浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院職業(yè)技術(shù)教育教學研究規(guī)劃項目課-資料下載頁
2025-08-23 20:21本頁面
【導(dǎo)讀】1-1．建立和完善高職院校內(nèi)部教學質(zhì)量監(jiān)控長效機制研究；1-5．學生評教與督導(dǎo)評教差異性研究；1-7．教師教學業(yè)績考核評價研究；1-10．示范性職業(yè)學校建設(shè)標準與評價研究；1-13．現(xiàn)代化教學手段在高等職業(yè)教育中的應(yīng)用研究；2-14．“411”模式的價值及其前景；2-15．“411”模式下前4學期的教學改革研究；2-16．以就業(yè)為導(dǎo)向的高等職業(yè)教育體制創(chuàng)新研究；3-19．我院品牌和特色專業(yè)建設(shè)實踐和研究；3-25．各專業(yè)畢業(yè)頂崗實習教材開發(fā)；4-27．院內(nèi)實驗實訓基地管理體制的探討；4-30．學生在企業(yè)頂崗實習的管理、監(jiān)控機質(zhì)量評估研究；5-39．加強生涯規(guī)劃、職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育研究；6-41．高職生文化素質(zhì)現(xiàn)狀及對策研究；6-42．建設(shè)類院校文化素質(zhì)教育課程體系的構(gòu)建與實踐；6-47．后進生心理素質(zhì)教育研究；6-49．高職生創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)培養(yǎng)策略的思考；7-54．提高我院教師現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)和能力的研究；8-57．高職院校開展科研工作的重點與難點研究。
【正文】 （不含主持人） 課題姓名 性別 年齡 職稱 工作單位 課題分工 組主要成員 二、課題研究的目的、意義及創(chuàng)新點 三、課題研究的主要內(nèi)容、關(guān)鍵問題 四、課題研究方案及落實措施 五、預(yù)期成果形成 申請人所在部門推薦意見 負責人 年 月 日 專家組評審意見 組長 年 月 日 學院審批意見 （蓋章） 年 月 日
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