 2 分）；毛澤東思想、鄧小平理論、 三個代表 重要思想和科學發(fā)展觀形成的時代背景和實踐基礎（ 1 分）；毛澤東思想、鄧小平理論、 三個代表 重要思想和科學發(fā)展觀形成發(fā)和展過程（ 1 分）；毛澤東思想、鄧小平理論、 三個代表 重要思想和科學發(fā)展觀的科學體系、主要內容、歷史地位及指導意義（ 5 分）。 2．馬克思主義中國化的精髓 實事求是思想路線的確立（ 1 分）；實事求是思想路線的基本內容和重要意義（ 5分）；實事求是是中國馬克思主義中國化理論成果的精髓（ 10 分）；解 放思想、實事求是、于時俱進、求真務實之間的關系（ 10 分）；解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶（ 5 分）；革命、建設和改革都要走自己的路（ 10 分）。 3．新民主主義革命理論 近代中國社會的性質和主要矛盾（ 1 分），舊民主主義革命向新民主主義革命轉變的轉折點（ 1 分）；新民主主義革命的總路線（ 5 分）；新民主主義的綱領（ 5 分）；農(nóng)村包圍城市、武裝奪取城市的革命道路的依據(jù)及其內容（ 10 分）；建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的必要性和可能性（ 5 分）；統(tǒng)一戰(zhàn)線的兩個聯(lián)盟（ 2 分）；建立和鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線應堅持的原則和方針（ 2 分）；建設新型人民軍 隊的根本原則（ 1 分）；人民軍隊的宗旨（ 1 分）；新民主主義革命時期黨建必要性和基本經(jīng)驗（ 5 分）；統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭和黨的建設 33 的關系（ 5 分）。 4．社會主義改造的理論 新民主主義社會的性質（ 1 分）；新民主主義社會的經(jīng)濟成分和三種基本的階級力量（ 2 分）；黨在過渡時期總路線的基本內容（ 5 分）；新民主主義向社會主義過渡的必要性、可能性（ 5 分）；中國特色的社會主義三大改造（ 5 分）；社會主義改造的歷史經(jīng)驗（ 5 分）；社會主義制度在中國確立的重大意義（ 5 分）。 5． 社會主義的本質和根本任務 中國特色社會主義建設道路初步探索的 理論成果（ 1 分）；社會主義本質論斷的提出（ 1 分）；社會主義本質的科學內涵（ 5 分）；社會主義本質理論的意義（ 5 分）；社會主義的根本任務是發(fā)展生產(chǎn)力（ 1 分）；發(fā)展是硬道理（ 5 分）；發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務（ 5 分）；科學技術是第一生產(chǎn)力（ 5 分）；中國共產(chǎn)黨始終要代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求（ 5 分）。 6． 社會主義初級階段理論 社會主義初級階段理論的提出（ 1 分）；社會主義初級階段的含義（ 5 分）；社會主義初級階段的基本特征（ 5 分）；社會主義初級階段的主要矛盾（ 1 分）；社會主義初級階段基本路線的提出和主要內容（ 5 分） ；社會主義初級階段基本綱領的主要內容（ 5分）；“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略（ 1 分）；小康社會的奮斗目標（ 1 分）。 7． 社會主義改革和對外開放 改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇（ 10 分）；社會主義社會的基本矛盾（ 5分）；改革的理論依