人教版小學音樂四年級下冊木瓜恰恰恰教案-資料下載頁
2024-10-13 13:39本頁面
【正文】 肥、美顏、明目、抗癌、抗衰老等保健作用。是我們舌尖上不可缺少的食物。所以老師建議大家平時多吃水果。？今天我們一起來學習一首與水果有關(guān)的歌曲，現(xiàn)在讓我們一起來聽一聽。（課件出示圖片，不出示歌詞聽一遍）。三、學唱新歌，在什么場景唱的？或者說他在做什么？ 對，他是一個推銷水果的果農(nóng)，這種歌曲叫做“叫賣歌曲”。，同學們老師想問問大家，剛才果農(nóng)都推銷了哪些水果，誰還記得？（出示課件中的水果競猜圖）我們一起來驗證一下，看看大家是否記對了（播放動畫）。，原來還可以唱著歌賣水果。這首有趣的歌曲就是我們今天要學習的叫賣歌曲《木瓜恰恰恰》。（出示水果節(jié)奏課件）練習，糾正，比賽，知識教學。，邊聽歌曲邊看歌詞，找找剛才我們練習的水果節(jié)奏在哪里出現(xiàn)了。，大家感覺前半部分是什么曲風？（是恰?。浚ㄌO果）其他的大多都生長在熱帶。而這首歌曲呢就是一首來自印度尼西亞的民歌。這些水果呢也是他們那里的特產(chǎn)。（介紹印度尼西亞）。有興趣的回家查找一下資料。四、教唱歌曲（認音、跟琴唱、跟伴奏唱歌譜）。（糾正唱不準確的地方）。，唱出果農(nóng)的驕傲、自信、還有收獲的喜悅。、女生一句，第二部分齊唱。五、創(chuàng)作蔬菜歌，而我們本地呢，因為氣候的原因沒有可能種植這么多種類的水果，但是我們這里可以種植蔬菜啊！我們可以為本地的農(nóng)民伯伯創(chuàng)作一首蔬菜叫賣歌。平時我們都吃那些蔬菜呢？開動腦經(jīng)想一想。（播放課件）。，還為菜農(nóng)也創(chuàng)作了一首好聽實用的叫賣歌。老師代表菜農(nóng)謝謝各位同學。六、欣賞不用的叫賣歌大家回想一下，除了這首歌曲，我們還學過什么叫賣歌？也就是推銷和買東西的歌曲？好，接下來我么就一起來欣賞兩首叫賣歌。1.《賣報歌》 2.《賣湯圓》第五篇：《木瓜恰恰恰》教案《木瓜恰恰恰》教案教學目標：用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。用叫賣的演唱形式表達歌曲，為歌曲創(chuàng)編律動 教學重點用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。教學難點：正確地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小節(jié)及切分節(jié)奏。教學過程：一、新課導(dǎo)入：師：同學們喜歡旅游嗎?你們都去過哪些地方?今天老師帶大家到國外去走一走,到印度尼西亞去感受一下那里的秀麗風光。（簡介印尼風光）師：讓我們隨著音樂去品嘗那里水果的甘甜吧。（播放歌曲）二、學唱歌曲師：歌曲的情緒是怎樣的?(歡快、活潑、熱情)師簡介恰恰恰舞，引出襯詞“恰恰恰” 3 學唱襯詞“恰恰恰”，聲音要求輕巧、有彈性。跟隨音樂學唱“恰恰恰”表演唱：“恰恰恰”。跟著歌曲邊做動作邊唱。學唱歌曲第一部分:要求弱起小節(jié)要唱的輕些，并用歡快、熱情、喜悅的情緒演唱。學唱歌曲第二部分：模仿叫賣聲、掌握切分音的唱法。學唱歌曲再現(xiàn)的第一部分：鼓勵學生自己唱。即興編創(chuàng)。學生再次用高興熱情的情緒演唱歌曲并即興表演。三、課堂小結(jié)同學們，“叫賣歌”在我們的生活中起到了獨特的作用，老師希望你們通過這節(jié)課的學習，也能創(chuàng)作出一首簡單的叫賣歌曲，旋律可以用自己熟悉的。下節(jié)課，我們一起來欣賞你的作品，好嗎？
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