【正文】 作與社會(huì)工作、技能培訓(xùn)等六個(gè)方面引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，全面帶動(dòng)和促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育；重視學(xué)生的心理健康教育，設(shè)有專門機(jī)構(gòu)，配有專職人員，積極開展心理健康宣傳、教育、調(diào)查、咨詢服務(wù)工作。 5．構(gòu)筑多層次社會(huì)服務(wù)體系，對(duì)外合作交流取得積極進(jìn)展 （ 1）繼續(xù)教育學(xué)院在進(jìn)行成人學(xué)歷教育、非學(xué)歷短期職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)中成績(jī)突出。在立足甘肅、依托行業(yè)、服務(wù)石化的辦學(xué)過程中，繼續(xù)教育學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極與企業(yè)聯(lián)合，建立企業(yè)人才培訓(xùn)基地，為企業(yè)培訓(xùn)崗位操作人員。從 2020 年起，先后有蘭州石化公司、青海鹽湖集團(tuán)化學(xué)有限公司、青海瀚?；ぜ瘓F(tuán)、中石油西北銷售公司、中石油甘肅銷售分公司、中石化第五建設(shè)公司等大型石油、化工企業(yè)在學(xué)院建立了人才培訓(xùn)基地。先后為中國(guó)石油甘肅銷售公司和青海銷售分公司培訓(xùn)加油站站長(zhǎng) 500 人；為中國(guó)石油甘肅銷售分公司培訓(xùn)計(jì)算機(jī) 系統(tǒng)管理員 64 人；為蘭州石化公司、青海鹽湖化學(xué)公司、青海瀚?；ぜ瘓F(tuán)培訓(xùn)生產(chǎn)一線操作人員 700 余人；為蘭州石化公司每年在職培訓(xùn)復(fù)轉(zhuǎn)軍人 300 余人。多層次、多方位的培訓(xùn)，取得了一定的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。 從 2020 年起，根據(jù)蘭州石化公司對(duì)各專業(yè)高級(jí)人才的需求，學(xué)院的繼續(xù)教育學(xué)院先后與天津大學(xué)、西安交通大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)、華東理工大學(xué)、蘭州理工大學(xué)聯(lián)合，設(shè)立各專業(yè)領(lǐng)域的在職人員工程碩士教學(xué)輔導(dǎo)站，拉近了與企業(yè)、知名高校的距離，滿足了在職人員求學(xué)要求。先后舉辦了化學(xué)工程、機(jī)械工程、材料工程、安全工程等工程碩士教育培訓(xùn)班，前后三期共培訓(xùn) 337 人。 （ 2）蘭州市西固社區(qū)學(xué)院開創(chuàng)了政府、學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)社會(huì)人才的新局面。為了促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為城鄉(xiāng)富余勞動(dòng)力提供就業(yè)和再就業(yè)培 國(guó)家示范性高職院校建設(shè)方案 — 13 — 訓(xùn)服務(wù)， 2020 年 7 月 12 日，學(xué)院與蘭州西固區(qū)政府聯(lián)合創(chuàng)辦的蘭州市西固社區(qū)學(xué)院在學(xué)院掛牌成立，為開展多方位、多層次、多渠道的合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)已開辦應(yīng)用電子技術(shù)、焊工、汽車維修等培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員 334 人。今后將在化工、機(jī)械、電子、汽車、財(cái)經(jīng)管理與經(jīng)營(yíng)服務(wù)等專業(yè)領(lǐng)域開展高、中、初三個(gè)層次的再就業(yè)培訓(xùn)工作，每年可培訓(xùn)城鄉(xiāng)富余勞動(dòng)力、下崗職工 500～ 1000 人次。 （ 3）甘肅工業(yè)技師學(xué)院為甘肅經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮重要作用。 2020 年 10月，學(xué)院成立了甘肅工業(yè)技師學(xué)院。按照甘肅省勞動(dòng)廳的計(jì)劃，甘肅工業(yè)技師學(xué)院每年力爭(zhēng)為甘肅省各企業(yè)培養(yǎng) 500～ 1000 名左右的技師，為甘肅省石油石化、機(jī)械制造、應(yīng)用電子、汽車、服務(wù)業(yè)等行業(yè)的發(fā)展提供人力資源支撐。 （ 4）甘肅省高職師資培訓(xùn)基地，為促進(jìn)高職教育的優(yōu)化發(fā)展貢獻(xiàn)力量。為傳遞先進(jìn)辦學(xué)理念、共享優(yōu)質(zhì)教育資源、提高教師業(yè)務(wù)水平，從而帶動(dòng)甘肅省高職教育事業(yè)的全面發(fā)展創(chuàng)造有利條件，為在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)多快好省地提高職業(yè)教育師資水平開 辟新的有效途徑。 （ 5）學(xué)院的 6 個(gè)研究所（室），在技術(shù)服務(wù)方面成效顯著。學(xué)院結(jié)合辦學(xué)實(shí)踐，相繼成立了石油化工技術(shù)、磁力驅(qū)動(dòng)技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和機(jī)械等 6 個(gè)研究所（室），開展技術(shù)開發(fā)和技術(shù)服務(wù)，參與企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)改造，“十五”期間，共承擔(dān)完成了校企合作課題 30 余項(xiàng)，取得國(guó)家發(fā)明專利 2 項(xiàng)，爭(zhēng)取科研經(jīng)費(fèi) 624 萬元，取得了較好的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。學(xué)院集生產(chǎn)、實(shí)訓(xùn)基地為一體的印刷廠，是甘肅省兩所國(guó)家統(tǒng)一試卷印制單位之一，并躋身甘肅五強(qiáng)印刷企業(yè)之列。 （ 6）對(duì)外交流頻繁，彰顯辦學(xué)活力。學(xué)院積極開展國(guó)際合 作交流，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)職教理念、優(yōu)質(zhì)職教資源。 2020 年開始，學(xué)院積極與愛爾蘭都柏林商學(xué)院探索聯(lián)合開辦分階段異地培養(yǎng)教學(xué)班事宜，學(xué)生首先在 國(guó)家示范性高職院校建設(shè)方案 — 14 — 本校學(xué)習(xí)基本技能，再轉(zhuǎn)到都柏林商學(xué)院研修相關(guān)專業(yè)技能，以提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院目前已選派部分學(xué)生到都柏林商學(xué)院學(xué)習(xí)。 2020 年 5 月，學(xué)院參加了由文化部、廣電總局、新聞出版總署主辦的第二屆中國(guó)（深圳）國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)首屆中國(guó)國(guó)際職業(yè)教育展，充分展示了學(xué)院的辦學(xué)特色、教育教學(xué)水平、招生就業(yè)特色和產(chǎn)學(xué)研成果，提高了學(xué)院的知名度。同時(shí)與一些國(guó)內(nèi)外兄弟院校和文化產(chǎn)業(yè)公司進(jìn)行 了相互交流，了解對(duì)方的辦學(xué)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并就進(jìn)行國(guó)際職業(yè)教育交流與合作達(dá)成了意向。 學(xué)院還先后承辦了甘肅省職業(yè)教育工作座談會(huì)、甘肅省高職教育年會(huì)、甘肅省定西市職教工作會(huì)議、全省職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等會(huì)議；先后在全省教育工作會(huì)議、全省職業(yè)教育工作會(huì)議、全省高等院校校（院）長(zhǎng)咨詢會(huì)等重要會(huì)議上作典型發(fā)言。 近年來，學(xué)院先后聘請(qǐng)清華大學(xué)樊富珉教授、甘肅省人大副主任程有清、蘭州石化公司喻寶才總經(jīng)理等一批國(guó)內(nèi)外知名的專家、學(xué)者、企業(yè)家來學(xué)院講學(xué)。接待省內(nèi)外參觀交流團(tuán) 260 余次，并經(jīng)常 派出人員外出學(xué)習(xí)考察，開展廣泛的學(xué)術(shù)交流和校際、校企交流。 學(xué)院《學(xué)報(bào)》是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)的公開發(fā)行刊物，并入選《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫》來源期刊、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊》全文收錄期刊、“中國(guó)期刊網(wǎng)”全文入網(wǎng)期刊，被評(píng)為中國(guó)《 CAJCD 規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊。 2020 年《學(xué)報(bào)》由半年刊改為季刊后，稿件質(zhì)量明顯提高，社會(huì)影響逐步擴(kuò)大，著名科學(xué)家秦大河、王勛陵等為《學(xué)報(bào)》撰稿，基金項(xiàng)目資助的文章占論文總數(shù)的 10%左右。 國(guó)家示范性高職院校建設(shè)方案 — 15 — 二、建設(shè)方案的指導(dǎo)思想和總目標(biāo) （一）建設(shè)方案的指導(dǎo)思想 按照教育部、財(cái)政部確定的國(guó)家示范性高等 職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃的目標(biāo)與任務(wù)，緊緊抓住西部大開發(fā)的歷史機(jī)遇，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展為主，弘揚(yáng)艱苦奮斗和石油石化人“三老四嚴(yán)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極探索和研究經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)高職教育的辦學(xué)模式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；立足甘肅，依托行業(yè)，突出石油化工和西部區(qū)域的辦學(xué)特色，在高技能人才培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合、專兼結(jié)合的“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面形成較強(qiáng)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)；全力推進(jìn)校企深度融合，加強(qiáng)資源的引進(jìn)與整合，提高為行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)的水平；以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推進(jìn)素質(zhì)教育與就業(yè)能力訓(xùn)練，構(gòu) 建和諧校園；全面提升學(xué)院辦學(xué)的綜合實(shí)力，力爭(zhēng)將學(xué)院建設(shè)成為名副其實(shí)的國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，引領(lǐng)和帶動(dòng)甘肅省高職院校共同發(fā)展。 （二）建設(shè)方案的總目標(biāo) 通過三年的建設(shè)，形成以學(xué)院為主體，政府支持、行業(yè)主導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)格局；緊緊依托石油化工行業(yè)，創(chuàng)新校企“共贏”、“開放辦學(xué)”的辦學(xué)模式，進(jìn)一步密切與行業(yè)、企業(yè)的“產(chǎn)學(xué)”合作，加大工學(xué)結(jié)合力度，實(shí)現(xiàn)校企資源共享及與企業(yè)的深度融合。 1．專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)：根據(jù)石化行業(yè)和西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，考慮包括中國(guó)石油蘭州石化公司在內(nèi)的石化行業(yè)特大型企業(yè)對(duì)技能型人才數(shù) 量和質(zhì)量方面的要求，校企共同制定畢業(yè)生合格標(biāo)準(zhǔn)，共同制定專業(yè)設(shè)置計(jì)劃，探索職業(yè)崗位要求與專業(yè)教學(xué)計(jì)劃有機(jī)結(jié)合的途徑和方式，充分發(fā)揮企業(yè)主導(dǎo)、企業(yè)參與的作用，實(shí)現(xiàn)校企“共建、共管、共享” 國(guó)家示范性高職院校建設(shè)方案 — 16 — 的辦學(xué)思路；推行基于國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和職場(chǎng)工作流程的課程體系，推行“項(xiàng)目教學(xué)法”，合理配置教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的課程體系，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性，推動(dòng)全省高職教育課程體系和教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，建設(shè) 36 門能體現(xiàn)崗位技能要求、有效促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐操作能力培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)核心課程，建設(shè)能緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際、具有高職特色的教材 體系（精品課程 8 門、工學(xué)結(jié)合課程 82 門、教材 35 部、講義 54 本和多媒體課件 51 門）；建設(shè)和優(yōu)化專業(yè)教學(xué)資源平臺(tái)，創(chuàng)建 共享型教學(xué)管理與服務(wù)平臺(tái) ，充分利用現(xiàn)代信息手段，為全國(guó)同類院校共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源提供技術(shù)支撐。 通過建設(shè)，在專業(yè)設(shè)置、教學(xué)管理、課程體系改革、教材建設(shè)、資源共享、示范引領(lǐng)等諸方面，使中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)的石油化工生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)、化工設(shè)備維修技術(shù)、煉油技術(shù) 4 個(gè)專業(yè)達(dá)到全國(guó)一流；使地方配套資金和學(xué)院自籌資金重點(diǎn)支持的電氣自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、軟件技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷 5 個(gè) 專業(yè)達(dá)到西部領(lǐng)先、全國(guó)先進(jìn)；使上述 9 個(gè)專業(yè)帶動(dòng)和輻射的 21 個(gè)專業(yè)達(dá)到省內(nèi)一流、西部先進(jìn)。 2．師資隊(duì)伍建設(shè)：按照“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的建設(shè)思路，密切校企合作，加大專業(yè)帶頭人、“雙師型”骨干教師培養(yǎng)力度。推行人才的“柔性流動(dòng)”，吸引更多有較高學(xué)術(shù)造詣和精湛技術(shù)能力的行業(yè)專家充實(shí)“雙師型”專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)；加強(qiáng)教師“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)，強(qiáng)化技能型和能力型師資隊(duì)伍建設(shè)，提高專業(yè)教師綜合素質(zhì)、教學(xué)能力及實(shí)踐指導(dǎo)能力，提升教師的社會(huì)參與能力。每年吸納 50 名左右企業(yè)高級(jí)管理和技術(shù)人員，參與專業(yè)建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)，實(shí)現(xiàn)校企人才資 源共享，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；每年選派 25 名教師到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、掛職鍛煉，選派 20名左右教師考取技師證，切實(shí)提高教師的“雙師”素質(zhì)；每年選派 10 名 國(guó)家示范性高職院校建設(shè)方案 — 17 — 專業(yè)帶頭人到國(guó)外進(jìn)修學(xué)習(xí)， 5 名專業(yè)帶頭人或骨干教師到科研院所、名牌高校深造，促進(jìn)專業(yè)帶頭人和骨干教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高；引導(dǎo)鼓勵(lì)教師積極參與企業(yè)技術(shù)改造、技術(shù)開發(fā)與技術(shù)服務(wù)，引入校企橫向課題，促進(jìn)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，提高教師產(chǎn)學(xué)結(jié)合、解決現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問題的能力；大力加強(qiáng)師德建設(shè)，每年考核確定 7 名左右免檢教師，不斷提高教師的師德意識(shí)和教書育人水平。 通過建設(shè)，構(gòu)建“引入、聘請(qǐng)、培 養(yǎng)”的師資隊(duì)伍建設(shè)新機(jī)制，優(yōu)化專業(yè)帶頭人、“雙師型”骨干教師和企業(yè)兼職教師比例和結(jié)構(gòu)，形成師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、技能突出的優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)、使用、激勵(lì)、考核制度，滿足學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的需要。 3．實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)：按照“校內(nèi)”與“校外”相結(jié)合，“專業(yè)個(gè)性建設(shè)”與“學(xué)院系統(tǒng)規(guī)劃”相結(jié)合，“基礎(chǔ)建設(shè)”與“高端建設(shè)”相結(jié)合，“發(fā)展”與“節(jié)約”相結(jié)合的原則，與中國(guó)石油蘭州石化公司等知名大型企業(yè)共建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地；改建、擴(kuò)建和新建一批具有真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、培訓(xùn) 、職業(yè)技能鑒定、技術(shù)研發(fā)、對(duì)外服務(wù)“五位一體”的功能。 通過建設(shè)，使學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)半年以上頂崗實(shí)習(xí)的比例達(dá)到 95％，生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)比例達(dá)到 80％，畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到 95％以上；全院半年以上頂崗實(shí)習(xí)比例達(dá)到 93％，生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)比例達(dá)到 80％，畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到 93％；在滿足校內(nèi)需要的同時(shí)，不斷提高資源的共享程度，接納省內(nèi)院校學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，為周邊企業(yè)和科研院所提供服務(wù)，為西部和國(guó)內(nèi)石化類高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)做出示范。 4．社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)：按照“滿足校內(nèi)”，“引領(lǐng)帶動(dòng)”，“服務(wù)行業(yè)和地方”的建設(shè)思路，充分 發(fā)揮繼續(xù)教育學(xué)院、西固社區(qū)學(xué)院、甘肅工業(yè)技師學(xué)院、甘肅省第 66 國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、甘肅工科開放型實(shí)訓(xùn)基 國(guó)家示范性高職院校建設(shè)方案 — 18 — 地、甘肅高職師資培訓(xùn)基地等對(duì)外服務(wù)機(jī)構(gòu)的功能，完成就業(yè)和再就業(yè)培訓(xùn) 700 人，企業(yè)崗位技能培訓(xùn) 1400 人，技師取證培訓(xùn) 700 人，職業(yè)技能鑒定取證培訓(xùn) 12700 人次，接納校外學(xué)生或其它人員實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 300 人次，對(duì)口支援培訓(xùn)高職師資 400 人；創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)的機(jī)制與模式，為本省高職院校創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式提供示范；面向省內(nèi)高職院校，定期舉辦師資培訓(xùn)和各種研討交流活動(dòng)，為帶動(dòng)全省師資水平的提高發(fā)揮積極作用； 形成一批項(xiàng)目建設(shè)的研究成果，在省教育廳等部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，充分利用全省高等院校校（院）長(zhǎng)咨詢會(huì)議、全省高職高專院校長(zhǎng)論壇以及其它各種高職教育的會(huì)議平臺(tái)，進(jìn)行推廣交流；定期舉辦各種類型的現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)、研討會(huì)，推介學(xué)院的項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和成果，推動(dòng)全省高職教育的健康發(fā)展；積極參與本省高職教育有關(guān)政策、措施的調(diào)研工作，使之更加符合本省社會(huì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，更加符合高職教育的改革與發(fā)展方向。 三、建設(shè)方案的主要任務(wù)與預(yù)期效果 （一 ）人才培養(yǎng)模式改革 積極推行“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，“訂單式”人才培養(yǎng)模式，“誠(chéng)信證 ”、“職業(yè)資格證”和“畢業(yè)證”三位一體的“雙（多）證”制。繼續(xù)完善“ 2+1”、“ +”、“ +”、“在崗提高型”等多種靈活的頂崗實(shí)習(xí)。進(jìn)一步縮短學(xué)生與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的距離，積極實(shí)踐為現(xiàn)代企業(yè) 培養(yǎng)“特殊件”、“專用件”等實(shí)用技能型人才培養(yǎng)的新模式和新途徑， 使 重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 學(xué)生一次性就業(yè)率保持在 95%以上 ，全院學(xué)生一次性就業(yè)率保持在 93%以上 。不斷探索和豐富具有中國(guó)特色的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，在推行工學(xué)結(jié)合方面起到示范和帶頭作用。 國(guó)家示范性高職院校建設(shè)方案 — 19 — （二 ）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè) 為 提高 生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)的比例，根據(jù)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步 和社會(huì)職業(yè)崗位群的需要，按照功能系列化、管理企業(yè)化、設(shè)備生產(chǎn)化、環(huán)境真實(shí)化、人員職業(yè)化的建設(shè)思路，通過以作業(yè)流程為導(dǎo)向的構(gòu)建模式，整合學(xué)院各種實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)資源，形成新的以石油化工、化工機(jī)械設(shè)備與檢修、電子電氣與自動(dòng)化控制、汽車檢測(cè)與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與軟件應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷與經(jīng)營(yíng)服務(wù)等為主體的面向先進(jìn)制造業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的共享型、開放性實(shí)訓(xùn)基地，成為設(shè)備規(guī)模大、技術(shù)檔次高，具有國(guó)內(nèi) 先進(jìn) 水準(zhǔn)的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，并成為區(qū)域開放式資源共享型實(shí)訓(xùn)基地。 擴(kuò)建第一工業(yè)中心（石油化工技術(shù)中心），建設(shè)第二工業(yè)中心（機(jī)械裝備技 術(shù)中心）與第三工業(yè)中心（自動(dòng)控制