【導(dǎo)讀】哎.....打起鼓來(lái),敲起鑼來(lái)哎,推著小車來(lái)送貨,車上的東西實(shí)在是好啊!有文化學(xué)習(xí)的筆記本、鋼筆、鉛筆、文具盒,姑娘喜歡的小花布,小伙扎的線圍脖。穿著個(gè)球鞋跑地快,打球賽跑不怕磨。秋衣秋褲后頭垛,又可身來(lái),又暖和。小孩用的吃奶的嘴呀,撓癢癢的老頭樂(lè),老大娘見(jiàn)了我呀,也能滿意呀!我給她帶來(lái)漢白玉的煙袋嘴呀,烏木的桿呀,還有那锃明瓦亮的煙袋鍋來(lái)啊呀。
【總結(jié)】第一篇:大班音樂(lè)《打擊樂(lè)--木瓜恰恰恰》說(shuō)課稿 大班音樂(lè)《打擊樂(lè)--木瓜恰恰恰》說(shuō)課稿 大班音樂(lè)《打擊樂(lè)--木瓜恰恰恰》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1.《木瓜恰恰恰》是一首改編歌曲,曲風(fēng)來(lái)自印尼的熱帶...
2025-10-20 02:50
【總結(jié)】第一篇:木瓜恰恰恰教案 《木瓜恰恰恰》 【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):能熱情、歡快的演唱印尼民歌《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的歡快情緒,了解印尼民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。 過(guò)程與方法目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生分層...
2025-10-20 04:08
【總結(jié)】九年義務(wù)教育小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)下五一路小學(xué)蔡萬(wàn)莉九年義務(wù)教育小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)下五一路小學(xué)蔡萬(wàn)莉(千島之國(guó))首都:雅加達(dá)切分音645請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞《新貨郎》《賣湯圓》(1)賣什么東西?(2)怎樣吆喝?(3)演
2025-11-25 22:50
【總結(jié)】第一篇:《木瓜恰恰恰》教案莫小 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課年級(jí)及學(xué)情分析:三年級(jí) 1、學(xué)生情況分析 ①三年級(jí)學(xué)生以形象思維為主,好奇且好動(dòng),模仿能力強(qiáng),所以本堂課采用香蕉、木瓜、頭飾、自制樂(lè)...
2025-10-19 23:22
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)《木瓜恰恰恰》課堂觀察報(bào)告 一、觀察緣由 課堂提問(wèn)是師生課堂教學(xué)的一種最常見(jiàn)的方式,為了增強(qiáng)教師教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效率,我們開(kāi)展了以“有效的課堂提問(wèn)”為主題的課...
2025-10-04 13:50
【總結(jié)】思考:視頻中用什么方式來(lái)叫賣的?用“唱”“叫賣歌”—民間風(fēng)俗歌曲的一種它是在“叫賣調(diào)”的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的.歌曲有的只有一句或半句旋律,有的甚至沒(méi)有旋律,只是“吆喝”以招徠顧客。
2025-11-08 10:11
【總結(jié)】第一篇:木瓜恰恰恰教學(xué)反思 《木瓜恰恰恰》這首歌旋律簡(jiǎn)潔,通過(guò)“叫賣”的形式,以歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情,特別是“恰恰恰”的加入,更是體現(xiàn)了音樂(lè)的輕松明快、活潑熱情的特點(diǎn)。本節(jié)課目的是...
2025-10-19 05:24
【總結(jié)】第一篇:《木瓜恰恰恰》優(yōu)質(zhì)教案 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 《木瓜恰恰恰》是印度尼西亞流傳很廣的一首歌曲。通過(guò)歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情。由于歌曲運(yùn)用了恰恰恰的節(jié)奏,使歌...
2025-10-20 00:00
【總結(jié)】第一篇:《木瓜恰恰恰》評(píng)課 《木瓜恰恰恰》評(píng)課 聽(tīng)完趙磊老師執(zhí)教的四年級(jí)歌曲《木瓜恰恰恰》音樂(lè)課后,頗有感觸。教師在教學(xué)中采用了豐富的教學(xué)方法和教學(xué)手段,充分體現(xiàn)了教師的個(gè)性及教學(xué)特色,充分營(yíng)造了...
2025-10-19 23:54
【總結(jié)】第一篇:《木瓜恰恰恰》說(shuō)課稿完成 《木瓜恰恰恰》說(shuō)課稿 設(shè)計(jì)理念: 音樂(lè)是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù),它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實(shí)施美育的主要途徑,不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng),而且有助于開(kāi)...
2025-10-18 10:17
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)音樂(lè)木瓜恰恰恰 木瓜恰恰恰 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書音樂(lè)(簡(jiǎn)譜)一年級(jí)上冊(cè)《木瓜恰恰恰》教材分析:《木瓜恰恰恰》是印度尼西亞流傳很廣的一首歌曲。通過(guò)歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜...
2025-10-19 22:54
【總結(jié)】第一篇:木瓜恰恰恰教學(xué)設(shè)計(jì) 五愛(ài)屯小學(xué)說(shuō)課稿 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元環(huán)球風(fēng)采教學(xué)內(nèi)容: 1、學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》。 2、為歌曲設(shè)計(jì)打擊樂(lè)器伴奏。教學(xué)目標(biāo): 1、...
2025-10-19 03:14
【總結(jié)】第一篇:木瓜恰恰?。ū菊就扑]) 集體備課教案 計(jì)算組 活動(dòng)名稱:打擊樂(lè)——木瓜恰恰恰(大班)時(shí)間:2016年12月活動(dòng)目標(biāo): 《木瓜恰恰恰》,學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器演奏樂(lè)曲。,在合作中體驗(yàn)打擊樂(lè)活動(dòng)的...
2025-10-19 04:36
【總結(jié)】木瓜恰恰恰倪曉飛教學(xué)目標(biāo):1、用歡快、活潑的情緒,喜悅的心情,熱情的聲音演唱《木瓜恰恰恰》。2、學(xué)生能了解印度尼西亞一些相關(guān)的文化及“叫賣歌”的藝術(shù)形式。教學(xué)重點(diǎn):用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》教學(xué)難點(diǎn):正確的演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小節(jié)及切分音。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件琴
2025-11-11 01:24
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容:《木瓜恰恰恰》 二、教材分析: 《木瓜恰恰恰》是一首印度尼西亞民歌,歌曲歡快熱情旋律簡(jiǎn)潔,多以同音...