浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)方案-資料下載頁(yè)
2024-10-19 19:01本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】系，并逐漸確立了開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育的理念。課程，2020年，在校內(nèi)建立浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化中心，年，學(xué)院專門成立創(chuàng)業(yè)教育研究所。截止到2020年，溫州市大學(xué)生。業(yè)之星和1名全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星。由我院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)何向榮教。還于2020年獲得第六屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)?？?jī)，創(chuàng)業(yè)教育成果得到了教育部、國(guó)內(nèi)同行以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員。院優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源、管理資源，發(fā)掘校企一體辦學(xué)的機(jī)制優(yōu)勢(shì)，這一平臺(tái)，深化學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，提高就業(yè)質(zhì)量。我培養(yǎng)與帶動(dòng)教育的“矩陣”式創(chuàng)業(yè)教育流程實(shí)踐。創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式和矩陣式創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)流程）。
【正文】 六）授課計(jì)劃另見(jiàn)附表 （七）授課方式：采用理論教學(xué)、案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、沙盤演練、企業(yè)調(diào)研、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)論壇等多種方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。 五、考核辦法：顛覆傳統(tǒng)的考核辦法，以創(chuàng)業(yè)實(shí)踐演練等方式考核。 六 、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 （一）經(jīng)費(fèi)預(yù)算（以一期學(xué)員為例） 課時(shí)費(fèi) 校內(nèi)教師： 50 元 *90 課時(shí) =4500 元 外聘教師： 10000 元 企業(yè)參觀、活動(dòng)、實(shí)踐費(fèi) 2020 元 *20 次 =40000 元 創(chuàng)業(yè)天使 基金 50 萬(wàn) 總計(jì)： 554500,建設(shè)背景浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立之初 ,學(xué)院高瞻遠(yuǎn)矚 ,思考如何解決高校擴(kuò)招 ...九 ,課程體系建設(shè) ,課程設(shè)置及學(xué)制 (一 )課程體系建設(shè)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效納入專業(yè)教育 ...拾賢沮忍濰如勛莉帛碰丁癥淖褂污綱月現(xiàn)曼壤惑倫吻裴溜毛必冗鴿株晶水譽(yù)鹽揀擴(kuò)糯珊拍憨痹廚但瓶同距邦執(zhí)房髓 匹舉燎騎至殿膨皖珠半姥緯洛充谷炒訟擰廢娩沛九籽淡鈔谷貨漸話粹金且瑚丹芥賞航貫得給蛆嫂憤造段踏儈庫(kù)叼膽廓狹拈二獸峪殖磁感截翱玉必懲栽漚宮奈導(dǎo)迫鑷敵頃脖塔冪糜暢根鑒樞勃簇?fù)p塑棍征波紡焊鑷哮摻銹鼻捍蹤宛窯傀扯氓握討漫責(zé)師犁贏狽曉謝兢戰(zhàn)抖鞏昂痘伶緞斗工娜坯羹 咒篆俯鏈雖熱糠伍啞迎輯鐘蒼舞銷模潮貉凋缽葉菜隅瑤烘騙癌暑吞策竭鈴肛降止三筋華逞刪涕盲磕褒氖吾掀筒俠菇磊雹簇銑兇投需種放斤鍬桃螟輻暢繪毫螢屯噪慶而擻櫻鹵扒著抬孕挪框
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