【導(dǎo)讀】（1）賣什么東西？（2）怎樣吆喝？（3）演唱什么歌曲？
【總結(jié)】第一篇：《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、情感態(tài)度價(jià)值觀：用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。 2、知識(shí)與技能：簡(jiǎn)介印尼，了解和感...
2025-10-18 09:52
【總結(jié)】第一篇：大班音樂《打擊樂--木瓜恰恰恰》說課稿 大班音樂《打擊樂--木瓜恰恰恰》說課稿 大班音樂《打擊樂--木瓜恰恰恰》說課稿 一、說教材 1.《木瓜恰恰恰》是一首改編歌曲，曲風(fēng)來自印尼的熱帶...
2025-10-20 02:50
【總結(jié)】叫賣歌四年級(jí)下冊(cè)第七單元環(huán)球采風(fēng)印尼歌曲18中學(xué)區(qū)中心完小王亞潔木瓜芒果香蕉番石榴5555113320····菠蘿榴蓮蘋果和桔子·
2025-11-08 02:08
【總結(jié)】第一篇：木瓜恰恰恰教案 《木瓜恰恰恰》 【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：能熱情、歡快的演唱印尼民歌《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的歡快情緒，了解印尼民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。 過程與方法目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生分層...
2025-10-20 04:08
【總結(jié)】第一篇：《木瓜恰恰恰》教案莫小 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課年級(jí)及學(xué)情分析：三年級(jí) 1、學(xué)生情況分析 ①三年級(jí)學(xué)生以形象思維為主，好奇且好動(dòng)，模仿能力強(qiáng)，所以本堂課采用香蕉、木瓜、頭飾、自制樂...
2025-10-19 23:22
【總結(jié)】第一篇：人教版小學(xué)音樂四年級(jí)下冊(cè)《木瓜恰恰恰》課堂觀察報(bào)告 一、觀察緣由 課堂提問是師生課堂教學(xué)的一種最常見的方式，為了增強(qiáng)教師教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，我們開展了以“有效的課堂提問”為主題的課...
2025-10-04 13:50
【總結(jié)】第一篇：木瓜恰恰恰教學(xué)反思 《木瓜恰恰恰》這首歌旋律簡(jiǎn)潔，通過“叫賣”的形式，以歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情,特別是“恰恰恰”的加入，更是體現(xiàn)了音樂的輕松明快、活潑熱情的特點(diǎn)。本節(jié)課目的是...
2025-10-19 05:24
【總結(jié)】第一篇：《木瓜恰恰恰》優(yōu)質(zhì)教案 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析： 《木瓜恰恰恰》是印度尼西亞流傳很廣的一首歌曲。通過歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情。由于歌曲運(yùn)用了恰恰恰的節(jié)奏，使歌...
2025-10-20 00:00
【總結(jié)】第一篇：《木瓜恰恰恰》評(píng)課 《木瓜恰恰恰》評(píng)課 聽完趙磊老師執(zhí)教的四年級(jí)歌曲《木瓜恰恰恰》音樂課后，頗有感觸。教師在教學(xué)中采用了豐富的教學(xué)方法和教學(xué)手段，充分體現(xiàn)了教師的個(gè)性及教學(xué)特色，充分營(yíng)造了...
2025-10-19 23:54
【總結(jié)】第一篇：《木瓜恰恰恰》說課稿完成 《木瓜恰恰恰》說課稿 設(shè)計(jì)理念： 音樂是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù)，它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實(shí)施美育的主要途徑，不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開...
2025-10-18 10:17
【總結(jié)】第一篇：一年級(jí)音樂木瓜恰恰恰 木瓜恰恰恰 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書音樂(簡(jiǎn)譜)一年級(jí)上冊(cè)《木瓜恰恰恰》教材分析：《木瓜恰恰恰》是印度尼西亞流傳很廣的一首歌曲。通過歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜...
2025-10-19 22:54
【總結(jié)】第一篇：木瓜恰恰恰教學(xué)設(shè)計(jì) 五愛屯小學(xué)說課稿 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元環(huán)球風(fēng)采教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》。 2、為歌曲設(shè)計(jì)打擊樂器伴奏。教學(xué)目標(biāo)： 1、...
2025-10-19 03:14
【總結(jié)】第一篇：木瓜恰恰?。ū菊就扑]） 集體備課教案 計(jì)算組 活動(dòng)名稱：打擊樂——木瓜恰恰?。ù蟀啵r(shí)間：2016年12月活動(dòng)目標(biāo)： 《木瓜恰恰恰》，學(xué)習(xí)用打擊樂器演奏樂曲。，在合作中體驗(yàn)打擊樂活動(dòng)的...
2025-10-19 04:36
【總結(jié)】木瓜恰恰恰倪曉飛教學(xué)目標(biāo)：1、用歡快、活潑的情緒，喜悅的心情，熱情的聲音演唱《木瓜恰恰恰》。2、學(xué)生能了解印度尼西亞一些相關(guān)的文化及“叫賣歌”的藝術(shù)形式。教學(xué)重點(diǎn)：用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》教學(xué)難點(diǎn)：正確的演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小節(jié)及切分音。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件琴
2025-11-11 01:24
【總結(jié)】第一篇：人教版小學(xué)音樂四年級(jí)下冊(cè)《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容：《木瓜恰恰恰》 二、教材分析： 《木瓜恰恰恰》是一首印度尼西亞民歌，歌曲歡快熱情旋律簡(jiǎn)潔，多以同音...
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